Конспект лекций по учебной дисциплине " отечественная история " Для направления/специальности



бет42/45
Дата02.07.2016
өлшемі2.19 Mb.
#172406
түріКонспект лекций
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45

ПРИЛОЖЕНИЯ


Приложение 1

Из истории планеты и ее обитателей
Планета Земля возникла 4,7 млрд. лет назад.

Микроорганизмы появились 3,7 млрд. лет назад.

Макроскопические формы жизни зародились 1,7 млрд. лет назад.

Первые растения на суше появились 450 млн. лет назад.

Рыбы появились 400 млн. лет назад.

Млекопитающие появились 50 млн. лет назад.

Люди как биосоциальные существа появились 3млн. лет назад.

Человек современного типа сформировался 40 тысяч лет назад.

За это время на Земле сменилось 1600 поколений людей, 1200 из них прожили свою жизнь в пещерах, 240 – знают письменность, 22 – читают печатные книги, 5 – 2 – пользуются благами, связанными с появлением электричества, автомобиля, самолета, радио, кинематографа, телевидения, компьютеров.
Приложение 2

Сколько стоит смерть и жизнь
Общую стоимость ценностей, уничтоженных во время всех воин, которые зарегистрировала память человечества, можно представить в виде гигантского золотого кольца по окружности Земли шириной 156 метров и высотой 10 метров.

Со времени окончания второй мировой войны затраты всех государств на военные цели превысили 20 триллионов долларов США (1990 г.).

Сегодня в мире военные расходы составляют более 800 млрд. долларов в год, около 2 млн. долл. Ежеминутно. 60 млн. человек находятся в вооруженных силах или работают на военные нужды. Свыше 400 тысяч ученых трудится над совершенствованием старых и изобретением новых орудий уничтожения людей, поглощая 40% всех средств выделяемых в мире на исследовательскую работу, и 10% всех расходов человечества. Десятки тысяч ЭВМ, станков, автомобилей, тракторов и других механизмов работают на подготовку войны.

Ресурсов (людских, сырьевых, энергетических, финансовых, технических), которые используются сегодня на военные нужды, хватило бы на решение экологической, продовольственной, жилищной, здравоохранительной, образовательной, правоохранительной, энергетической и финансовой проблем человечества, проблем детства и материнства.

Только за счет однодневных военных расходов (свыше 2 млн. долл.) можно спасти от смерти 14 млн. детей в год, обеспечить генетически чистой водой половину населения планеты в течение года. За счет отказа от строительства одного современного стратегического бомбардировщика (80 млн. долл.) можно построить 16 больниц, одного авианосца (900млн. долл.) – 90 тысяч квартир, одной атомной подводной лодки (1,2 млрд. долл.) – более 400 школ.

Приложение 3

Война и мир
За 55 веков человечество пережило около 15 тысяч войн. За это время люди жили в условиях мира менее 300 лет. За всю историю человечества погибло более 3,6 млрд. человек. По мере развития человеческого общества приобретали более кровопролитный и разрушительный характер.

В войнах XVII в. – 6 млн. человек, XIX в. – 6 млн. человек, XX в. – 115 млн. человек.



Приложение 4

Важнейшие показатели

первой и второй мировых войн

Основные показатели

Первая мировая война

(1914 – 1918)

Вторая мировая война

(1939 –1945)

  1. Продолжительность войны

  2. Число государств, участвовавших в войне

  3. Численность населения воевавших государств

  4. Убито и умерло от ран

  5. Ранено и искалечено

  6. Материальные потери (в млрд. долл.)

  7. Доля национального дохода, поглощенного войной (в %)

4 года 3 ½ месяца
Более 30

Более 1 млрд. человек


Свыше 13,6 млн. человек

Свыше 20 млн. человек


360

50


6 лет
Более 70

Более 1,7 млрд. человек


Свыше 65 млн. человек

Более 90 млн. человек

4000

60




После второй мировой войны вспыхивало около 500 вооруженных конфликтов, которые уже унесли 36 млн. человеческих жизней (большая часть из них – мирное население). Третья мировая война, если она будет развязана милитаристскими маньяками, приведет к всеобщей гибели человечества.


Приложение 5

Характерные черты тоталитаризма:


  1. Всеобщая политизация и идеологизация общества. Обязательная для всех граждан государства официальная идеология, в центре которой находится представление о совершенном обществе над строительством которого они призваны работать. Отклонение от этой идеологии карается как государственное преступление

  2. Законодательная, исполнительная и судебные системы контролируются из одного центра — политического и идеологического института — правящей партии

  3. Правящая партия является единственной партией в данном государстве. Эта партия строго иерархизирована и руководима одним человеком — вождем

  4. Политические свободы и права граждан зафиксированы формально, но реально отсутствуют. Законы защищают только интересы государства

  5. Легальная политическая оппозиция отсутствует. Оппозиционные взгляды проявляются преимущественно в форме диссидентства (инакомыслия)

  6. Существует строгая цензура над всеми средствами массовой информации, запрещено критиковать представителей власти

  7. Полиция, армия, спецслужбы наряду с функциями обеспечения правопорядка выполняют функции карательных органов государства и выступают в качестве инструмента массовых репрессий

  8. Власть держится преимущественно на насилии. Вместе с тем правящая партия прилагает большие усилия для внедрения государственной идеологии. Это обеспечивает поддержку власти со стороны абсолютного большинства населения


Приложение 6

Диалектически противоречивые проблемы сообщества мировых цивилизаций на современной этапе их истории


  • глобализация общественных процессов;

  • проблема экономического роста и модернизации;

  • революции и реформы;

  • социальная трансформация общества;

  • столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

Приложение 7

Глобализация мировых процессов: формирование общепланетарной цивилизации
Одна из важных характерных особенностей XX века — это глобализация социальных и культурных процессов. Этимологически термин глобализация связан с латинским словом «глобус», то есть Земля, Земной шар и означает общепланетарный характер тех или иных процессов.

Таким образом, XX ВЕК РАСЦЕНИВАЕТСЯ МНОГИМИ УЧЕНЫМИ И ФИЛОСОФАМИ КАК ВЕК ФОРМИРОВАНИЯ ГЛОБАЛЬНОЙ, ОБЩЕПЛАНЕТАРНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ.

Однако глобализация процессов, это не только их повсеместность, не только то, что эти процессы охватывают весь земной шар. Глобализация связана, прежде всего, с ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЕЙ всей общественной деятельности на Земле. Эта интернационализация означает, что в современную эпоху, все человечество входит в единую систему социально-экономических, политических, культурных и иных связей и отношений. Возрастающая интенсивность глобальных взаимосвязей способствует распространению по всей планете тех форм социальной, экономической и культурной жизни, знаний и ценностей, которые воспринимаются как оптимальные и наиболее эффективные для удовлетворения личных и общественных потребностей. Таким образом, глобальная цивилизация расценивается как качественно новый тип цивилизации, новый тип целостности духовной и материальной жизни.

Но было бы значительным упрощением истолковывать возрастающую целостность цивилизации как принятие всеми членами мирового сообщества определенной общей системы ценностей, то есть только как возрастающую унификацию различных стран и регионов Земного шара. Унификация, без сомнения, имеет место. Основой этой унификации является глобальное сотрудничество народов и регионов, создание общепланетарной системы разделения общественного труда, политических институтов, информации, связи, транспорта и т.д.

Однако наряду с системообразующими процессами в современном мире происходит процесс АВТОНОМИЗАЦИИ обществ и регионов. Ученые отмечают, что реакцией на глобализацию является инстинктивное стремление различных сообществ к сохранению собственной идентичности. Это стремление особенно сильно проявляется в сфере культуры, национального и религиозного сознания. Поэтому следует признать, что целостность современной цивилизации не означает полной слитности, однородности, исчезновения своеобразия, специфики цивилизационных особенностей народов, государств и регионов. Напротив, целостность предполагает разнородность, гетерогенность жизнедеятельности современных сообществ. Но эти разнообразные автономные сообщества и регионы во всей возрастающей степени становятся зависимыми друг от друга в том смысле, что действия каждого из них во все возрастающей степени отражаются на положении и возможностях остальных частей системы. Таким образом, целостность глобальной цивилизации состоит не только в том, что происходит слияние всех сообществ и регионов в некую единую общность, но, прежде всего в том, что объективно, то есть независимо от сознания и воли людей происходит рост их ВЗАИМОЗАВИСИМОСТИ.

Такая взаимозависимость наиболее ярко проявляется в экономике. Развитие современных производительных сил, достижение приемлемого уровня экономического развития не мыслимо без активного участия в международном разделении труда, глобального обмена товарами и капиталами. Взаимопроникновение и взаимодополняемость экономик различных стран и регионов стало неодолимым требованием времени. Страны, которые в силу идеологических установок пробовали отгородиться от международного экономического взаимодействия, резко отстали от передовых индустриальных стран и в 80 – 90-х годах попали в полосу экономического и политического кризиса.

Взаимозависимость проявляется не только в экономической сфере, а во всей жизнедеятельности сообществ и регионов так, что кризисы или разлад в одном секторе глобальной цивилизационной системы создают угрозу стабильности других ее секторов.

Всякая взаимозависимость активных субъектов предполагает их взаимодействие. Это взаимодействие происходит и в современной глобальной цивилизации. А это означает, что многие достижения цивилизационного развития, которые были осуществлены в силу определенных исторических причин в тех или иных регионах, в рамках отдельных региональных или национальных культур, в условиях глобальной целостности получают все более широкое распространение и становятся компонентами этой целостности.

Признание ведущей роли взаимозависимости и взаимодействия в современных цивилизационных процессах позволило ученым сделать вывод, что преобладающей тенденцией глобального цивилизационного развития является не унификация, а межцивилизационный диалог. Этот диалог идет по многим каналам. Значительную роль в обмене достижениями между цивилизациями принадлежит торговле, культурным связям, миссионерской деятельности, туризму, научным экспедициям и т.д. Мощным фактором переноса достижений одной цивилизации на почву другой служат завоевательные войны. Как справедливо отмечает Л-В.Семенникова, эпоха колониальных завоеваний породила особую форму межцивилизационного диалога культур — языки — трансляторы (переносчики). В качестве таких трансляторов (переносчиков) выступали испанский, французский, английский и другие европейские языки. Через них в колонии поступали достижения Западной цивилизации, культур европейских метрополий, создавая предпосылки для модернизации. Эти же трансляторы делали доступным многое из опыта и культуры колоний для европейских метрополий, в ряде случаев способствуя их духовному обогащению.

Межцивилизационный диалог во второй половине XX века приобрел всеобщий глобальный характер. Благодаря языкам-трансляторам у всех народов появилась возможность выйти на мировой уровень культуры49.

Таким образом можно сделать выводы, что в процессе межцивилизационного диалога:


  1. Усвоение прогрессивного опыта происходило при сохранении цивилизационных особенностей каждого сообщества, культуры и менталитета народа.

  2. Каждое сообщество берет из общечеловеческого опыта те формы жизни, которые оно в состоянии освоить в рамках своих экономических икультурных возможностей

  3. Элементы иной цивилизации, пересаженные на другую почву, приобретают новый облик, новое качество

  4. В результате диалога современная глобальная цивилизация приобретает не только форму целостной системы, но и внутренне многообразный, плюралистический характер. В этой цивилизации усиливающаяся однородность социальных, экономических и политических форм сочетается с культурным многообразием.

Известно, что диалог предполагает признание каких-то общих предпосылок, разделяемых всеми сторонами. Закономерно встает вопрос на базе каких предпосылок совершается современный общецивилизационный диалог? Многие историки склонны думать, что в этом диалоге на современном этапе преобладает западное влияние, и следовательно, основу диалога составляют ценности западной техногенной цивилизации. С этим мнением, в определенной степени, можно согласиться. В период колониальной и неоколониалистской политики происходила цивилизационная экспансия западной культуры по всему земному шару.

Однако в последние десятилетия все более заметным становится возрастающее значение для Запада результатов социально-экономического и культурного развития других обществ. Ярким примером такого влияния является так называемый «японский вызов», в основе которого лежит превосходство вторгающихся в западную экономику форм хозяйственной деятельности, выросших из соединения западной технологии с культурными традициями Японии. Аналогичные вызовы бросают Западу Южная Корея, Сингапур и другие страны Юго-Восточной Азии.

Следует указать и на ту значительную роль, которую начинает играть в современной духовной жизни культурный опыт индийской и других восточных религий в виде дзен-буддизма, кришнаизма, мунизма и т.д. Можно предположить, что эта роль будет возрастать по мере того, как в западном обществе будет происходить поиск новой системы ценностей, отличной от ценностей западной техногенной цивилизации.

Приложение 8

Некоторые характерные черты постиндустриального общества
Мировые цивилизации в конце третьего тысячелетия попали в глубинный поворот, который происходит в мире последние 20 — 30 лет. Это — стремительно происходящие глубокие перемены во всем укладе жизни человечества, связанные сформированием того, что принято называть “постиндустриальным обществом”. Ему присущи некоторые характерные черты:


  • снижение удельного веса материального производства и возрастание доли вторичного и третичного секторов;

  • постоянное обновление и быстрое внедрение передовых технологий, увеличение выпуска наукоемкой продукции;

  • бурное развитие информатики и телекоммуникаций;

  • первостепенное внимание к менеджменту, совершенствованию системы организации и управления всеми отраслями жизнедеятельности общества;

  • лидерство человека, именно человек, высокий уровень его образования, профессиональной подготовки, деловой и общественной активности становится главной движущей силой развития, движения вперед.


Приложение 9

Раритеты научно-справочных изданий

Армия и флот. Военный справочник. Под. Ред. В.А. Орехова и Е. Тарусского. Париж, Б/г.

Библиография русской революции и Гражданской войны (1917 — 1921). Сост. П.И. Постников. Русский зарубежный исторический архив в Праге. Прага, 1938.

Вилинбахов Г.В. Государственный герб России. 500 лет. СПб., 1997.

Винклер П.П. Гербы городов, губерний, областей и посадов, внесенных в «Полное собрание законов Российской Империи за 1649 – 1900 гг.» СПб., 1900.

Винклер П.П. Русская геральдика: история и описание русских гербов, внесенных в Общий гербовник Всероссийской Империи. СПб.,1892 –1894, вып. 1 – 3.

Висковатов А.В. Историческое описание одежды и вооружения российских войск. СПб., 1899. Ч. I – IV.

Военно-морской словарь. М., 1900.

Вожди белого движения: календарь 1985. Франкфурт – на – Майне. 1985.

Геринг А. Материалы к библиографии русской военной печати за рубежом. Париж, 1968.

Евриенов В.А. Гражданское чинопроизводство в России. СПб.,1887.

Замысловский Е.Е. Петров И.И. Исторический очерк Российских орденов и сборник основных орденских статусов. СПб., 1891.

Каталог книг, вышедших вне России по июнь 1924 г. Берлин, 1924.



Лакиер А.Б. Русская геральдика. СПб., 1855.

Лобачевский А. Памятная книжка о ношении орденов, медалей и других знаков отличия. СПб., 1886.

Николаев Н.Г. Исторический очерк о регалиях и знаков отличия русской армии. СПб., 1889.

Русский зарубежный исторический архив. Прага, 1936.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет