Лекция тақырыбы : В. Ф. Шаталовтың тірек сигналдар технологиясы «Қазіргі заманғы жастарға ақпараттық технологиямен байланысты əлемдік стандартқа сай, мүдделі жаңа білім беру өте қажет»
|
| |||
|
5.2 мин |
Жаңа материалды меңгерту Презентация арқылы жаңа сабақтың тақырыбы, мақсаты түсіндіріледі. |
Студенттерге сабақтың мақсаттары және критериилері жазылған карточкалар таратылады. Сабақтың соңында оқу мақсаттарын қаншалықты орындалғанын білу. |
|
|
6. 3 мин |
1.«Ой қозғау» Тірек сигналдары арқылы оқыту технологиясы туралы не біледі,қандай ойлары, білімдері, пікірлері бар, осы тақырып бойынша қандай проблемалар бар екенін анықтайды. |
Студенттер: «Мен осы тақырып бойынша не білемін ?Қандай ойлар,білім, ұстанымдар бар?Қандай мәселелерді игеру мен үшін қиын болады? »деген сұрақтар төңірегінде ой қозғайды, ойларын дәптерлеріне жазып қояды. |
презентация |
|
7. 15 мин |
2.Жаңа сабақ материалдары топтарға таратылады. Студенттер жеке, жұптық, топтық бірлескен әрекеттер барысында жаңа материалды өз бетінше меңгереді.Топтардың жауаптарын толықтырамын, жаңа тақырып бойынша тың мәліметтер беремін, кері байланыс жасаймын. 3.Шаталов В.Ф өмірі мен еңбек жолы туралы таныстырылым. 4. Колледжіміздің оқытушысы марқұм Жүнісова Р.З «Психолигия»тірек сызбалары және оқытушы Кенжеева Г.Қ «Биология» тірек сызбалары оқулықтарымен таныстырылып, талдау жасалады. |
Джесси Джентильдің «Ойлан, жұптас, бөліс» стратегиясы арқылы бірлесіп оқып материалды меңгереді. 1-жеке жаңа материалмен оқып танысады, 2- жұптасады, бір-біріне түсіндіреді,3-топпен бірлесіп жаңа тақырып көлемінде әңгімелеседі,4- топтық жұмыс: түйінді идеяларды тауып, постерге түсіреді. Әр топ постерлерін қорғайды. Презентация арқылы ұлы педагогтың өмірі мен еңбек жолы таныстырылады. «Психолигия»тірек сызбалары, «Биология» тірек сызбалары оқулықтарымен танысып,түсініктері кеңейеді. |
«Ойлан, жұптас, бөліс» стратегиясы |
|
8. 2 мин |
Сергіту сәті «Мармозетка» интеллектуалды ойыны. |
Слайдта жаңа сабақ бойынша жасырылған тірек сигналдары бойынша белгілі бір тақырыптарды табады. |
|
|
9. 15 мин |
Жаңа материалды бекіту 1. Әңгіме желісінде тірек сигналдарын құрастыру 2.Кері байланыс орнату арқылы топаралық диалогқа түсу.«Әткеншек» стратегиясы. |
1-топ «Қарлығаштың құйрығы неге айыр?» 2- топ «Төрт мезғіл» 3- топ «Құстардың көбеюі» 4- топ «Кітап қайдан шығады» 2.«Әткеншек» әдісі арқылы әр топ бір-бірінің постерімен(Әңгіме мзмұнына құрастырылған тірек сызбалары) ауысып, пікір алмасады, кері байланыс жасайды. |
«Әткеншек» стратегиясы. |
|
жүктеу/скачать 44.88 Kb. Достарыңызбен бөлісу: 
|