Притекстовые задания.
1. Читайте текст по абзацам.
2. Читая текст по абзацам, задайте друг другу вопросы и ответьте на них.
3. В каждом абзаце найдите предложения, в которых содержится главная
информация, прочитайте их.
4. Напишите номинативный план текста
5. Используя план, расскажите, о чём говорится в начале текста, о чём говорится
во втором абзаце и так далее. В ответе используйте простые предложения и
следующие слова: говорится, речь идёт, пишется, рассказывается,
83
описывается; а также слова: далее, также, в частности, кроме того, в конце
текста.
Послетекстовые задания.
Задание 1. Ответьте на вопросы:
1) Приведите примеры использования машин в быту (дома, в университете,
на улице и т.д.).
2) Назовите примеры простейших механизмов.
3) Расскажите о работе простейших механизмов.
4) Как Вы думаете, сможет ли когда-нибудь машина заменить человека?
5) Какова основная проблема текста?
6) Как Вы думаете, эта проблема актуальна?
7) Какова главная идея текста?
Задание 2. Объясните значение слов и выражений: дверная петля, рычаг, колесо,
робот, шестерёнка.
Задание 3. Выпишите из текста существительные, прилагательные, глаголы.
Задание 4. Образуйте прилагательные от существительных. Модель: сила –
сильный, велосипед- велосипедный.
Задание 5. От глаголов образуйте повелительное наклонение. Модель: поднимать -
поднимите!
Задание 6. Выпишите из текста существительные с суффиксом –ОСТЬ, -ЕНИ-Е.
Образуйте от них глаголы.
Достарыңызбен бөлісу: |