Инвестициялар
1.4 Мақсат– Қала экономикасына инвестиция тарту
№
|
Индикаторлардың, көрсеткіштердің атауы
|
Өлшем бірлігі
|
1 кезең
|
2 кезең
|
Жауапты орындаушы
|
2011(есеп)
|
2012
|
2013
|
2014
|
2015
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1
|
2
|
3
|
|
Мақсаттық индикаторлар:
Негізгі капиталдағы инвестициялардың нақты көлем индексі
|
%
|
117,9
|
97
|
97
|
105
|
110
|
Экономика және бюджеттік жоспарлау бөлімі
|
1.4.1. Міндет Барлық қаржыландыру көзі бойынша инвестицияны дамыту
|
|
Халықтың жан басына шаққанда негізгі капиталдағы инвестициялар
|
теңге
|
159
|
125
|
127,4
|
135,5
|
139,9
|
Экономика және бюджеттік жоспарлау бөлімі
|
Жету жолдары:
Тұрғын үй салу бағдарламасын жүзеге асыру
ҚР тұрғын үй-коммуналдық шаруашылығын модернизациялау бағдарламасын жүзеге асыру
«Саламатты Қазақстан» бағдарламасын жүзеге асыру
«Балапан» бағдарламасын жүзеге асыру
Жеке құрылыстың дамуы
«Жол картасының» шенберінде басымдық жобаларды жүзеге асыру
Индустриаландыру картасының шеңберінде жобаларды жүзеге асыру
Қызмет көрсету саласында жекеменшілік құрылысты дамыту
|
2 БАҒЫТ. ӘЛЕУМЕТТІК САЛА
Білім
2.1 Мақсат - Білім беру сапасының, қол жетімділігінің, тартымдылығының жақсаруы.
№
|
Индикаторлардың, көрсеткіштердің атауы
|
Өлшем бірлігі
|
1 кезең
|
2 кезең
|
Жауапты орындаушы
|
2011(есеп)
|
2012
|
2013
|
2014
|
2015
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
Мақсаттық индикаторлар:
Халықтың білімнің қолжетімділігі мен сапалығына қанағаттанушулық деңгейі
|
%
|
|
|
|
|
|
Білім беру бөлімі
|
|
Балаларды мектепке дейінгі тәрбие және оқытумен қамту
|
%
|
82
|
96,2
|
96,2
|
96,4
|
97,3
|
Білім беру бөлімі
|
|
Мектептердің жалпы санынан қосымша білім берумен қамтылған балалр үлесі
|
%
|
25
|
26,6
|
27,6
|
27,8
|
28
|
Білім беру бөлімі
|
2.1.1 Міндет. Мектептік білім беру сапасын арттыру
|
1
|
Педагогтардың жалпы санынан жоғары және бірінші санаты бар біліктілігі жоғары педагог қызметкерлердің үлесі
|
%
|
48,2
|
55
|
58,9
|
67,7
|
64,7
|
Қалалық білім беру бөлімі, облыстық білім беру басқармасы
|
2
|
Білім беру ұйымдарына жұмысқа келген жас мамандардың, педагогтардың жалпы санынан үлесі
|
%
|
1,6
|
1,86
|
2,65
|
3,16
|
3,38
|
Қалалық білім беру бөлімі, облыстық білім беру басқармасы
|
3
|
Жаратылыстану-математика пәндері бойынша оқу бағдарламаларын табысты(өте жақсы/жақсы) игерген оқушылардың үлесі
|
%
|
41,3
|
57,8
|
58,8
|
59,4
|
60
|
Білім беру бөлімі
|
4
|
Аз қамтылған отбасыларынан шыққан оқушылардың жалпы санынан сапалы және теңгерімді тегін ыстық тамақпен қамтылған аз қамтылған отбасы балаларының үлесі
|
%
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Білім беру бөлімі, УГСЭН
|
5
|
Жалпы санынан инклюзивті білім беру үшін жағдай жасаған білім беру ұйымдарының үлесі
|
%
|
18
|
69,6
|
69,6
|
69,6
|
69,6
|
Білім беру бөлімі
|
Жету жолдары:
Білім беру ұйымдарың педагог қызметкерлерін тестілеу және аттестациялау
Мамандандырылған жас мамандарды тарту.
Мектеп түлектерімен ҰБТ жөнінде ақпараттық-ұйымдастыру түсінік жұмыстарын жүргізу.
ҰБТ көрсеткіштерін жақсарту мақсатында шаралар өткізуін қамту.
Білім беру мекемелерінде инклюзивті білім беруді дамыту үшін жағдай жасау, мүгедек-балаларға«барьерсіз зона» жасау
Тамақ блоктары мен асханаларды жаңа технологиялық қондырғылармен жабдықтау, оқушыларды тегін тамақтандыруды қамтамасыз ету бойынша мемлекеттік қызметтердің жаңа стандарттарын енгізу.
Кабинеттерді тиісті жабдықтармен қамтамасыз ету.
Жаңа мектептер салуына және істеп тұрған мектептерге күрделі жөндеу жасауға ықпал жасау.
|
2.1.2. Міндет Мектепке дейінгі білім беру ұсынатын қызметтердің сапасын жақсарту
|
1
|
Мектепке дейінгі енгізілген ұйымдардың олардың жалпы санынан үлесі
|
%
|
4,5
|
2,1
|
2,1
|
3,6
|
3,6
|
Білім беру бөлімі, УГСЭН
|
2
|
Олардың жалпы санынан инклюзивті білім беру үшін жағдай жасаған білім беру ұйымдарының үлесі
|
%
|
18
|
31,9
|
33,3
|
34,7
|
36
|
Білім беру бөлімі
|
3
|
Жоғарғы және бірінші санатты мектепке дейінгі ұйымдар педагогтарының олардың жалпы санынан үлесі
|
%
|
27,5
|
28,5
|
29,5
|
30,5
|
31,5
|
Білім беру бөлімі
|
Жету жолдары:
Жалпы беру мектептері базасында миниорталықтар ашу.
Қазіргі заман талабына сай мектепке дейінгі ұйымдар салу.
Барлық мектепке дейінгі ұйымдарда инклюзивті білім кабинеттерін ашу
Мектепке дейінгі ұйымдарды күрделі жөндеуден өткізу
|
2.1.3. Міндет Қосымша білім беру қызметінің және тиімділігін жақсарту
|
1
|
Білім беру ұйымдарында балаларды спорт секцияларымен қамту
|
%
|
23,5
|
28,1
|
28,2
|
28,3
|
28,4
|
Білім беру бөлімі
|
2
|
Мектептен тыс жұмыс орталығында жалпы оқушылардын санынан, оқушыларды қамту
|
%
|
18,9
|
19,4
|
19,6
|
19,9
|
20,2
|
Білім беру бөлімі
|
3
|
Сүрет мектептерде жалпы оқушылардың санынан, оқушыларды қамту
|
%
|
2,5
|
2,5
|
2,5
|
2,5
|
2,5
|
Білім беру бөлімі
|
4
|
Саз мектептерде жалпы оқушылардың санынан, оқушыларды қамту
|
%
|
4,5
|
4,5
|
4,5
|
4,6
|
4,7
|
Білім беру бөлімі
|
Жету жолдары:
Салауатты өмір салтын насихаттауды ұйымдастыру, оқушылардың денсаулығын нығайтуға, денсаулық сақтау мәдениетіне көмек көрсету.
Қосымша білім беру ұйымдары мен жалпы білім беретін мектептердегі спорттық секциялардың, үйымдық жұмыстардың жүйесін кеңейту.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
