«мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығы мектепке дейінгі кіші жастағЫ



бет90/238
Дата05.01.2023
өлшемі1.5 Mb.
#468161
түріБағдарламасы
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   238
«мектепке дейінгі балалы ша » республикалы орталы ы мектепке д

Жалпы әдістемелік тәсілдер
- үйде, не қоғамдық орындарда әр баланың күнделікті ішкі сырын сұрап-білуге уақыт табыңыз;
- оқу стратегиясын бала мәдениетімен біріктіріңіз (өлең-ойындар, музыка, қимылдарды танымдық дамумен қатар қолданыңыз);
- баланы қоршаған ортаның бала үшін түрлі жағымсыз жағдайлардан қауіпсіз екендігіне көз жеткізіңіз;
- күрделі тапсырмаларды бірнеше бөліктерге бөліп, деңгейлер санын азайтып, жеңілдетіңіз;
- балаларды күн бойында түрлі іс-әрекетке қатыстырыңыз;
- оқытудың барлық түрінде сенсорлық дамытуды қарастырыңыз (сипап көру, ұстап көру, қарау, дәмін сезу, иісін иіскеу, әрекет жасау);
- балалардың қабілеттілігіне және оқыту түрлеріне байланысты оқыту әдістерін таңдаңыз;
- балалардың ізденіске деген талабын қолдай отырып, күнделікті олармен ойнаңыз;
- балалардың шығармашылық процесін қолдаңыз;
- баланың күнделікті өміріндегі: отбасындағы, қоғамдағы, әлеуметтік ортадағы жетістіктерімен танысып, бақылау жасаңыз;
- баланы оқыту мен тәрбиелеуге қолдау жасау үшін отбасында қолданылатын тиімді стратегияны педагогикалық стратегиямен біріктіріңіз;
- сезім мүшелерін (көру, есту, иіс сезу, дәм сезу, сипап сезу) кірістіре отыра, балаларды оқыту мен тәрбиелеудің түрлі жолдарын қамтамасыз етіңіз;
- бала бір нәрсені бүлдіріп немесе былғап қойса оған ұрыспаңыз;
- егер сіз балаңыздың жасаған жұмысына көңіліңіз толмаса оның көзінше оны жөндемеңіз;
- танымдық процесті балалардың өздерін жақсы сезінуі үшін мәдени дәстүрлерді бейнелеу түрінде ұйымдастырыңыз;
- вербалды, визуалды және дене интуициясын қолданыңыз;
- балалардың танымдық тәжірибесінің түрлі спектрінің жинақталуын қамтамасыз ететін орта құрыңыз.
Заттардың қасиеттерін бағдарлау
Белгілі бір жағдайларда балаға іс-әрекетті көрсету, түсіндіру және ол іс-әрекетпен айналыстыру.
«Қарсы емеспін», «қарсымын» шешімдерін талқылау.
Балаға айналадағы заттар, олардың қолданылуы жайлы әңгімелеу, заттардың қасиеттерінің ұқсастықтары мен айырмашылықтары жайлы алғашқы түсініктер беру.
Қолданылуы ұқсас заттардың түрлі пішінде, түрлі материалдан жасалатындығы, түрлі қасиеті болатындығы жайлы түсінікпен қамтамасыз ету.
Түрлі салмақ, көлем, заттардың ішкі және сыртқы сипаттамаларды түйсіне білу мүмкіндігін беру.
Заттардың қасиеттерін ұқсаттыру, суреттеу және салыстыруға көмектесу.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   238




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет