Көркем еңбек Мұғалімге арналған нұсқаулық
жүктеу/скачать 0.87 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Орындап көр.
- Ойлан және сұрақтарға жауап бер.
| 21
Көрк ем еңбек 1-тарау. Визуалды өнер Бейнелеу үшін кадр таңда. Сурет салатын қағаз не басқа материал іздеу, оған сурет салу тәсілдерін ойластыру – оқушыны шығармашылық жұмысты жасайтын материалды таңдауға және уақытты тиімді пайдалануға жете- лейді. Оқушылар үлкейтіп салу үшін комикстен кадр таңдап алады. Оған алдыңғы сабақта өзі жасаған комикс немесе оның бір бөліктері де жарайды. Сурет көңіл-күйді немесе басқа да эмоциялар- ды білдіретіндей болуы тиіс (оқушылар өздері таңдаған кадр үлкейтілген соң қалай көрінетінін елестетсін). Бейнелеудің ұтымды форматын ал- дын ала таңдаңыз: А4, А3 немесе А2. Бұл кезең- де оқушылар таңдап алған суретін форматқа көшіреді. Кейбір оқушылар суретті «көз мөлшер- мен» немесе көшіру тәсілдерімен салуы мүмкін. Шығармашылық жұмысты әркім өз бетінше неме- се жұптасып, шағын топпен жасайды. Мұнда торкөз арқылы суретті үлкейту тәсілінің бірі сипатталған. Осыған назар салған оқушылар оны алдағы уақытта пайдалануға болатынын түсі- неді. Қажет болса, оқушыларға суретті үлкейтуге көмектесіңіз. Орындап көр. Оқушылар сурет салуды әрі қарай жалғастыра отырып, басқа түстерді қосады. Сондай-ақ негізгі түсті (ақ пен қара түстердің реңі) пайдалана оты- рып, формасын, көлемі мен көлеңкесін анықтай- ды. Акрил және гуашь бояуларды пайдаланған дұрыс. Уақыт үнемдеу үшін нүктелер түсіретін шаблон жасауға болады, ол бояу және трафарет- пен тәжірибе жасауға мүмкіндік береді. Ойлан және сұрақтарға жауап бер. Берілген сұрақтар оқушыларға алған тәжіри- бесін түйсінуге, мектеп өмірінде оны қалай пай- далануға болатыны туралы ойлануға ықпал етеді. Рой Лихтенштейннің шығармашылығы туралы ойлануға, оның жұмыс тарының негізгі ерекшелік- терін көрсетуге септігін тигізеді. Оқушылардың материалды қаншалықты меңгергені қайтарған жауаптарынан көрінеді. жүктеу/скачать 0.87 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|