Самостоятельная работа (СРСП/СРС)
|
9,37/82,5
|
1
|
Задания СРС по теме №1:
1. Разработка вопросов:
1) Дать характеристику физического развития и состояния здоровья школьников.
2) Показатели физического развития.
3) Оценка физического развития методом сигмальных отклонений.
2. Составить глоссарий по теме на 10-15 терминов.
3. Наиболее сложные вопросы темы: Особенности доношенных и недоношенных новорожденных детей. Развитие ребенка от новорожденности до пуберантного периода. Школьная зрелость. Акселерация.
|
1/8
|
[2], стр.237-250
|
2
|
Задания СРС по теме №2:
1. Разработка вопросов:
1) Характеристика типа ВНД по анамнестической схеме.
2) Аналитико-синтетическая деятельность головного мозга и динамический стереотип.
3) Динамический стереотип как основа привычек и навыков, как физиологическая основа режима дня.
4) Сигнальные системы действительности человека.
5) Возрастные особенности взаимодействия первой и второй сигнальных систем.
2. Подготовить презентацию по теме.
3. Наиболее сложные вопросы темы: Рецепторы. Кодирование сенсорной информации. Передача сенсорной информации в ЦНС. Центральное звено сенсорных систем. Организация центральных сенсорных сетей. Сенсорное восприятие.
|
1/10,5
|
[2], стр.93-101
|
3
|
Задания СРС по теме №3:
1. Разработка вопросов:
1) Типы высшей нервной деятельности, их пластичность.
2) Учет типов ВНД при осуществлении индивидуального подхода к учащимся.
2. Составить глоссарий по теме.
3. Наиболее сложные вопросы темы: Патологические изменения ВНД у детей и подростков (неврозы, истерия, психастения).
|
1/8
|
[1], стр.249-263
|
4
|
Задания СРС по теме №4:
1. Разработка вопросов:
1) Память. Классификация видов памяти. Теории памяти.
2) Эмоции и мотивации.
3) Сон. Теории сна и сновидения. Потребности человека в сне. Особенности сна в разные периоды онтогенеза.
4) Средняя продолжительность сна детей и подростков. Значение сна.
2. Составить презентацию по теме.
3. Наиболее сложные вопросы темы: Формирование сознания в процессе онтогенеза. Значение сенсорной информации для психической деятельности. Развитие речи ребенка. Развитие поведения. Коммуникативное поведение. Становление коммуникативного поведения.
|
1/8
|
[2], стр.139-160
|
5
|
Задания СРС по теме №5:
1. Разработка вопросов:
1) Физиологическое значение желез внутренней секреции и их развитие в процессе онтогенеза.
2) Половые железы, их роль в процессе полового созревания.
3)Анатомо-физиологические особенности женского организма.
4) Беременность, вред абортов.
2. Составить презентацию по теме.
3. Наиболее сложные вопросы темы: Внутриутробное развитие ребенка, гуморальная регуляция.
|
1/8
|
[1], стр.55-62
|
6
|
Задания СРС по теме №6:
1. Разработка вопросов:
1) Профилактика нарушений со стороны сердечно-сосудистой системы.
2) Анализ крови - один из показателей состояния здоровья.
3) Возрастные особенности реакции сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку.
2. Составить глоссарий по теме.
3. Наиболее сложные вопросы темы: Созревание клеток крови в онтогенезе, гемопоэз.
|
1/8
|
|
7
|
Задания СРС по теме №7:
1. Разработка вопросов:
1) Оценка функций внешнего дыхания (частота дыхания, спирометрия, время произвольной задержки дыхания у детей и подростков).
2) Типы дыхания.
3) Профилактика заболеваний дыхательной системы.
2. Составить глоссарий по теме.
3. Наиболее сложные вопросы темы: Дыхание на клеточном уровне: реакции цикла Кребса
|
1/8
|
[4], стр.36-47
|
8
|
Задания СРС по теме №8:
1. Разработка вопросов:
1) Анаболизм и катаболизм.
2) Обмен белков. Биологическая ценность белков пищи.
3) Обмен жиров. Особенности обмена жиров у детей.
4) Обмен углеводов.
5) Водный и минеральный обмен.
6) Витамины.
7) Значение минеральных солей в процессе роста и развития ребенка.
2. Составить глоссарий по теме.
3. Наиболее сложные вопросы темы: Особенности белкового обмена у детей. Обмен пищевых отравлений. Основные критерии здоровой пищи и питания.
|
1/8
|
[1], стр.120-130
|
9
|
Задания СРС по теме №9:
1. Разработка вопросов:
1) Развитие кости из мезенхимы. Особенности развития кости из мезенхимы на месте хряща.
2) Энхондральное окостенение. Надкостница. Эндоост.
3) Рост кости.
2. Составить презентацию и глоссарий по теме.
3. Наиболее сложные вопросы темы: Регенерация костей.
|
1/8
|
[1], стр.32-41, 42-54,
[2], стр. 25-42
[3], стр.18-39
|
10
|
Задания СРС по теме №10:
1. Разработка вопросов:
1) Механизмы мочеобразования.
2) Химический состав первичной и вторичной мочи.
3) Диурез. Нарушения диуреза.
2. Составить глоссарий по теме.
3. Наиболее сложные вопросы темы: Действие антидиуретического гормона (вазопрессина) на обменные процессы в почках.
|
0,37/8
|
[2], стр.138-148
|
|
|
