Тақырып бойынша тапсырмалар:
Оz өсінен өтетін және 2x+y- z-7=0 жазықтығымен 60о жасайтын жазықтықтың теңдеуін құрыңыз.
Түзудің канондық теңдеуін құрыңыз: 5x + y + z = 0, 2x + 3y - 2z + 5 = 0.
Түзулердің шоғырында 2х-у+5z-3=0 және х+у+2z+1=0 жазықтықтарымен анықталатын, біреуі М(1,0,1) нүктесінен өтетін екі перпендикуляр жазықтықты табыңыз.
А(1,-1,3) нүктесі координат бас нүктесінен өтетін перпендикуляр основанием болатын осы жазықтықтың теңдеуін құрыңыз.
Құзыреттілікті қалыптастыру саны: практикалық біліктілік., коммуникативті дағды, өзін-өзі оқыту
Үлестірілмелі материал – карточка да көрсетілген тапсырмалар
Әдебиеттер:
Шипачев В.С. “Высшая математика” М, 2003г.
Баврин И. И. “Курс высшей математики для химико-биологических и медицинских специальностей”. Москва. “Просвещение” 1985г.
К.Н. Лунгу, Д.Т. Письменный «Сборник задач по высшей математике». Москва.
Айрис Пресс 2004г.
Р.Т. Кельтенова “Линейная алгебра”.Алматы 2002 г.
Бақылау:
Студент төменде көрсетілген сұрақтарға жауап бере білуі керек:
N- өлшемді кеңістік дегеніміз не?
Гипержазықтықтың аксиомаларын айтыңыз.
n – өлшемді вектор мен n – өлшемді векторлық жазықтықтың анықтамасы.
№6 тақырып. Сандық тізбектер.
Мақсаты: Сандық тізбектің шегін таба білу дағдысын қалыптастыру.
Оқытудың міндеттері:
Сандық тізбектің шегін беру.
Сандық тізбектің шегін әртүрлі тәсілдермен есептей білу дағдысын қалыптастыру.
Кәсіби әдебиетпен жұмыс істегенде аналитикалық қабілеттерін қалыптастыру және дамыту.
Командада жұмыс iстейтiн тұлға аралық қарым-қатынастың дағдыларын жетiлдiру.
Достарыңызбен бөлісу: |