тұлғаға бағытталған тиімді оқу үдерісі білім алушылардың өзін-өзі басқаруы Модульдік оқытудың негізгі ұстанымдары:
Динамикалық икемділігі модульділік Жобалау технологиясы –
проблемаларды іздеп, тауып, шешуі оқу іс-әрекетін өзбетінше ұйымдастыруы өзіндік жұмыстарды орындауы Кейстердің негізгі түрлері
мәселенің даму динамикасын қарастырады оқу материалдары шынайы өмірмен байланысты теория мен тәжірибені байланыстырады Жобалау технологиясы ...тұрады
шығармашылық жобадан практикаға бағдарланған жобадан зерттеу жобасынан Ақпараттық-коммуникациялық технология құралдары білім алушыларға
білім алудың нәтижелілігін арттырады білім берудің тиімділігін көтереді кәсіби дағдыларын қалыптастырады Қашықтан оқыту ... мүмкіндік береді
оқытуға кететін шығын мөлшерін азайтуға көп білім алушылармен жұмыс жасауға заманауи құрылғыларды ауқымды пайдалануға Проблемалық оқытудың күшті жақтары, білім алушылардың:
өздігінен саналы жұмыс істеуге үйрету оқытудың жоғары нәтижесіне жету логикалық ойлау қабілетін арттыру Оқыту технологияларының басты белгілері:
білім алушылардың оқу материалдарының маңыздылығын түйсінуі оқу нәтижелерін бақылауға арналған тапсырмалардың әртүрлі формаларын қолдану оқу тапсырмаларындағы проблемаларды шешуге бағытталған өздік жұмыстар Инновациялық дамыта оқыту технологиясының негізін қалаушылар
М.Монтессори В.В.Давыдов Л.В. Занков Болон реформаларының негізгі бағыты
«нәтижеге бағыттап оқыту» «студентке орталықтандырылған оқыту» «оқыту нәтижелері» Н.В.Горбунова, М.В.Кларин, А.В.Лоренсов, т.б. ресейлік ғалымдар ... мәселелерін зерттеушілер
инновациялық процес жаңаша оқыту жаңа технология Географияны оқытудың инновациялық технологиялары
