Қалыптастырушы бағалау: Активатор 321
Тапсырма 3.
Оқулықтағы мәтінді қолдана отырып флипчартқа сызба жасаңыздар.
Дескрипторлар:
1. Ферменттердің белсенділігін әр түрлі темпратура жағдайында әсерін түсіндіру.
2. Ферменттердің жетіспеушілігі мен артықшылығы кезінде туындайтын өзгерістерді анықтайды.
Қолданылатын әдіс-тәсіл: Графикалық органайзер.
Ұйымдастыру формасы: топтық.
Қалыптастырушы бағалау: Бағдаршам.
Тапсырма 4.
Оқушылар мәтіндегі жаңа ұғымдарға анықтама береді.
Үш тілде айтып береді.
Kazakh
|
Russian
|
English
|
сілекей
|
слюна
|
saliva
|
Ұйқы безі
|
Поджелудочная железа
|
pancreas
|
бауыр
|
печень
|
liver
|
өт
|
жельч
|
bile
|
Қарын сөлі
|
Желудочный сок
|
Gastric juice
|
Дескрипторлар:
1. ферментердің белсенділігі жоғарлаған мен төмендеген кезінде туындайтын өзгерістерге анықтама береді.
2. ферменттердің белсенділігіне әр түрлі жағдайлардың (температура рН ) әсері кезінде туындайтын өзгерістерді салыстырады.
3. Ұғымдардың үш тілде айтылу жолдарын ұсынады.
Қолданылатын әдіс-тәсіл: Ақпаратты сүзу.
Ұйымдастыру формасы: жұптық.
Қалыптастырушы бағалау: Мұғалімнің басқаруымен және өзін-өзі бағалау арқылы тексеру жүреді. «+», «-», керемет.
|
Бейнежазба.
https://youtu.be/KP3nWdL4M98
Зерханалық дәптер.
йод,ас содасы,лимон қышқылы, сағат, мұз, крахмал,өлшеуіш колбалар, су моншасы, термостат.
Оқулық мәтіні, оқулық суреттері.
Кесте
|
