-2007 ЖЫЛДАРҒА АРНАЛҒАН НЕГІЗГІ

Қазақстан Республикасы білім және ғылыми Министрлігі мен Қазақстан балалар ұйымдары Одағы Орталық Кеңесінің

(жоба)

Мемлекеттік «Мәдени мұра» бағдарламасын жүзеге асыруда жас ұрпақтың санасында ұлттық мәдениет пен халық өнерінің құндылықтарына деген жоғарғы патриоттық сезімінің қалыптастыруда және қазақ халқының мәдени-этномузыкалық мұраларының бірі айтыс өнерін мектеп оқушылары арасында кеңінен насихаттау мақсатында ҚР Білім және ғылым министрлігі Коллегиясы мен Қазақстан балалар ұйымдары Одағының Орталық Кеңесі бірлескен Қаулы қабылдайды.

1. 
   2007 жылдың 5-9 қараша айында Қызылорда қаласында Республикалық оқушылар Айтысы өткізілсін.
   
2. 
   Айтыстың қоғамдық маңызы зор іс-шара ретінде өткізілуі үшін Ұйымдастыру Алқасы құрылсын (№1Қосымша).
   
3. 
   Айтысты ұйымдастыру мен жүлдегерлер мен дарынды өнерпаз оқушыларды марапаттаудың реті белгіленсін(№2Қосымша).
   
4. 
   Оқушылар айтысын өткізу жөніндегі Ережелер бұқаралық ақпарат құралдарында жариялансын.
   
5. 
   Қаулының жүзеге асырылуын ҚР білім және ғылым министрлігі мектепке дейінгі және орта білім департаментінің бастығы С.Б.Есбосынова қадағалау тапсырылсын.
   

Қазақстан Республикасы білім

және ғылым Министрі: Түймебаев Қ.Ж
Қазақстан балалар ұйымдары Одағы

Орталық Кеңесінің Президенті: Мыңбаев А

№1 Қосымша

Республикалық оқушылар айтысын өткізу жөніндегі Ұйымдастыру Алқасының мүшелері

1. 
   Серік Тұрғынбеков., ақын, халықаралық «Алаш» сыйлығының
   

2. 
   Фариза Оңғарсынова, ақын, ҚР Парламентінің депутаты
   
3. 
   Серғазы Қалиев, педагогика ғылымдарының докторы, академик
   
4. 
   Сайраш Әбішева, Республикалық «Қазақстан мектебі» журалының бас редакторы
   
5. 
   Майра Есжанова, ҚР білім және ғылым Министрлігі, мектепке дейін және орта білім департаментінің бөлім бастығы
   
6. 
   Ғалым Доскенов, көрнекті қайраткер, журналист
   
7. 
   Әмірхан Меңдеке, Республикалық «Жас Алаш» газеті редакторының орынбасары
   
8. 
   Нұрлан Дайырманұлы, Республикалық оқу-әдістемелік және қосымша білім беру орталығының директоры
   
9. 
   Мұхамедрахим Құрсабаев, ғалым-педагог, «Атамекен» бағдарламасының авторы - Ұйымдастыру Алқасының жауапты хатшысы
   
10. 
    Сұлтан Қалиев, ақын, Республикалық «Ұлан» газетінің бас редакторы
    
11. 
    Республикалық «Ақжелкен» журналының бас редакторы
    

№2 Қосымша

• 
  Халықтың этномузыкалық өнерін насихаттау;
  
• 
  Айтыс өнерінің оқушылар арасында дамуы мен өркендеуіне ықпал ету;
  
• 
  Халық арасындағы дарынды һәм өнерлі жас ұрпақ өкілдерінің танымал болуына жағдай туғызу;
  

Айтыс бірнеше этап бойынша жүргізіледі.

1-ші этапта аудандық (қалалық) іріктеу сайыстары (2007 жылдың ақпан айлары)

2-ші этапта облыстық байқау (2007 жылдың қыркүек айлары) өтеді.

3-ші этапта республикалық байқау (2007 жылдың қараша айлары) өтеді.

Айтысқа кез келген өнерлі мектеп оқушысы қатыса алады.

1. 
   Мемлекетiк “Мәдени мұра” бағдарламасы, Егемен Қазақстан, №311-312, 29.11.2003, №184-188, 16.08.2005.
   
2. 
   Қазақстан Республикасының “Бiлiм туралы” Заңы,А,1992,РУМК,с.48
   
3. 
   Назарбаев Н.Ә,- Қазақстан – 2030. Ел Президентiнiң Қазақстан халқына Жолдауы, А: Бiлiм,1998, 90 б. ҚР Президенті Н.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы, Егемен Қазақстан, № 39, 19 ақпан 2005 жыл
   
4. 
   Қазақстан Республикасында 2015 жылға дейiнгi бiлiм берудi дамыту тұжырымдамасының жобасы, А, Білім әлемі газеті, 2004
   
5. 
   Қазақстан Республикасының Конституциясы, А, 1995, 45 б.
   
6. 
   Педагогическая энциклопедия,- М;Советская энциклопедия, 1964,т1,с.831
   
7. 
   Педагогическая энциклопедия,- М;Советская энциклопедия, 1965,т 2,с.9111
   
8. 
   Педагогическая энциклопедия,- М;Советская энциклопедия, 1964,т 3,с.831
   
9. 
   Педагогика және психология //Қазақ тілі терминдерінің салааралық ғылыми түсіндірме сөздігі.А:Мектеп, 2002, 251 бет.
   
10. 
    Большая советская энциклопедия. М:Советская энциклопедия,1973, т 12,с,1854
    
11. 
    Большая советская энциклопедия. М:Советская энциклопедия,1972, т 8,с.591
    
12. 
    Большая Советская энциклопедия. т 23, М: Сов.энциклопедия, 1976,с.639
    
13. 
    Луначарский А.В. О воспитании и образовании, п/р А.М.Арсеньева и др,М:Педагогика,1976,с.633
    
14. 
    Крупская Н.К. Педагогические сочинения, том 3,М:Педагогика 1979,с.412
    
15. 
    Крупская Н.К., Педагогические сочинения, том 10,М:Педагогика, 1979,с.450
    
16. 
    Бабанский Ю.К. Педагогика: Учебное пособие для студентов пед.институтов, М:Просвещение, 1983, с.608
    
17. 
    Макаренко А.С. Избранные педагогические сочинения,т 1,М:1977,Педагогика,с.397
    
18. 
    Макаренко А.С. Воспитание гражданина, М:Просвещение, 1988,с.301
    
19. 
    Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения, т 1, М:Педагогика, 1979,с.557
    
20. 
    Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека, М: Педагогика, 1990,с.286
    
21. 
    Педагогическая энциклопедия.// под.ред. А.Г.Калашникова,М: Работник просвещения,1928,с.1158
    
22. 
    Большая советская энциклопедия, Т 23,М: Сов.энциклопедия, 1976,с. 639
    
23. 
    Қазақстан: Ұлттық энциклопедия, А: 1999, ҚЭ, 2 том, 703 бет
    
24. 
    Абаева Н.Б. Деятельность пионерской организации Казахстана по идейно-политическому воспитанию школьников (1962-1972),А:1985,с.170
    
25. 
    Смайылова М.Ж. Ұлттық мектеп бастауы. Бастауыш мектеп, А: 8/1993,14-16 б.
    
26. 
    Блонский П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения, 1 том,М: Педагогика, 1979,с.303
    
27. 
    История Казахстана (с древнейших времен до наших дней). П/р М.К.Козыбаева,А:Дәуiр,1993,с. 416
    
28. 
    Педагогическое наследие: Я.О.Коменский, Д.Локк, Ж-Ж.Руссо, И.Г. Песталоцци., сост.В.М.Кларин, А.Н.Джуринский,М:Педагогика, 1987,с. 411
    
29. 
    Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения, том 2, п/р А.И.Пискунова, М: Педагогика, 1982, с.575
    
30. 
    Сәдуақасұлы Ә. Халықтық педагогика дәстүрлері арқылы қазақ мектептерінің оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың педагогикалық шарттары,А,2003, 193 бет
    
31. 
    Аль Фараби. Избранные трактаты // Перевод с арабского, А:Ғылым, 1994, с.445
    
32. 
    Қожахметова К.Ж. Казахская этнопедагогика: методология, теория, практика,А:Ғылым,1998,с.315
    
33. 
    Песталоцци И.Г. Избр.пед.сочинения в 2 томах,т 1, п/р Ротенберг В.А, Кларин В.М, М:Педагогика, 1981,с.415
    
34. 
    Сухомлинский В.А. Коллективтің құдіретті күші // Ауд. Р.Ыдырысов., Н.Оразбеков, А: Мектеп, 1979, 246 бет
    
35. 
    Лордкипанидзе Д.О. Педагогическое учение К.Д.Ушинского,М:1954,с.368
    
36. 
    Ушинский К.Д. Педагогические сочинение: в томах. Т 1 // Сост. С.Ф.Егоров, М: Педагогика, 1988, с. 413
    
37. 
    Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения, т 1 // Под. Ред В.Я.Струминского, М: Госучпедгиз, 1954, с.733
    
38. 
    Шацский С.Т. Избранные педагогические сочинения т 2 // Под ред. Н.П.Кузина, М.Н.Скатина, М: Педагогика, 1980, с. 413
    
39. 
    Шацский С.Т. Избранные педагогические сочинения т 1 // Под ред. Н.П.Кузина, М.Н.Скатина, М: Педагогика, 1980, с. 302
    
40. 
    Лебединский В.В. Теория и методика пионерской и комсомольской работы в школе, М:Просвещение, 1982,с.431
    
41. 
    Лебединский В.В. Теория и методика пионерской работы // Допущено Министр.прос. СССР в качестве учебного пособия для учащ. Пед. училищ , М:Просвещение, 1979,с.269
    
42. 
    Лебединский В.В. Теоретические основы совершенствование воспитательной деятельности пионерской организации (диссертация на соиск.доктора пед.наук),М:1976,с.399
    
43. 
    Болдырев Н.И. Методика воспитательной работы в школе, М: Просвещение, 1981, с.223
    
44. 
    Бержанов Қ., Мусин Ж. Педагогика тарихы // Қысқаша курс. Жоғарғы оқу орынд.студ.арналған, А:Мектеп, 1984, 256 бет
    
45. 
    Келiмбетов Н. Қазақ хандығы дәуiрiндегi әдебиет, А:Ана тiлi, 1991, 261 бет
    
46. 
    Қалиев С.Қ. Халық педагогикасының ауыз әдебиетiндегi көрiнiсi, А:Мектеп, 1987, 120 бет.
    
47. 
    Большая Советская энциклопедия. М:Сов.энциклопедия,1971, т 5 с.638
    
48. 
    Қазақстан: ұлттық энциклопедия, А:1999, ҚЭ, 2 т. 703 б.
    
49. 
    Луначарский А.В. О народном образовании,М:1958,с.480
    
50. 
    Галузинский В.М. Индивидуализация воспитания учащихся в условиях школьного коллектива,Киев:1984,с.404
    
51. 
    Падалко Т.В. Теоретические основы исследования оценки деятельности коллектива как метод воспитания,Л:1986,с.178
    
52. 
    Самойлова Т.Я. Педагогическое руководство общением подростков в деятельности пионерского коллектива,Л:1983,с.174
    
53. 
    Солопова Р.И. Дифференцированный подход к учащихся в проведении воспитательных работ в классном коллективе, Киев:1981,с.180
    
54. 
    Файнберг Р.И. Развитие самоуправление в ученическом коллективе общеобразовательной школы,М:1989,с.176
    
55. 
    Иржанова Р.Д, Кузьмина М.Н. Комсомолецтердiң пионерлермен мектептегi жұмысы // Комсомол және пионер ұйымдарына, класс жетекшiлер мен тәрбиешiлерге арналған көмекшi құрал А:Мектеп,1973, 112 бет
    
56. 
    Кобжасарова М.Д. Формирование коллективизма у воспитанников казахских школ-интернатов во внекласной работе,А:1983,с.178
    
57. 
    Құнантаева К.Қ. Оқушылардың оқудан тыс бiрлестiктерi, А:Мектеп,1970, 125 б.
    
58. 
    Бөлеев Қ. Болашақ мұғалiмдердi оқушыларға ұлттық тәрбие беруге дайындаудың теориясы мен практикасы,Тараз,2001, 343 б.
    
59. 
    Жұмабаев М. Пидагогика (баланы тәрбия қылу жолдары) А:Рауан,1993, 112 бет.
    
60. 
    Айдаров Ғ. Орхон ескерткiштерiнiң тексi,А:Ғылым,1990,154 бет
    
61. 
    Ежелгi дәуiр әдебиетi // Құр. А.Қыраубаева,А:Ана тiлi,1991, 280 бет
    
62. 
    Қашқари М. Түбi бiр түркi тiлi // Ауд. К.Бекетаев, А:Ана тiлi,1993, 181 бет
    
63. 
    Қайқауыс. Қабус-нама // Алтын сандық, ауд. Т.Айнабеков, А:Балауса,1992, 160 бет
    
64. 
    Бес ғасыр жырлайды // Құр. М.Мағауин, А:Жазушы,1989, 270 бет
    
65. 
    Волков Г.Н.,- Чувашская народная педагогика, Чебоксары,1956,с.282
    
66. 
    Ғабдуллин М. Ата-аналарға тәрбие туралы кеңес, А:Мектеп,1966, 123 бет
    
67. 
    Тажибаев Т.,- Вопросы казахских детей в аулах и школы Казахстана // В кн. Очерки истории школы и педагогических мысли народов СССР, ХҮIII в.первая половина ХIХ века, М:Педагогика,1973,с.365
    
68. 
    Оразбекова К.А.,- Жеке тұлға ұлттық тәрбиесiнiң ғылыми-педагогикалық негiздерi, А:2001,298 бет
    
69. 
    Жарықбаев Қ.Б. Развитие педагогической мысли в дореволюционном Казахстане, Киев:1982,с.285
    
70. 
    Қалиев С.Қ.,- Қазақ этнопедагогикасының теориялық негiздерi мен тарихы, А:Рауан,1998,128 б.
    
71. 
    Сарыбеков Н.Қ. Педагогические основы подготовки учащихся к охране природы в системе общего среднего образования, Тараз,1994,с.156
    
72. 
    Ұзақбаева С.А. Тамыры терең тәрбие, А:Бiлiм,1995, 232 бет
    
73. 
    Қ. Қабдыразақұлы. Ғұрып, дәстүр және тәрбие,МХР,Баян Өлгий,1979,125 бет
    
74. 
    Қ. Қабдыразақұлы. Халық педагогикасы хақында, МХР, Баян Өлгий, 1976, 134 бет // “Хүүхдийн хүмүүжил” сэтгүүл, № 2/1974, №6/1977, №1/1978
    
75. 
    Наурызбай Ж. Научно-педагогические основы этнокультурного образования школьников,А,1997,с. 320
    
76. 
    Мухамбетова С.К. Социальная ориентация младших школьников на основе традиций казахской народной педагогики,М:1996,с.191
    
77. 
    Дүйсембiнова Р.Қ. Қазақ этнопедагогикасын мектеп практикасына ендiру, А:2000, 355 бет
    
78. 
    Кенжеахметұлы С. Жетi қазына, А:Ана тiлi,1997,124 бет
    
79. 
    Сауытбеков С.Л. Тағылым тегi,Көкшетау, 2003, 195 бет
    
    
    жүктеу/скачать 0.97 Mb.
    
    Достарыңызбен бөлісу: