Куәлік №16507-Ж. Журнал жылына 4 рет жарыққа шығады (наурыз, маусым, қыркүйек, желтоқсан) иб №15211
жүктеу/скачать 3.54 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Казахстан 3,53 - 20,68 9,00
| Таблица 1 – Государственные расходы на образование в странах мира [8]
Расходы Страна На образование, всего (% от ВВП) На 1 учащегося в начальной школе (% от ВВП на чел.) На 1 учащегося в средней школе (% от ВВП на чел.) На 1 студента ВУЗа (% от ВВП на чел.) Австралия 6,02 19,92 17,7 29,61 Англия 5,64 21,51 14,69 40,67 Вьетнам 6,33 21,44 - 43,41 Германия 6,13 19,89 18,15 38,00 Казахстан 3,53 - 20,68 9,00 Куба 11,4 79,16 58,14 52,68 Малайзия 6,42 18,63 25,41 50,63 Монголия 4,46 28,88 19,31 5,08 Норвегия 10,12 18,19 21,73 33,99 Россия 4,19 - - 16,84 США 4,44 19,58 19,44 16,88 Финляндия 7,15 21,33 34,90 34,30 Украина 6,63 32,27 30,78 48,83 Южная Корея 4,57 27,94 25,24 17,40 ЮАР 6,12 17,00 19,51 37,03 Япония 3,71 24,17 25,5 24,64 Мир 3,82 19,51 21,26 30,01 Когда речь идет о подготовке студентов к ОБЖ, в том числе к службе в рядах Вооружен- ных сил, сегодня нужно говорить об угрозе со- циальной, биологической и психологической деградации молодых людей из-за неблагоприят- ных факторов окружающей среды и негативного воздействия информационной и искусственной техносферы. «В этих условиях наиболее уязви- мыми выступают молодые люди с неокрепшими духовно-нравственными ценностями, которые, копируя чуждые модели и нормы, выступают основными объектами ментального террориз- ма» (Булатбаева, 2020: 34-35) [10]. Эти угрозы, которые до сих пор системно не изучены, могут выйти на первый план в ближайшем будущем, поэтому их необходимо тщательно рассмотреть и принять во внимание уже сегодня. В частно- сти, в образовательной сфере наблюдаются сле- дующие угрозы внутреннего характера: 1. У ученых и учителей по-прежнему от- сутствует надлежащая материальная, информа- ционная и моральная поддержка. Поэтому про- цесс «утечки мозгов» продолжается. Обеспоко- енность по этому поводу выразил сам Елбасы. На заседании Ассамблеи народа Казахстана 11 ноября 2020 года Н.А. Назарбаев сказал, что та- кую негативную ситуацию необходимо предот- вратить. 2. Социальный статус высокообразованных ученых и квалифицированных педагогов в обще- стве остается низким. Научно-педагогические специальности, связанные с интеллектуальным трудом, так и не стали полноценной престижной профессией. 3. Не в полной мере используется потенциал талантливых педагогов, происходит «старение» научно-педагогических кадров и нехватка вы- сококвалифицированных военно-технических кадров. 4. Сфера дополнительного образования (сек- ции, кружки, факультативы) требует значитель- ных финансовых вложений. 10 Роль профессиональной подготовки студентов в обеспечении безопасности жизнедеятельности человека... 5. Сокращение количества часов по основ- ным предметам школьного образования, в том числе по начальной военной и технологической подготовке, на фоне снижения качества общего среднего образования, уровень которого не пол- ностью соответствует международным стандар- там и требованиям. 6. Существует реальный риск умственной от- сталости у детей и подростков. Одна из причин этого – увеличение неблагоприятных факторов окружающей среды, снижение качества питания и медицинской помощи. Источниками внешних угроз являются: - политика ряда стран, направленная на до- минирование в военно-научной сфере и проти- водействие доступу Казахстана к передовым технологиям; - создание интеллектуальной и технологиче- ской зависимости Казахстана от развитых стран; - использование «культурной экспансии» ря- дом стран по отношению к Казахстану, в част- ности, стремление сузить рамки национальной культуры, включая язык государства, и тем са- мым сократить культурно-ментальное простран- ство. Защита от вышеперечисленных угроз в ус- ловиях жүктеу/скачать 3.54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|