Масимова хуршидам ташболатовна

4 
АНЫҚТАМАЛАР 
 
Бұл диссертациялық жұмыста келесі терминдерге сәйкес анықтамалар 
қолданылған: 
Баға – білім алушының оқыту үдерісінде жетістікке жету мақсатында 
жүзеге асырған әрекеттерінің нәтижесі,көрсеткіші. 
Бағалау – білім беру сапасын жақсарту мақсатында білім алушылардың 
жетістік деңгейлеріне талдау жасау үдерісі. 
Бағалаушылық пікір - білім алушыны жетістікке мотивациялауға түрткі 
болатын педагогтің саналы талданып, эмоционалды түрде жария етілген пікірі, 
бағасы. 
Критериалды бағалау – оқыту мақсаттары мен күтілетін нәтижелерді 
сәйкестендіру арқылы білім алушылардың оқудағы жетістектерге нақты 
критерийлер негізінде қол жеткізуіне ықпал ететін үдеріс. 
Іс - әрекет - саналы қойылған мақсат арқылы басқарылатын
адамның ішкі 
(психикалық) және сыртқы (физикалық) белсенділігі. 
Педагогтің бағалау іс - әрекеті – оқыту үдерісінде білім алушының 
жетістікке жетуін қамтамасыз ететін, мақсат, міндет, амалдардың жиынтығы, 
тұлғаның өзін - өзі тану қабілеттерін,құндылықты – бағдарлары мен қасиеттерін, 
белсенділігін қалыптастыруға негізделген жүйелі іс - әрекет. 
Бағалау өлшемшарттары – білім алушының оқу жетістігін бағалауға негіз 
болатын белгілер. 
Қалыптастырушы бағалау – оқу үдерісін дер кезінде түзетуге мүмкіндік 
беретін, білім алушы мен мұғалім арасындағы кері байланысты қамтамасыз етіп, 
үздіксіз жүргізілетін бағалаудың түрі. 
Жиынтық бағалау – оқу бағдарламасындағы бөлімдер/ортақ тақырыптар 
бойынша белгілі бір оқу кезеңі (тоқсан/триместр, оқу жылы) аяқталғанда 
өткізілетін бағалаудың түрі 
Біліктілік - тиісті кәсіби қызмет түрі шеңберінде жұмыстарды орындау 
үшін қажетті кәсіби білім, іскерлік, дағды және жұмыс тәжірибесінің 
жиынтығы. 

жүктеу/скачать 4.3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: