Легкая атлетика, лыжный спорт
жүктеу/скачать 2.32 Mb. Pdf көрінісі
|
| Индивидуальные различия – анатомо-морфологические и
психологические особенности, обусловленные генотипом индивида и проявляющиеся в соответствии с законами наследственности и под влиянием внешней среды. С проблемой индивидуальных раз- личий, индивидуальных темпов биологического созревания (биоло- гический возраст), соматического типа ребенка и варианта его раз- вития тесно связана проблема спортивных способностей, их разви- тия в процессе спортивной тренировки. Поэтому спортивный отбор носит до некоторой степени условный характер. Доказано, что наиболее значимыми факторами, влияющими на спортивные результаты, которые необходимо учитывать при отбо- ре, являются энергетические возможности, скоростно-силовые и координационные качества, наследуемые способности, морфо- функциональные особенности. В настоящее время наука и практика спортивного отбора распо- лагает достаточной информацией о влиянии морфологических, фи- зиологических, психофизиологических и других признаков на ре- зультаты в различных видах спорта, а также данные о генетической основе многих параметров, обеспечивающих спортивные успехи (Л.В. Волков). Из перечисленных факторов только наследуемые (генетически обусловленные) способности не подчиняются в целом организаци- онному воздействию в процессе тренировки. В числе показателей, определяющих индивидуальные различия, рассматривается соотношение паспортного и биологического воз- раста. Стремление тренера привлечь в спортивную секцию более развитых в среде сверстников детей (акселератов) чаще всего не оправданно. Дети с ускоренным биологическим развитием в даль- нейшем очень быстро теряют свои преимущества и, не добиваясь «быстрых» спортивных результатов, оставляют занятия спортом. В этой связи О.А. Григорьев, А.В. Лотоненко и др. (2010) при- водят очень интересные данные специальных исследований, кото- 17 рые показывают, что среди детей и подростков, рано выполняющих нормативы от I разряда до мастера спорта, более 50 % имеют при- знаки ускоренного полового созревания. При этом в числе спорт- сменов – мастеров спорта международного класса акселераты со- ставляют менее 20 %. Мировая практика спорта высших достиже- ний свидетельствует о том, что высшие достижения чаще показы- вают спортсмены с поздним развитием и крайне редко – ранним. Детским тренерам, реализующим задачу спортивного отбора в группы начальной подготовки, необходимо знать конкретные воз- растные ориентиры определения скорости полового созревания у мальчиков и девочек (табл. 1). Таблица 1 жүктеу/скачать 2.32 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|