- авторлық позицияны уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдайды;
- шығармадағы символдарды тарихи оқиғалармен байланыстырады;
- өз пікірін қорытындылайды.
30
Қазақ әдебиетіндегі шығармалармен үндестігін талдайды
Шығармадағы жалпыадамзаттық құндылықтарды анықтайды
2
Жоғары деңгей
- шығармалардың сюжеттерін салыстырады;
- шығармалардың идеясын салыстырады;
- құндылықтардың ортақтығын көрсетіп, баға береді.
70
ЭССЕ ЖАЗУ ҮЛГІСІ Эссе – белгілі бір тақырыпта автордың субъективті көзқарасын білдіруге бағытталған жазбаша жұмыс. Эссе сипаттамалық, анықтамалық, хабарламалық, салыстырмалы, дәлелдеме, аргументтік, әдеби болып бөлінеді. «Әдебиет» пәнінде негізінен әдеби эссе жазылады. Әдеби эссе берілген көркем шығармадағы айтылған негізгі идеяға, көркемдігіне, тарихилығы мен кейіпкерлер жүйесіне байланысты өз көзқарасын білдіруді мақсат етеді. Эссе жазу мақсаты – білім бағалау болғандықтан, оқулықтағы эсселер «академиялық эссе» деп аталады. 11-сынып үшін эссе нормасы – 250–300 сөз.
Эссе құрылымы: 1. Кіріспе. Эссенің кіріспесінде негізгі ой тұжырымдама түрінде беріледі. Кіріспеде оқырманның қызығушылығын туғызу үшін риторикалық сұрақ, дәйексөз алуға болады. Кіріспеде барлық жұмыстың 30%-ы немесе 75–80 сөз болады.
2. Негізгі бөлім. Эссенің негізгі бөлімінде кіріспеде айтылған ой тұжырымды дәлелденіп, сараптама жасалады. Тақырыптың ашылуы үшін талданып отырған мәселе туралы жазылған ғылыми пайымдауларды дәйексөз ретінде пайдалануға болады. Негізгі бөлім эссенің 60%-ы немесе 150–160 сөз болуы керек.
3. Қорытынды. Кіріспеде айтылған түйінді пікірдің негізгі бөлімде дәлелденуін өз түйінді ойыңмен қорыту. Эсседегі негізгі идеяның ашылуы, жаңаша сипатта өз пікіріңнің болуы бағаланады. Қорытынды бөлім 10% немесе 25 сөзден тұрады.