д) причины (priežasties aplinkybė)

16
Задание 1. Прочитайте текст . Выполните задания по тексту .
БОГАТ И МОГУЧ РУССКИЙ ЯЗЫК
На одном из научных симпозиумов встретились четыре лингвиста: 
англичанин, немец, итальянец и русский. Ну и, естественно, заговорили о 
языках. Чей, мол, язык лучше, богаче и какому языку принадлежит буду-
щее?
Англичанин сказал:
– Англия – страна великих завоеваний, мореплавателей и путешест-
венников, которые разнесли славу её языка по всем уголкам мира. Англий-
ский язык – язык Шекспира, Диккенса, Байрона, несомненно, лучший язык 
мира.
– Ничего подобного, – заявил немец, – наш язык – язык науки и фило-
софии, медицины и техники. Язык Канта и Гегеля, на котором написаны 
лучшие произведения мировой поэзии – Фауст, Гёте.
– Вы оба не правы, – вступил в спор Итальянец. – Подумайте, весь мир, 
всё человечество любит музыку, песни, романсы, оперы. На каком языке 
звучат лучшие любовные романсы, самые чарующие мелодии и гениальные 
оперы? На языке солнечной Италии.
Русский долго молчал, скромно слушал и, наконец, промовил:
– Конечно, я мог бы так же, как каждый из вас, сказать, что русский 
язык – язык Пушкина, Толстого, Тургенева, Чехова – превосходит все язы-
ки мира. Но я не пойду по вашему пути. Скажите, могли бы вы на своих 
языках составить небольшой рассказ с завязкой, с последовательным раз-
витием сюжета, причём чтобы все слова этого рассказа начинались с одной 
и той же буквы?
Это очень озадачило собеседников, и все трое заявили:
– Нет, на наших языках это сделать невозможно.
– А вот на русском языке вполне возможно, и я сейчас вам это докажу.
Назовите любую букву, – сказал русский, обращаясь к немцу. Тот от-
ветил: 
– Всё равно, допустим – буква «П».
– Прекрасно, вот вам рассказ на букву «П»:

жүктеу/скачать 2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: