Основной принцип дистрибутивного анализа заключается «в том, что языковые единицы описываются через совокупность их окружений, т.е. совместной встречаемости с единицами того же наименования» [Степанов 2003: 89].
Хотя центральное место в дистрибутивном анализе принадлежит описанию морфемы, постараемся применить его в процессе анализа лингвостилистических ресурсов словообразования.
В отечественном языкознании выделяются следующие разновидности дистрибуции:
1) дополнительная дистрибуция: лицо – морда;
2) контрастирующая дистрибуция: белая луна – черная луна;
3) дистрибуция свободного варьирования: сахара – сахару;
4) дистрибуция частичной эквивалентности: когнитивный – экспрессивный.
Таблица 2
Дискурсивная активность приставочных глаголов, образованных
от глаголов совершенного и несовершенного вида
№
п/п
|
Алф
Прист
|
а
|
б
|
в
|
г
|
д
|
е
|
ё
|
ж
|
з
|
и
|
й
|
к
|
л
|
м
|
н
|
о
|
п
|
р
|
с
|
т
|
у
|
ф
|
х
|
ц
|
ч
|
ш
|
щ
|
ъ
|
ы
|
ь
|
э
|
ю
|
я
|
Индекс
|
% в индексе
|
1.
|
в-
|
-
|
+
|
+
|
-
|
+
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
129
|
1,29
|
во-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
8
|
0,08
|
2.
|
воз-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
46
|
0,46
|
возо-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
0,01
|
вос-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
24
|
0,24
|
вз-
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
25
|
0,25
|
взо-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
5
|
0,05
|
вс-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
43
|
0,43
|
3.
|
вы-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
444
|
4,44
|
4.
|
до-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
263
|
2,63
|
5.
|
за-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
1188
|
11,88
|
6.
|
из-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
165
|
1,65
|
изо-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
7
|
0,07
|
ис-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
127
|
1,27
|
7.
|
на-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
+
|
779
|
7,79
|
Окончание Таблицы 2
8.
|
над-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
25
|
0,25
|
надо-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
0,02
|
9.
|
недо-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
58
|
0,58
|
10.
|
низ-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
0,03
|
низо-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
0,01
|
нис-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
4
|
0,04
|
11.
|
о-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
331
|
3,31
|
об-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
301
|
3,01
|
обо-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
22
|
0,22
|
12.
|
от-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
-
|
-
|
499
|
4,99
|
ото-
|
-
|
+
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
+
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
18
|
0,18
|
13.
|
пере-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
763
|
7,63
|
14.
|
по-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
+
|
1365
|
13,65
|
15.
|
под-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
411
|
4,11
|
подо-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
+
|
+
|
-
|
+
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
22
|
0,22
|
16.
|
пре-
|
-
|
+
|
+
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
52
|
0,52
|
17.
|
пред-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
47
|
0,47
|
предо-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
4
|
0,04
|
18.
|
при-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
369
|
3,69
|
19.
|
про-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
+
|
686
|
6,86
|
20.
|
раз-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
255
|
2,55
|
разо-
|
-
|
+
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
19
|
0,19
|
рас-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
286
|
2,86
|
21.
|
ре-
|
+
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
+
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
12
|
0,12
|
22.
|
с-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
-
|
+
|
-
|
-
|
602
|
6,02
|
со-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
97
|
0,97
|
23.
|
у-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
592
|
5,92
|
Оттого, какова совокупность окружений, в которых та или иная единица встречается в речи, или совокупность «совместных встречаемостей» данной единицы с одноименными единицами, зависит мощность дистрибутивного класса.
Рассматривая дистрибуцию приставок в-, воз-/вос-, вы-, до-, за-, из-/ис-, на-, над-, о-, об-, от-, по-, под-, пре-/при-, пере-, раз-/рас-, с-/со-, у- в литературном языке на материале глаголов совершенного вида, образованных от глаголов несовершенного и совершенного видов, мы получили следующие результаты.
Анализ словарных материалов позволил определить мощность дистрибутивного класса, а именно: дистрибуцию приставок в литературном языке.
Как наиболее мощные дистрибутивные классы, были отмечены глаголы с приставками за- (11,88 %), по- (13,65 %), за ними идут глаголы с приставками на- (7,79 %), пере- (7,63 %), про- (6,86 %), с- (6,02 %), у- (5,92 %).
Наименее активны глаголы с приставками возо- (0,01 %), надо- (0,02 %), низ- (0,03 %), низо- (0,01 %), нис- (0,04 %), предо- (0,04 %).
Показательно то, что, анализируя динамику языковых процессов в визуальных СМИ на материале приставочных глаголов, мы получили результаты, близкие к тем, которые были выявлены на материале текста «Большого толкового словаря» [Кузнецов и др. 1998]. А именно:
Таблица 3
Дискурсивная активность приставочных глаголов, образованных
от глаголов, в визуальных СМИ (2003-2006 гг.)
№
п/п
|
Перечень приставок
|
Процент словоупотреблений
|
1.
|
в-/во-
|
1,3 %
|
2.
|
вз-/вс-, воз-/вос-
|
1,9 %
|
3.
|
вы-
|
9,8 %
|
4.
|
до-
|
0,3 %
|
5.
|
за-
|
10,1 %
|
6.
|
из-/ис-
|
0,3 %
|
7.
|
на-
|
1,9 %
|
8.
|
над-/надо-
|
0 %
|
9.
|
низ-/низо-
|
0 %
|
10.
|
о-
|
2,6 %
|
11.
|
об-/обо-
|
0,98 %
|
12.
|
от-/ото-
|
2,9 %
|
13.
|
пере-
|
5,2 %
|
14.
|
по-
|
30,1 %
|
15.
|
под-/подо-
|
1,9 %
|
16.
|
пре-
|
1,3 %
|
17.
|
пред-/предо-
|
0,6 %
|
18.
|
при-
|
6,1 %
|
19.
|
про-
|
9,5 %
|
20.
|
раз-/рас-/разо-
|
4,6 %
|
21.
|
с-/со-
|
2,6 %
|
22.
|
у-
|
5,2 %
|
Совпадение множества позиций (приставки в-/во-; воз-/возо-, за- и др.) говорит о том, что дистрибуция приставок имеет тенденцию к равновесию как в системе языка, так и в речи, в частности, в публицистическом дискурсе.
Однако отдельные позиции вступают в отношения дисгармонии: если в словаре зафиксировано 13,65 % глаголов с приставкой по- по отношению к индексу, включающему 10 тыс. словарных единиц, то в публицистическом стиле глаголов с приставкой по- отмечено 30,1 %.
Подобные показатели сигнализируют о том, что в газетно-публицистическом подстиле разрушается базовая основа стиля. На смену нейтральным глаголам идут бытовизмы, а также глаголы, имеющие разговорную окраску.
Аналогичные наблюдения были проведены на материале художественных текстов М. Волошина: «Пустыня», «Ангел мщенья», «Усталость», «Демоны глухонемые», «Мир», «Русская революция», «Гражданская война», «Заклинание... От убийц», «Потомкам. Во время террора», «На дне преисподней», «Выйди на кровлю. Склонись на четыре...», «Россия. Поэма», «Путями Каина. Трагедия материальной культуры» (См.: М.А. Волошин. Автобиография. Стихи. Поэма / Ред.-сост. И.Н. Баженова. – М.: Педагогика, 1991. – 224 с.).
Частотность употребления приставочных глаголов оказалась неравномерной: глаголы с приставками в-/во- – 4,0 %; вз-/вс-/воз-/вос- – 5,3 %; вы- – 6,3 %; за- – 6,7 %; из-/ис- – 3 %; на- – 4,3 %; низ-/нис- – 0,3 %; о- – 3,3 %; об- – 1,6 %; от- – 3,0 %; пере- – 2,6 %; по- – 6,6 %; под-/подо- – 2,3 %; пре- – 3 %; при- – 4,3 %; про- – 9,3 %; раз-/ рас- – 7,6 %; с-/со- – 11,3 %; у- – 4,3 %.
Выше словарной нормы оказался процент употребления глаголов с приставкой вз-/воз-, про-, с-/со-, что объясняется, на наш взгляд, особенностями художественного стиля М. Волошина, тематикой его произведений.
Таким образом, обращение к дистрибутивной парадигме позволяет проанализировать количественные характеристики, имеющие принципиальное значение в том или ином стиле, а также определить мощность дистрибутивного класса в языковой системе.
При этом указанная мощность может совпадать как в статике, так и в динамике: и в том случае, когда мы фиксируем всю совокупность слов в лексикографическом издании, и в том случае, когда языковая система функционирует в том или ином стиле. Пропорции нарушаются только в отдельных случаях. В целом же наблюдается стабильность мощности дистрибутивных классов.
Достарыңызбен бөлісу: |