Ұйымдастырылған оқу жоспары ]-
Білімді игеруге, бірлік/р мен дағдыл/ы меңгеруге бағыт/ педагог/р мен тәрбиел/ң бірлескен
іс әрекеті
"Қатынас" білім беру саласының мақсаты
- Ауызекі сӛйлеуді қалып/у;оқу мен жазудың алғашартын қал/у,ӛмірдің түрлі қарым /
қандай дағ/ н игеру
Орта жас 3 жастан бастап
- Жеке бас гигеналарының ержелерін біледі және орындайды
Негізгі қимыл түрлерін орындаудың қарапайым дағдыларын меңгереді ]
- Орта жас 3 жастан бастап
"Таным" білім беру саласының
мақсаты - МДжеке тұлғасын қоршаған әлеммен іс қимыл жасауды танымдық іс әрекеттің
қарапайым дағдыларын меңгеру
Ерте жас
- қатар тұрып ойнай алады, кеңістіктегі ашық , зейін аударатын заттарды ӛз бетінше таба алады
Үлгілік оқу жоспары ]-
Жас топтары бойынша бір аптада ұйымдастырылған оқу қызметінің ұзақтығын кӛрсететін құжат
1 жаста -
Ӛз еркімен қасықпен тамақ ішеді,үлкен/дің кӛмегімен киінінеді,түбекке сұр/ы оның уақытын біледі
Нәрестелік жас
- туғаннан бастап
Бӛбек жасы
- 0 - 3 жас
Негізгі қимыл түрлерін орындау негізінде
шығармашылық танытады - Мектеп алды жас 5 жастан бастап
Ерте жас 1 жастан бастап
- Күн тәрбібін орындайды
Мектепке дейінгі
тәрбие мен оқыту мазмұны - Түрлі іс-әрекетті ұйым/у іске асыру жолдары "Ден/қ,
Қатынас/Таным,Шығ/Әлеуметтік сала/а негізделген
Ақпараттарды реттеп, оларды сӛзбен ӛрнектеу қызметін атқарушы ми бӛлігі ]
- сол ми сыңары
Акценттеу дегеніміз -
- элементтің қалыптан тыс кейіпке енуі
Қиялға тән емес ерекшелік ]
- жалпылық
Шығармашылық еңбектің біртұтас теориясын нақтылап, оның 5 деңгейін айырған ғалым
- Г. Альтшулер
Адамда қияли күмәнуден болатын сырқат ]-
ятрогендік
Қиял бейнелерінің ес, елестен айырмашылығы
- жаңа байланыс
Қиял туындысы мәндік және мағыналық шарттардан асып кетуін ұсынған ғалым - ]
Достарыңызбен бөлісу: 
