Кафедрада болу уақыты : 8 30 – 18 50 дейін.
-
Курсты өткізу уақыты және орны.
№
| Аты – жөні | |
Байланыстырушы мәлімет
|
|
1
|
Исаева К Ә .
| Аудиториялық
сабақтар
| СӨЖ |
ОБСОЖ
|
Телефон:
| Лекция | Уақыты :________
Ауд:________
| Уақыты :________ Ауд:________ |
Тел :________
Каб :________
корпус:________
| Уақыты :________
Ауд:________
|
2
|
Исаева К Ә
| Практикалық сабақ | Уақыты :________
Ауд:________
|
Тел :________
Каб :________
корпус:________ |
Тел :________
Каб :________
корпус:________
| Уақыты :________
Ауд:_____
|
2. Курстың пререквизиттері және постреквизиттері :
Пререквизиттері : Педагогика , психологтя.
Постреквизиттері:Жас ерекшелік психологиясы,мәдениет тану,
Оќу саѓаттарының кредитке сәйкес тақырып
бойынша бөліну кестесі.
№
|
Лекцияның тақырыбы
|
Сағат саны
|
ОБСӨЖ
|
СӨЖ
|
1
|
№ 1 кредит
|
1
|
1
|
1
|
Жоғарғы кәсіптік білім берудің заңнамалық негіздері .
|
2
|
Мұғалімді педагогикалық жоғары оќу орындарына даярлау .
|
2
|
2
|
2
|
3
|
Мұғалімдердің кәсіптік даярлығының кұралы — өзін-өзі тәрбиелеу
|
2
|
2
|
2
|
4
|
Студенттердің оқу еңбегінің мәдениеті
|
1
|
1
|
1
|
5
|
Педагогикалық қарым- қатынас
|
2
|
2
|
2
|
6
|
Мұғалімдерді даярлау жүйесіндегі педагогикалыќ іс – тәжрибе
|
2
|
2
|
2
|
7
|
Педагогикалық практика процесінде оқушылармен
жүргізілетін тәрбие жұмыстары
|
2
|
2
|
2
|
8
|
Тәрбие гуманизациясы
|
1
|
1
|
1
|
9
|
Педагогикалық тәжірибе жєне мұғалім творчествосы
|
1
|
1
|
1
|
|
Жалпы:
|
15
|
15
|
15
|
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
“Сырдария” университеті
“Педагогика” факультеті
“Педагогика және психология” кафедрасы
“ Педагогикалыќ мамандыќќа кіріспе .” пәні бойынша
050103”Педагогика жєне психолгия ”
мамандықтарының студенттері үшін
Лекцияның қысқаша курсы
Жетісай 2006ж.
Қамбатты бірінші курстықтар!
Мұғалімдік мамандық жан-жақты білімді, шынайы сезімтал болуды, балаларға шексіз сүйіспеншілікті қажет етеді. Әр күн сайын балаларға қуаныш әкелгенде ғана оларды ғылымға ынталандыруға, еңбекке баулуға, адамгершілік негіздерін сіңіруге болады.Мұғалім қызметі — өскелең үрпақтьщ мәңгі өзгермелі қарама-қайшылығы мол жан дүниесіне ене білуде, әлі толыспаған сәби жанын жасытып, жаралап алмас үшін мұны әрқашан да есте сақтау қажет. Педагогтың балалармен шынайы достық қарым-қатынасын ешбір оқулықпен алмастыруға болмайды. Парасаттылық — ақыл-оймен, ар-ұятпен, Отанға берілгендік — соған адал қызмет етумен тәрбиеленеді.
Мұғалімді адам жанынын инженері, мінез-қүлық сәулетшісі, ауру шипагері ақыл-ой мен естің жаттықтырушысы, ой мен сезім дирижеры, адамның алғашқы қылығының әділ қазысы, жас өркенді мәпелеуші бағбан... деп атайды. Осының бәрі — таза шындық. Бірақ басқа мамандықтардан мұғалімдердің айырмашылығы — оларға өз еңбегінің жемісін бірден білу жазбаған. Олардың еккен жемісі көгеріп-көктеу үшін ұзақ жылдар ерек. Мұғалім өзінің жігер-шабытын қазіргі және болашақтағы өз парыз түйсігінен алады. Оның творчествосы мектеп реформасының идеясымен рухтанады. Жоғарғы оқу орнында оқыған алғашқы күннен бастап тәрбиелеу өнерін үйрену қажет. «Мамандыққа кіріспе»— ең алғашқы кәсіби-педагогикалық пән. Онда төрт негізгі міндет койылған: 1) мұғалімнің кәсіптік қызметінің ғылыми негіздерімен таныстыру; 2) жоғарғы оқу орындарында оқу енбегі мәдениетін меңгеруге жәрдемдесу; 3) екінші қызғылықты және игілікті іспен шұғылдануға үйрету.Сонымен, бүл курста ең ізгілікті істер оқытылады және де сендер оған ынта-ықылас білдірсеңдер өмір жолдарыңды дұрыс тандауға, әрі педагогикалық творчествоның негіздерін толық меңгеруге жәрдемдеседі.
Ұстаздық қадамдарың сәтті болсын!
Лекция сабақтарының қысқаша мазмұны
Достарыңызбен бөлісу: |