Рефлексивті-түзетушілік
|
Спорттық құрал-жабдықтар мен атрибуттарды жинауды ұсынады.
Ұйымдасқан оқу іс-әрекетінің қорытындысын талдау: Бүгін не үйрендік?, Қандай жаттығу немесе әрекет ұнады? Не жасадық, ал нені жасамай қалдық?
Балалармен бірге үйренген ертегі кейіпкерімен қоштасуды ұсынады.
|
Тәрбиешіге көмектесу (Спорттық құрал-жабдықтарды жинайды). Сабақ қорытындысы бойынша талқылауға қатысу (Сұрақтарға жауап береді «Мен не үйрендім, ал нені жасай алмадым?» қимылдарды еске түсіреді, ойындарды түсіндіреді, дәлелдейді).
Ойын кеіпкерлерімен қош айтысу.
|
Күтілетін нәтиже:
Нені білу керек:
- дені сау және күшті болуы үшін барлықтарының дене шынықтырумен бірге шұғылдануларын.
Нені игеру керек:
- сапізбекте бір-бірден жүру дағдысын;
- екі сызықтың арасымен жүру дағдысын.
Нені біледі:
- қажетті бастапқы қалыпты қабылдауды;
- жұппен тұруды (қолдарынан ұстап);
- саптізбекте өзінің орнын таба білуді және сақтауды;
- әр түрлі бағытпен жүгіруді;
- бір орында тұрып жоғары қарай секіруді орындауды.
ІІ сәбилер тобы балаларына арналған ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің
технологиялық картасы
«Қатынас» білім беру саласы
Тіл дамыту
Тақырып: Топпен танысу (экскурсия)
Мақсаты: Балалардың сөздік қорын айналадағы заттардың атаулары-сөздерімен байыту (тәрбиешінің таңдауы бойынша). Балаларды тәрбиешінің сұрақтарына жауап беруге, диалогке қатысуға үйрету. Дидактикалық жаттығу: «Айтшы, бұл не?»
Достарыңызбен бөлісу: |
