13. Среди предложений 1-5 найдите сложноподчиненное предложение с неоднородным (параллельным) подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.
(1)Мама, мама! (2)Я помню руки твои с того мгновения, как я стал сознавать себя на свете. (3)За лето их всегда покрывал загар, он уже не отходил и зимой, - он был такой нежный, ровный, только чуть-чуть темнее на жилочках. (4)А может быть, они были и грубее, руки твои, - ведь им столько выпало работы в жизни, - но они всегда казались мне такими нежными, и я так любил целовать их прямо в темные жилочки. (5)Да, с того самого мгновения, как я стал сознавать себя, и до последней минуты, когда ты в изнеможении, тихо, в последний раз положила мне голову на грудь, провожая в тяжёлый путь жизни, я всегда помню руки твои в работе.
14.Прочитайте предложение и определите вид подчинения придаточных предложений. Ответ запишите.
Задача поддержания традиций осложняется тем, что многие русскоговорящие молодые ханты, которые не видят смысла учить родной язык, предпочитают вместо него изучать английский.
СЛЕПАЯ ТАБЛИЦА «Придаточные предложения»
Начертите таблицу в тетради, исправив ошибки
Название придаточных
|
Вопросы
|
Союзы
|
Союзные слова
|
Причины
|
Зачем? Для чего?
|
Потому что, ибо (допиши)
|
Где, когда, затем
|
Образа действия и степени
|
Как?
Каким образом?
До какой степени?
|
Так что
|
Как, что, сколько, насколько
|
Достарыңызбен бөлісу: |
