8.Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Глубокой осенью(1) собравшись вокруг костра(2) мы с удовольствием вспоминали(3) как недавно в этих местах мы собирали грибы и ягоды(4) как приезжали к нам в гости друзья из города(5) и как всем было весело и беззаботно (газ.)
9.Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
По хутору поползли слухи(1) что хлеб собирается для отправки за границу(2) что посева в этом году не будет(3) что с часу на час ожидается война (Ш.)
10.Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Находясь в госпитале(1) он вспоминал(2) как фашисты напали на них внезапно(3) и (4) как бойцы оказались в окружении(5) и (6) как отряду всё же удалось пробиться к своим (Газ).
Задание 11 – 14 из КИМ ОГЭ прошлых лет
11.Среди предложений 31 – 38 найдитесложноподчинённоепредложениеспараллельным (неоднородным) подчинениемпридаточных.Напишитеномерэтогопредложения.
– (31) Иправильносделал, –сказалон, поднявголовуипосмотревнаменя.
– (32) Почему? –спросиля, оглушённыйсобственнымчтениемиещёнепонимая, очёмонговорит.
– (33) Незаводитесебетакихдрузей, –сказалоннебезюмора.
(34) Ярастерялся, и, кажется, этоемупонравилось.
– (35) Пойдуузнаю, –сказалони, шлёпнувмоидокументынастол, поднялся, –кажется, навашунациюестьразнарядка.
(36) Кактолькоонскрылся, явзялсвоидокументыипокинулуниверситет, потомучтообиделсязастихииразнарядку. (37) Пожалуй, заразнарядкубольшеобиделся. (38) ВтотжеденьяпоступилвБиблиотечныйинститут, которыйподорогевМосквумнеусиленнорасхваливалаоднадевушкаизмоеговагона. (ПоФ.А. Искандеру)
12. Среди предложений27-34 найдите сложноподчинённоепредложениеспоследовательнымподчинениемпридаточных. Напишитеномерэтогопредложения.
(27) Яуверен, чтонаступитвремя, когдашкольникибудутписатьавторучками. (28) Нотогдажевыдумаютещёчто-нибудьпишущее, ивсеучителябудутговоритьводинголос, чтоэтановаявыдумкатолькопочеркпортит. (29) Такчто, Женя, нераздражайсвоихнаставников, уступиим. (30) Ониотвашихштукибезтогоустали.
(31) Такиокончиласьбыэтаистория, еслибычерездвадцатьпятьлетменяневызвалившколупоговоритьоповедениимоегосына. (32) Егокласснаяруководительницамнесказала:
–Школьникамзапрещенописатьшариковымиручками. (33) Шариковыеручкипортятпочерк. (34) Пустьпишетобыкновеннойавторучкой, каквсе! (ПоЕ.Б. Чуковскому)
Достарыңызбен бөлісу: |
