Күнтізбелік-тақырыптық жоспар «Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы»


Б.Керімбекова, Ә.Қуанышбаева, «Мектеп» баспасы, 2017ж



жүктеу/скачать 41.03 Kb.
бет2/3
Дата13.09.2022
өлшемі41.03 Kb.
#460648
1   2   3
қазақ әдебиеті 5-сынып ДАЙЫН

Б.Керімбекова, Ә.Қуанышбаева, «Мектеп» баспасы, 2017ж
Қазақ әдебиеті» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар
5-сынып. Аптасына - 2 cағат, жылына 72 сағат

№
р\с

Сабақ саны

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыптары

Оқу мақсаты

Cағат саны

Мерзімі

Ескерту




1-тоқсан

1

1

1.Таза, мінсіз асыл сөз

Ертегілер және оның түрлері. «Керқұла атты Кендебай» ертегісі.

5.1.1.1.Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау.

1










2

2

«Керқұла атты Кендебай» ертегісінің кейіпкерлері

5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу.

1










3

3

«Керқұла атты Кендебай» ертегісіндегі үзінділерімен жұмыс

5.1.4.1 көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту
5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;

1










4

4

«Керқұла атты Кендебай» ертегісінің композициясы

5.2.1.1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;

1










5

5

«Керқұла атты Кендебай» ертегісінің мәні мен маңызы

5.3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу



1










6

6

Батырлар жыры. «Қобыланды батыр» жыры»

5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау;

1










7

7

«Қобыланды батыр» жырының кейіпкерлері



5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;

1










8

8

«Қобыланды батыр» жыры
БЖБ №1.



5.2.4.1 - көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу;

1










9

9

«Қобыланды батыр» жырындағы көркемдеу құралдары

5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау;

1










10

10

Қобыланды батыр» жыры және тарихи шындық

5.3.1.1 шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылығын бағалау;

1










11

11

Ерліктің ерен үлгісі



5.3.2.1 - кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау;

1










12

12

«Асанқайғының жерге айтқан сыны» аңызы

5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау;

1










13

13

Асан неге қайғырды?
БЖБ №2.

5.2.2.1 - эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау;

1










14

14

Асанқайғыға хат.



5.2.4.1 - көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу;

1










15

15

Тоқсандық жиынтық бағалау




1










16

16

Аңыздың тарихи және көркемдік құндылығы

5.3.1.1 шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылығын бағалау;



1










17

17




Жерұйық-
«Мәңгілік Ел» идеясы

5.3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

1










18

18




_ткен
















2-тоқсан

18

1

2.Тәрбиенің қайнар бұлағы

Дулат Бабатайұлы «О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңі

5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау;

1







19

2

«О, Ақтан жас, Ақтан жас» көркемдік ерекшелігі



5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау;

1







20

3

Ата үміті

5.2.4.1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу

1







21

4

Өлеңдегі өмір шындығы. БЖБ №1

5.3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1







22

5

Даланың тұңғыш қоңырауы. «Қыпшақ Сейітқұл»

5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;

1







23

6

«Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесінің кейіпкерлері

5.1.3.1 - көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;

1







24

7

Еңбек ер атандырады



5.2.1.1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;

1







25

8

"Атымтай жомарт" әңгімесі

5.1.2.1 - әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау;

1







26

9

Адамдық үлгісі



5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдары
ның (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау;

1







27

10

«Атымтай жомарт пен жомарт патша»

5.3.4.1 - оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу










28

11

«Дүние қалай етсең табылады?» әңгімесі

5.1.4.1 - көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

1







29

12

Кейіпкерлер әлемі.
БЖБ№2

5.2.2.1 - эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау;

1







30

13

Бақыттың кілті



5.3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1







31

14

Үлгі тұтар тұлғалар



5.2.4.1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу

1







32

15

Тоқсандық жиынтық бағалау




1







33

16

Заманауилығы мен жаңашылдығы

5.2.4.1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу

1







3-тоқсан

34

1

3. Адамгер
шілік - асыл қасиет

Ахмет Байтұрсынұлы. «Егіннің бастары» мысалы

5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;

1






35

2

«Егіннің бастары» мысал өлеңінің тақырыбы мен идеясы

5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау;

1







36

3

Мысал өлеңнің өмірлік маңызы

5.3.2.1 - кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау;

1






37

4

«Адамдық диқаншысы» өлеңі

5.1.4.1 көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

1







38

5

Өнегелі ойлар
БЖБ№1

5.3.4.1 оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу

1







39

6

Бердібек Соқпақбаев
«Менің атым Қожа» хикаяты

5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;

1







40

7

Бердібек Соқпақбаев
«Менің атым Қожа» хикаятындағы көркем образ

5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу

1







41

8

Кейіпкерлер мен оқиғалар

5.2.1.1 -әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;

1







42

9

Құпия кеңес

5.3.2.1 кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау;

1







43

10

Шығарманың тілі



5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау;

1







44

11

Түбінде адам болатын бала

5. 3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1







45

12

Қожаға хат

5.2.4.1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу

1







46

13

«Менің атым Қожа» кинофильмі

5.3.4.1 оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу

1







47

14

Егер мен Қожа (автор) болсам...

5.2.2.1- эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау;

1







48

15

Марат Қабанбай «Бауыр» әңгімесі.

5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау;

1







49

16

Кейіпкерлер бейнесі

5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;

1







50

17

Шығармадағы көркемдік ерекшелік. БЖБ№2

5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау;

1







51

18

Адам жаны мөлдір әйнек

5.2.1.1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;

1







52

19

Тоқсандық жиынтық бағалау




1







53

20

Жетімдер тағдыры



5.3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1










4-тоқсан

54

1


жүктеу/скачать 41.03 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет