Жауап: Көп білу
165. Білім беру - ______________
Жауап: Кешенді үдеріс
166. Білім беру мазмұны дегеніміз
Жауап: БІД-ның көлемі мен бағыты
167. Білім беру мен баланың білім алуы жайында сыни тұрғыдан ойланып толғануда да қолдануға болатын құрылым саны
Жауап: 8
168. Білім беру мен білім алудағы 8 тезис:
Жауап: 1) жаңа білім беру адамның нені білетінімен байланысты;
2) білім беру оқушының бастапқы білімі мен дағдыларын назарға алып,
оларды өрістетуді мақсат ету;
3)Осы байланыстарды дамыту жəне нығайту үшін проблемаларды шешу
үдерісін толыққанды қатыстыру қажет;
4) оқушыларға гипотезалар жасауға, оны қорғауға, сынақтан өткізуге жəне
құруға уақыт бөлу;
5) Оқушының бірін-бірін оқытуына мүмкіндік беру;
6) белгілі бір уақыт ішінде жұмыс істеуге арналған материалдың көлемі
шектеулі;
7) мұғалімдер оқушыларға рефлексияны ынталандыру жəне өз идеяларын
ойластыру арқылы алған білімдерін қорытындылап талдауға
көмектесуге тиіс; 8) қолайлы оқу үшін адамдарға кері байланыс пен
мадақтау қажет, сондықтан да баға ізгі болу керек.
169. Білім беру мен білім алудағы жаңа тəсілдерде ескерілетін тезис саны
Жауап: 8
170. Білім беру мен міндеттерін білуге негізделетін оқу мен оқыту үдерістері, тəжірибесі мен əдістері туралы терең білімділік, бұл - _____________________.
Жауап: Педагогикалық білім
171. Білім беру моделі оқушының диалог құру нəтижесінде білім алады деп жорамалдаған ғалым
Жауап: Л.С.Выготский
172. Білім беру саласындағы еңбегі де маңызды болған британдық ойшыл
Жауап: Лауренс Стенхауз
173. Білім беру саласындағы танымал метасарапшылардың бірі метаанализге негізделген сегіз жүзге жуық еңбегі бар ғалым
Достарыңызбен бөлісу: | 
