33
с другими, необходимо объединить более частные абзацы в
один или разбить абзац большего объема на фрагменты.
Последовательность расположения
частей текста отражается
в нумерации – числовой или буквенной. Возможные системы
нумерации:
1. Использование знаков разных типов римских и арабских
цифр, прописных и строчных букв:
А... Б...
I… II...
1... 2...
1)… 2)...
а)... б)...
2) Использование наименований рубрикации:
Часть 1. ...
Глава I. ...
§ 1. …
§ 2. ...
§3. ...
3) Цифровая
система
нумерации, которая строится в
соответствии со ступенями деления,
где первая цифра
обозначает раздел, вторая − главу, третья − параграф и т.д.
1.
1.1.
1.1.1.
1.1.2.
1.2.
34
Вопросы для самоконтроля
1. На чем основано выделение нескольких подстилей научного
стиля речи?
2. Каковы особенности академического подстиля? Какие
жанры относятся к этому подстилю?
3. В чем состоит основное различие
монографии и научной
статьи?
4. Каковы особенности учебно-научного подстиля? Какие
жанры относятся к этому подстилю?
5. В
чем состоит принципиальное различие текстов
академического и учебно-научного подстиля?
6. Какова специфика научно-публицистических текстов?
7. Какова функция научно-информативных текстов?
8. Что представляет собой квалификационная работа?
9. Какова структура квалификационной работы?
Каково
назначение каждой структурной части? Какие речевые клише
используются во введении, заключении?
10. Что такое рубрикация научного текста? Зачем она нужна?
Достарыңызбен бөлісу: