Марченко М. Н. М25 Курс сравнительного правоведения


Каково же состояние преподавания сравнительного права на современном



Pdf көрінісі
бет88/195
Дата29.01.2024
өлшемі2.52 Mb.
#490165
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   195
Михаил-Марченко-Курс-сравнительного-правоведения

Каково же состояние преподавания сравнительного права на современном этапе? Какое ме-
сто занимает эта дисциплина в учебном процессе?
Отвечая на эти вопросы в целом, можно сослаться на адекватно отражающее действительность 
заявление американского профессора права Дж. Винтертона о том, что «в настоящее время курсы 
лекций по сравнительному правоведению читаются практически во всех юридических вузах, факуль-
тетах и университетах мира» и что внедрение их в учебные планы и программы юридических вузов 
подавляющего большинства стран мира является, вероятно, самым существенным признаком «по-
ступательного развития всей системы юридического образования после Второй мировой войны»
3

Это выглядит тем более значимо, если

Цвайгерт К., КётцХ. Указ. соч. С. 38-39.

Там же. С. 35-36.

Winterton G. Comparative Law Teaching // The American Journal of Comparative Law. 1975. Vol. 23. P. 69.


Роль сравнительного правоведения в жизни общества и государства 177
иметь в виду «трудности в подготовке высококвалифицированных преподавателей по сравнительно-
му праву и довольно высокие финансовые затраты на формирование соответствующих библиотечных 
фондов»
1
.
Мнение о том, что широкое распространение сравнительного правоведения и введение его в учеб-
ные планы и программы большинства юридических вузов многих стран выступают как одна из суще-
ственных черт системы юридического образования за послевоенный период, поддерживается также 
многими другими учеными. Среди них можно сослаться на опыт и авторитет профессора Д. Хэндер-
сона, который на примере юридических вузов США (law schools) свидетельствует о том, что если в 
довоенный и даже в первые годы послевоенного периода сравнительное правоведение в этой стране 
хотя и считалось весьма «перспективным», важным и нужным, но имело ограниченный характер — 
преподавалось в немногих вузах, сводилось в основном к сравнению системы общего права с систе-
мой гражданского (континентального) права, имело, скорее, теоретический, нежели практический, 
характер, — то в настоящее время оно преподается во всех ведущих юридических вузах страны. Его 
изучение имеет не только теоретическую, но и практическую значимость. Фактически сравнительное 
правоведение стало «повседневным орудием для наших юристов и бизнесменов»
2
.
Аналогично обстоит дело с изучением сравнительного правоведения и в других странах, в частно-
сти в Великобритании, Германии, Франции, Испании, Японии и др.
В Германии, по свидетельству немецких ученых, «существуют самые различные учебные заведе-
ния, где преподается сравнительное правоведение». Курс «Введение в сравнительное правоведение», 
в котором излагается материал, касающийся предмета, метода и задач этой дисциплины, ее места и 
роли среди других международно-правовых дисциплин, дается обзор основных правовых институ-
тов, «преподается почти во всех университетах» страны
3
.
В Голландии курсы сравнительного правоведения в различных сочетаниях с курсами других, 
«прилегающих» к нему юридических дисциплин преподаются также практически во всех юридиче-
ских учебных заведениях страны. На юридическом факультете Лейденского университета, например
наряду со

Winterton G. Op. cit. P. 69.

Henderson D. Op. cit. P. 2.

См.: ЦвайтертК., КётцХ. Указ. соч. С. 37.


178 
Тема III
специальными курсами лекций по немецкому частному праву, международному частному праву
англо-американскому частному праву, элементарному русскому праву, праву и администрации в Ин-
донезии и другим дисциплинам читаются общие курсы лекций по сравнительному уголовному про-
цессу, сравнительному частному праву и др. В аннотации к курсу лекций по сравнительному частно-
му праву говорится, что в нем предусматривается изложение материала, касающегося структуры и 
основных характеристик различных правовых систем, истории их становления и развития, роли 
сравнительного правоведения в процессе унификации и модернизации национальных систем права 
европейских и других стран
1
.
Особое внимание при этом уделяется изучению в сравнительно-правовом плане законодательства 
отдельных европейских стран, а также права всего Европейского сообщества. Среди дисциплин, ко-
торые изучались на юридическом факультете Лейденского университета в весеннем семестре 1997 г., 
значились такие, например, как «Основной курс европейского права конкуренции», «Юридическая 
защита в Европейском сообществе», «Равноправие и проблема равенства полов в Европе», «Эконо-
мический анализ европейского рынка занятости и социальный аспект государства всеобщего благо-
денствия» и др. В течение 1997/98 учебного года, согласно учебному плану, здесь читались курсы 
лекций по таким сравнительно-правовым дисциплинам, как «Европейская интеграция и междуна-
родное частное право», «Внешние связи Европейского сообщества», «Коммерческое право Европей-
ского сообщества», «Налоговое право Европейского сообщества», «Права человека», «Права интел-
лектуальной собственности Европейского сообщества» и др.
2
Курсы лекций по сравнительному правоведению вообще и сравнительно-правовым дисциплинам 
Европейского сообщества, в частности, читаются также во всех остальных западноевропейских госу-
дарствах — в школах права, юридических колледжах, на юридических факультетах университетов. 
Среди последних особо следует выделить Международный факультет по преподаванию сравнитель-
ного права, созданный во Франции в 1961 г. при Страсбургском университете. За годы существова-
ния в его стенах было прочитано «бесчисленное количество лекций»

Faculty of Law. Leiden Law Courses (LLC). 1996/97. Leiden University, 1996. P. 17-27.

Faculty of Law. Master of Laws (L.L.M.), 1997/98. European Community Law. Leiden University, 1997. P. 15-19.


Роль сравнительного правоведения в жизни общества и государства 179
по сравнительному правоведению, защищено несколько сотен кандидатских и докторских диссерта-
ций. Уже в первую декаду его деятельности, согласно официальным отчетам, в нем обучалось около 
7 тыс. студентов и аспирантов из университетов более 50 стран.
Отмечая десятилетие «Страсбургского эксперимента» в 1971 г., американский профессор Дж. Ха-
зард писал в статье «Десять лет интернационального обучения сравнительному праву: Страсбург-
ский эксперимент»: «...создание данного факультета олицетворяет собой первую массовую попытку 
объединения усилий профессоров, специализирующихся в области сравнительного права, с целью 
доведения знаний по этой дисциплине до студентов из разных стран»
1
. Десять лет работы этого фа-
культета показали, как «нелегко воплотить в жизнь мечту, разделявшуюся многими из тех, кто 
усматривал в создании и деятельности подобных международных факультетов и университетов бли-
жайший путь к гармонизации мира»
2
.
Однако изучение отчетов и других материалов о деятельности данного, уникального в своем роде 
факультета так же, как и других западных университетов, где все в большем объеме читаются курсы 
лекций по сравнительному правоведению, свидетельствует о том, что далеко не все обстоит гладко 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   195




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет