Притекстовые задания.
1. Читайте текст по абзацам.
2. Читая текст по абзацам, задайте друг другу вопросы и ответьте на них.
3. В каждом абзаце найдите предложения, в которых содержится главная
информация, прочитайте их.
4. Напишите номинативный план текста
5. Используя план, расскажите, о чём говорится в начале текста, о чём говорится
во втором абзаце и так далее. В ответе используйте простые предложения и
следующие слова: говорится, речь идёт, пишется, рассказывается,
описывается; а также слова: далее, также, в частности, кроме того, в конце
текста.
Послетекстовые задания.
Задание 2. Ответьте на вопросы:
1) Где дома можно увидеть металлы?
2) Расскажите о химических свойствах металлов.
3) Все ли металлы твёрдые?
4) Какое воздействие на металлы оказывает воздух и вода?
5) Что называется ржавчиной? Что вы можете сказать о ржавчине?
6) Что делают из металла?
7) Как добывают металлы?
8) Какие способы добычи металла Вы знаете? Расскажите о них.
9) Что называется сплавом? Какие сплавы Вы знаете? Приведите примеры
вещей, которые сделаны из сплавов.
10) Что такое бронза?? Какие предметы из бронзы Вы знаете?
11) Какие сплавы с железом Вы знаете? Приведите примеры.
12) Что Вы можете сказать об алюминии?
13) Какие металлы применяют в атомных генераторах?
14) Как используют изделия из металла в промышленности и сельском
хозяйстве?
15) Как Вы думаете, нужны ли будут металлы в будущем? Можно ли их
чем-нибудь заменить?
16) Расскажите о проблеме текста.
17) Какова основная идея текста?
Задание 2. Объясните значение слов и выражений: рыхлый, минеральная руда,
гальванизированная сталь, электролиз.
Достарыңызбен бөлісу: |