«Курсant» білім беру орталығы Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуғА
жүктеу/скачать 1.13 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Жауап
| Жауап: Мерсер
815. Сыныпта тіл қаншалықты қолданылса, оқушылардың білім алуына соншалықты əсер ететінін айтқан ғалым Жауап: Барнс, 1971 ж. 816. Сыныптағы диалогтық əңгімелесудің неше түрі бар? Жауап: 3 817. Сыныптағы оқу үдерісінің пайдасын айқындайтын негізгі фактор Жауап: Балалардың білім алу үдерісінің түсінуі 818. Сыныптағы талқылаудың бір-бірінің үлесін сынамайтын сындарлылыққа негізделген əңгіменің түріне жатады Жауап: Кумулятивті 819. Табысты мұғалімге тəн белгілер қандай болу керек? Жауап: Оқыту мен оқу, сондай- ақ жеке тұлға ретінде оқушылар туралы тұғырлы теориялық базаға негізделген, жеткілікті білімнің болуын талап етеді 820. Таксономия сөзі қай тілден енген? Жауап: Грек 821. Таксономия ұғымын қалай түсінесіз? Жауап: Орналасу, қатар, тəртіп жəне заң 822. Талантты жəне дарынды оқушыларға білім беруді дамытудың қандай тəсілі бар? Жауап: Инклюзивті 823. Талқылау мен диалог мұғалімнің түсінігі бойынша қандай элемент? Жауап: Диалектика 824. Талқылау мен диалог немен ерекшеленеді? Жауап: Өзінің танымдық əлеуетімен 825. Таңдап тыңдау, түсіндіру, металингвистикалық жəне метакогнитивті ойлау, сөздерді түрлендіру мен сөздікті қолдану дағдыларын дамыту Жауап: Тілге тəн оқыту дағдылардын дамыту 826. Таңдау оқушыда қалатын, мұғалім көзқарасынан құнды идея Жауап: Ұсыныс – кеңес 827. Тапсырмалардың қайсысы ойлаудың жоғары деңгейі - анализге жатады? жүктеу/скачать 1.13 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|