Контрольная работа №1 Общая рецептура, общая фармакология, средства, влияющие на вегетативную нервную систему

1. 
   Метаболизм лекарственных средств
   
2. 
   Механизмы действия и основные фармакологи­ческие эффекты лекарств
   
3. 
   Пути выведения лекарственных средств из орга­низма
   
4. 
   Процессы всасывания и распределения лекарств в организме
   
5. 
   Основные пути введения лекарственных средств в организм пациента
   

1. 
   Симптоматической терапии
   
2. 
   Заместительной терапии
   
3. 
   Патогенетической терапии
   
4. 
   Фармакопрофилактики
   
5. 
   Этиотропной терапии
   

1. 
   Выпишите рецепты и назовите группу препарата: прозерин в ампулах, мезатон в ампулах.
   
2. 
   Где локализованы М-холинорецепторы? Приведите классификацию средств, действующих в области М-холинорецепторов. Приведите примеры препаратов каждой группы.
   
3. 
   Больному язвенной болезнью желудка прописали лекарство. Однако после исчезновения изжоги и болей в эпигастрии у больного появились сухость во рту, тахикардия, снизилась острота зрения. Какой препарат был назначен больному? Какова причина возникших осложнений?
   
4. 
   Пользуясь справочниками, заполните таблицу:
   

5. 
   Укажите групповую принадлежность препаратов: Прозерин, Ацеклидин, Бензогексоний, Дипироксим, Дофамин, Адреналин, Партусистен, Галазолин, Резерпин
   
6. 
   Анаприлин понижает силу и частоту сердечных сокращений вследствие блокады:
   

1. 
   а-адренорецепторов
   
2. 
   β-адренорецепторов
   
3. 
   5-НТ-серотониновых рецепторов
   
4. 
   М-холинорецепторов
   
5. 
   Н-холинорецепторов
   

1. 
   Накопление ацетилхолина
   
2. 
   Накопление норадреналина
   
3. 
   Истощение запасов ацетилхолина
   
4. 
   Истощение запасов норадреналина
   
5. 
   Истощение запасов серотонина
   

1. 
   Пирилен
   
2. 
   Тубокурарин
   
3. 
   Гигроний
   
4. 
   Бензогексоний
   

1. 
   Гигроний
   
2. 
   Тубокурарин
   
3. 
   Мелликтин
   
4. 
   Бензогексоний
   
5. 
   Пирилен
   

1. 
   М-холиноблокаторы
   
2. 
   Симпатолитики
   
3. 
   α, β-адреномиметики
   
4. 
   М-холиномиметики
   
5. 
   Ганглиоблокаторы
   

1. 
   Активируют кальциевые каналы
   
2. 
   Предупреждают генерацию потенциала действия
   
3. 
   Активируют натриевые каналы
   
4. 
   Взаимодействуют с опиоидными рецепторами
   
5. 
   Угнетают синтез энергии в нейронах.
   

Контрольная работа №1 Общая рецептура, общая фармакология, средства, влияющие на вегетативную нервную систему

1. 
   Какие виды порошков вы знаете? Приведите примеры препаратов, выпускаемых в порошках.
   
2. 
   Дайте определение жидких лекарственных форм.
   
3. 
   Для дозировки гранул используется:
   

1. 
   Указание фармацевту о выдаче определенного числа гранул
   
2. 
   Указание пациенту об использовании определенного числа гранул на прием
   
3. 
   Указание фармацевту об отпуске курсового количества гранул
   
4. 
   Указание пациенту об использовании мерной ложки для дозировки гранул
   
5. 
   Верно 1, 2
   
6. 
   Верно 3, 4
   

4. 
   Все слизи:
   

1. 
   Готовятся с применением камедей
   
2. 
   Представляют собой вязкие клейкие жидкости
   
3. 
   Могут входить в состав микстур
   
4. 
   Не применяются вместе с щелочами, кислотами, спиртами
   
5. 
   Все вышеперечисленное верно
   

1. 
   Что такое фармакопея? Какова роль провизора в правильном дозировании лекарственных средств?
   
2. 
   Выберите препараты с необратимым действием: перцовый пластырь, эпилиновый пластырь, оксолиновая мазь.
   
3. 
   Больному в состоянии комы, вызванной токсической дозой барбитуратов, врач назначил раствор натрия гидрокарбоната в вену. В чем заключается механизм ускорения выведения барбитуратов (слабой кислоты) при действии натрия гидрокарбоната?
   
4. 
   Какой из двух нестероидных противовоспалительных препаратов - кислота ацетилсалициловая или амидопирин (основание) будут задерживаться в очаге воспаления и почему?
   
5. 
   При каком пути введения отмечается наименьшая биодоступность?
   
6. 
   Что такое частичные агонисты рецепторов?
   
7. 
   Назовите основные преимущества ректального пути введения по сравнению с пероральным.
   
8. 
   Назовите виды действия лекарственных веществ.
   
9. 
   Опишите этапы создания и внедрения новых лекарственных средств.
   
10. 
    Предметом изучения фармакокинетики являются:
    

1. 
   Пути введения и механизмы всасывания лекар­ственных средств
   
2. 
   Механизмы действия лекарственных средств
   
3. 
   Фармакологические эффекты лекарственных средств
   

4. 
   Токсические эффекты лекарственных средств
   
5. 
   Побочные эффекты лекарственных средств
   

1. 
   повышения чувствительности рецепторов
   
2. 
   усиления всасывания лекарств в желудочно-кишечном тракте
   
3. 
   индукции микросомальных ферментов печени
   
4. 
   увеличения реабсорбции вещества в почечных канальцах
   

1. 
   Выпишите рецепты и назовите группу препарата: прозерин в глазных каплях, норадреналин в ампулах.
   
2. 
   Дайте классификацию средств, действующих в области адренергического синапса. Приведите примеры препаратов из каждой группы.
   
3. 
   У больного как признак выраженной интоксикации развился сосудистый коллапс. Врач для повышения артериального давления использовал внутривенное введение адреналина гидрохлорида. Правильна ли тактика врача? Какие препараты будут показаны в этом случае? Почему?
   
4. 
   Пользуясь справочниками, заполните таблицу:
   

5. 
   Дайте определение группе ганглиоблокаторов. Укажите механизм их действия и основные показания для применения.
   
6. 
   Препараты альфа-адреноблокаторов в качестве основного эффекта вызывают:
   

1. 
   Понижение ЧСС
   
2. 
   Развитие бронхоспазма
   
3. 
   Повышение внутриглазного давления
   
4. 
   Снижение артериального давления
   
5. 
   Уменьшение секреции пищеварительных желез
   

1. 
   Задней доли гипофиза
   
2. 
   Мозгового слоя надпочечников
   
3. 
   Симпатических ганглиев
   
4. 
   Парасимпатических ганглиев
   
5. 
   Синокаротидной зоны
   

1. 
   Тахикардии
   
2. 
   Брадикардии
   
3. 
   Ортостатической гипотонии
   
4. 
   Сухости во рту
   
5. 
   Атонии кишечника
   

1. 
   Снятие бронхоспазма
   
2. 
   Повышение артериального давления
   
3. 
   Снижение секреции желез желудка
   
4. 
   Понижение артериального давления
   
5. 
   Увеличение ЧСС
   

1. 
   Жаропонижающий
   
2. 
   Местный противовоспалительный
   
3. 
   Сосудорасширяющий
   
4. 
   Отвлекающий
   
5. 
   Иммуностимулирующий
   

1. 
   Никотинохолиномиметики
   
2. 
   Курареподобные средства
   
3. 
   Антихолинэстеразные средства
   
4. 
   Мускаринохолиномиметики
   
5. 
   Мускаринохолинолитики
   

3. Суспензии:

1. 
   Готовятся, если основное лекарственное вещество растворимо в дисперсионной среде
   
2. 
   Отличаются от истинных растворов большим размером взвешенных частиц
   
3. 
   Различают тонкие и грубые, в зависимости от массово-объемного соотношения взвеси и дисперсионной среды
   
4. 
   Выписываются в сокращенной форме, если дисперсионной средой является вода
   
5. 
   Выписываются в развернутой форме, если дисперсионной средой является вода
   

1. 
   разовая доза растворенного лекарственного средства содержится в одной столовой ложке
   
2. 
   разовая доза растворенного лекарственного средства рассчитывается на 15 мл объема
   
3. 
   разовая доза растворенного лекарственного средства рассчитывается на 100 мл объема
   
4. 
   разовая доза растворенного лекарственного средства содержится в объеме разового приема
   
5. 
   1, 3
   

1. 
   Что такое фармакокинетическая несовместимость?
   
2. 
   Можно ли сочетать норсульфазол с прокаином при местном применении? Почему?
   
3. 
   Что такое биодоступность лекарственного препарата?
   
4. 
   Что понимают под объёмом распределения лекарственного препарата?
   
5. 
   Недостаточность УДФ-глюкуронилтрансферазы сопровождается негемолитической желтухой в результате гипербилирубинемии. Что можно применить для лечения недостаточности данного фермента?
   
6. 
   Что такое первичная фармакологическая реакция, механизм действия, клинический эффект лекарственного препарата? Приведите примеры.
   
7. 
   Как влияет принятая пища на всасывание лекарственных веществ?
   
8. 
   Как ослабить или устранить раздражающие свойства лекарственного средства при приеме внутрь или ректально?
   
9. 
   В чем состоит зависимость фармакологического эффекта от возраста больного?
   
10. 
    Накопление лекарственного вещества при его повторном введении в
    организм обозначается как:
    

1. 
   физическая зависимость
   
2. 
   привыкание
   
3. 
   психическая зависимость
   
4. 
   функциональная кумуляция
   
5. 
   материальная кумуляция
   

1. 
   медиаторами
   
2. 
   рецепторами
   
3. 
   агонистами
   
4. 
   лигандами
   
5. 
   антагонистами
   

1. 
   Выпишите рецепты и назовите группу препарата: прозерин в таблетках, изадрин в ампулах.
   
2. 
   Где локализованы М-холинорецепторы? Какие основные эффекты их стимуляции? Какие препараты стимулируют М-холинорецепторы?
   
3. 
   Каковы основные осложнения при введении ганглиоблокаторов? Укажите группы препаратов, которые могут быть использованы при передозировке ганглиоблокаторов.
   
4. 
   Пользуясь справочниками, заполните таблицу:
   

5. 
   Больному бронхиальной астмой назначили лекарство. Приступы были купированы, но появились тахикардия, сухость во рту. Какой препарат был назначен больному? Какова причина возникших осложнений?
   
6. 
   Повышение артериального давления в качестве побочного эффекта может отмечаться при приеме:
   

1. 
   Препаратов нитроглицерина
   
2. 
   Ганглиоблокаторов
   
3. 
   Адреноблокаторов
   
4. 
   Адреномиметиков
   
5. 
   Мочегонных средств
   

1. 
   Язвенной болезни желудка
   
2. 
   Бронхиальной астме
   
3. 
   Коликах
   
4. 
   Избыточной саливации
   
5. 
   Глаукоме
   

1. 
   Спазмолитическим
   
2. 
   Вяжущим
   
3. 
   Обволакивающим
   
4. 
   Успокаивающим
   

1. 
   Внутрикожно
   
2. 
   Подкожно
   
3. 
   Внутримышечно
   
4. 
   Внутривенно
   
5. 
   Внутрь
   

1. 
   Антихолинэстеразные средства
   
2. 
   Курареподобные средства
   
3. 
   Мускаринохолиномиметики
   
4. 
   Неселективные β-адреноблокаторы
   
5. 
   Селективные β₂-адреномиметики
   

1. 
   блокирует М-холинорецепторы и уменьшает влияние блуж­дающего нерва на сердце
   
2. 
   стимулирует β-адренорецепторы и повышает активность симпатической нервной системы
   
3. 
   блокирует медленные кальциевые каналы и снижает сократи­мость миокарда
   

1. 
   блокирует калиевые каналы и замедляет скорость реполяризации
   

Контрольная работа №1 Общая рецептура, общая фармакология, средства, влияющие на вегетативную нервную систему

1. 
   Дайте характеристику порошков. Приведите примеры препаратов, выпускаемых в порошках.
   
2. 
   Какие особенности дозирования имеют растворы, назначаемые каплями?
   
3. 
   Эмульсии:
   

1. 
   делятся на семенные, масляные и смешанные
   
2. 
   относятся к мягким лекарственным формам
   
3. 
   готовятся с применением камедей
   
4. 
   готовятся в соотношении 1:10
   
5. 
   готовятся в соотношении 1:2:17
   
6. 
   выписываются только в развернутой форме
   
7. 
   1, 3, 4, 6
   
8. 
   1, 3, 4, 5
   
9. 
   2, 3
   
10. 
    3, 4, 5
    

1. 
   В столовой ложке содержится 15 мл раствора
   
2. 
   В десертной ложке содержится 7.5 мл раствора
   
3. 
   В чайной ложке содержится 5 мл раствора
   
4. 
   Детям до пяти лет растворы назначают десертными ложками
   
5. 
   Детям до трех лет растворы назначают чайными ложками