Модуль аталымы
|
М23а Менеджмент теориясы және тәжірибесі
|
Молдульдің қысқаша аталымы
|
|
Тақырыпша
|
|
Оқу пән курсынан оқу іс-шаралар
|
|
Семестр
|
5,6 семестр
|
Модульге жауапты
|
Даурбаева М.Ө
|
Доцент/ оқытушы
|
э.ғ.к., аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
қазақ
|
Оқу жоспарымен ара қатынасы
|
Міндетті компонент
|
Оқыту формасы, академиялық сағат саны
|
Лекция -15с., тәжірибелік сабақ - 30 с., СӨЖО-45 с., СӨЖ-45 с.
|
Еңбек сиымдылығы
|
45
|
Кредиты/ зачетные ед иницы
|
3
|
Модуль шеңберіндегі оқыту әдісінің шарттары
|
Пререквизиттер: Жоғары оқу орындарының бағдарламасына сәйкес көлемдегі білім алу үшін студент әдебиеттермен, оқу құралдарымен, сөздіктермен, компьютермен жұмыс жасай білуі қажет.
|
Білім беру мақсаты/ хабардарлылық
| Пәнді оқытудың мақсаты
«Менеджмент теориясы мен тәжірибесі» пәнін оқытудың мақсаты теорияның және практикалық материалдар, заңды және құқықтық құжаттар негізінде студенттерді басқарудың теориялық және практикалық аспектілері аумағында оқыту, басқару ғылымының мақсаты мен әдістері, пәнімен таныстыру. Басқарудың мазмұнын жан-жақты ашу; басқару туралы білімдер кешенін құрау; әртүрлі басқару қызметін жүзеге асыру, басқару жүйелерін талдау және оларды жобалауда нақтылы дағдыларды тудыру.
Пәнді оқыту міндеттері
Жоғарыда аталған мақсаттарға жету үшін «Менеджмент теориясы мен тәжірибесі» пәнін оқытудың міндеті басқарудың әдістемесін зерттеу, басқару теориясының халықаралық тәжірибесін оқу, басқарудағы қоғам және табиғат заңдарымен танысу; басқарудың негізгі заңдылықтарын анықтау.
«Менеджмент теориясы мен тәжірибесі» пәні үйретеді:
-
Менеджменттің теориялық аспектілерін, оның әдістемесін ұғыну;
-
Басқарудың табиғаты мен дамуының тарихи жағдайларын меңгеру;
-
Менеджмент әдістері, түрлері мен функцияларын меңгеру;
-
Персоналы басқарудағы адам факторының ролін қарастыру;
-
Өндірісті басқару технологиясын қарастыру;
-
Менеджмент тиімділігін бағалаудағы әдістемелік тәсілдерін ұғыну;
Қойылѓан мәселелердi шешу және алынѓан қабiлеттердi игеру барлық экономикалық мамандықтар студенттерiне қажет.
|
Мазмұны
|
Лекции: Басқару ғылымының пәні, әдісі мен міндеттері.
Басқару табиғаты және менеджмент эволюциясы. Басқарудағы жүйелік тәсілдердің негіздері. Басқару функциялары мен құрылымы. Ұйым туралы түсінік және оның түрлері.
Менеджменттегі коммуникация. Менеджменттегі шешім қабылдау процесі. Ұйымды стратегиялық басқару
Инновациялық менеджмент. Салық менеджменті
Менеджменттегі жоспарлау. Ұйымдастыру менеджмент функциясы ретінде. Мотивация басқару функциясы ретінде.
Фирма ішіндегі бақылауды ұйымдастыру. Командалық менеджмент. Персоналды басқару концепциясы. Кәсіпорындағы келіспеушілікті басқару. Өндіріс басқару объектісі ретінде
.Өндірісті оперативті басқару.Өнім сапалығын басқару
Енбек ынтасы және төлем. Өнімділікті басқару
Менеджмент тиімділігін бағалаудағы әдістемелік тәсілдер
Практикалық сабақтар
Басқару ғылымының пәні, әдісі мен міндеттері
Басқару табиғаты және менеджмент эволюциясы. Басқарудағы жүйелік тәсілдердің негіздері
Басқару функциялары мен құрылымы
Ұйым туралы түсінік және оның түрлері
Менеджменттегі коммуникация
Шешім қабылдау процесі
Ұйымды стратегиялық басқару
Инновациялық менеджмент
Салық менеджменті
Менеджменттегі жоспарлау.
Ұйымдастыру менеджмент функциясы ретінде.
Мотивация басқару функциясы ретінде.
Фирмаішіндегі бақылауды ұйымдастыру.
Командалық менеджмент.Лидерлік,билік және ықпал ету теориялары.
Персоналды басқару концепциясы және басқару этикасы.
Кәсіпорындағы келіспеушілікті басқару.
Өндірісті басқару объектісі ретінде.
Өндірісті оперативті басқару.
Өнім сапалығын басқару.
Өнімділікті басқару.
Еңбек ынтасы және төлем..
Менеджмент тиімділігін бағалаудағы әдістемелік тәсілдер.
|
Оқу іс ірекетінің нәтижесі-қорытынды тексеру формасы
|
Берілген курсты оқытудың қажеттілігі басқарудың барлық адамзат шығармашылығының объективті түтынуынан туындайды. Басқарудағы коғамды бақылау деңгейі оның даму деңгейімен анықталады. Қоғамды, тірі табиғатты, машинаны, процестерді, сонымен қатар үй шаруашылығын және адам езін-өзі басқаруы керек.
Бүл орайда, берілген курсты оқу бағдарламасына енгізу студенттерге жаңа философия мен басқарушылық ой-пікірлер тәжірибесін қалыптастыруда мүмкіндік береді.
Берілген курс тыңдаушыларда басқарудың негізгі теориялары бойынша комплексті білім қалыптастырады және оларды кәсіпорынның, қоғамның, мемлекеттің, нақты өміріндегі тәжірибеде қолдануына көмектеседі.
|
Оқытудың электрондық және техникалық құралдары
|
Таратпа материалдар –лекция, слайдтар, презентация, таблица, схема
|
Пайдаланатын әдебиеттер
|
Қазақстан Республикасының Конституциясы.
ҚР азаматтық кодексі
ҚР салық кодексі
Қазақстан Республикасының 2030 жылға дейінгі даму стратегиясы. Кубаев К.Е. Теория и практика менеджмента. Алматы. Қазақ университеті, 2005
Ахметов, К. Ғ. және т.б. Менеджмент нег1здер1; Ақтөбе-Орал. 2005
Бердалиев К,Б, Баскару нег1здер1, Алматы; 1997
Қашықов Қ.Қ. Басқару теориясы. А.2003
Виханский О.С.: Наумов А.И. Менеджмент. Учебник 3-е изд. М: 1999
Мескон М.Х.: Хедоури Ф. Основы менеджмента. М «Дело»: 1992
|
Модуль аталымы
|
Бизнесті ұйымдастыру
|
Молдульдің қысқаша аталымы
|
|
Тақырыпша
|
БҰ
|
Оқу пән курсынан оқу іс-шаралар
|
|
Семестр
|
|
Модульге жауапты
|
6 семестр
|
Доцент/ оқытушы
|
Иманбаев А.А. , Тлегенов К.
|
Жұмыс тілі
|
Э.ғ.к.,аға окытушы, аға оқытушы
|
Оқу жоспарымен ара қатынасы
|
Казахский, русский
|
Оқыту формасы, академиялық сағат саны
|
|
Еңбек сиымдылығы
|
Лек.-15час, Практ-15 час., СРСП-15час.
|
Кредиты/ зачетные ед иницы
|
|
Модуль шеңберіндегі оқыту әдісінің шарттары
|
|
Білім беру мақсаты/ хабардарлылық
|
|
Мазмұны
|
Пререквизиттері: «Экономикалық теория», «Менеджмент негіздері», «Маркетинг негіздері», «Қаржылық менеджменті», «Персоналды басқару», т.б.
|
Оқу іс ірекетінің нәтижесі-қорытынды тексеру формасы
|
Пәнді оқыту мақсаты: студенттерді бизнесті және өз ісін ұйымдастыру саласында теориялық және тәжірибелік біліммен қаруландыру және оларды кәсіпкерлік қызметтің басты бағыттары бойынша білім кешендерін қалыптастыру және бизнес жоспар жасауда тәжірибелік дағдыларды иеленуге көмектесу.
|
Мазмұны:
|
Кәсіпкерлік нысадардың әртүрлілігіне қарамастан, коммерциялық қызметтің барлық салаларында қолданылатын, бірақ қойылған мақсатқа жетуде тәуекелді төмендету арқылы әлеуметті қиындықтар мен қауіптерге уақытылы дайындалу және алдын –алу үшін қажетті маңызды ережелерді білу, оны кәсіпкерлік нысандарда қолдану.
|
Оқытудың нәтижесі/емтихан:
|
- жобаны жүзеге асыруына теориялық дайындығы жоғары болуы, жүйеге немесе конструкциясына жұмыс барысында өз білімінің жүзеге асуы;
-тек білім ғана емес, шешімдерді қабылдаудың және оны тиімді негіздеу қасиетінің болуы;
-екі-үш жылда бизнес жобаның толық жүзеге асуын қамтамасыз ету үшін орындалған жұмыстың есептерін және инженерлік жүйелеуді апта сайын көрсету арқылы бақылау жасау тиімділігі.
|
Оқытудың электрондық және техникалық құралдары
|
Көргізбе плакаттар, слайдтар, тарату материалдары
|
Пайдаланатын әдебиеттер
|
1.Государственная программа развития и поддержки малого предпринимательства в РК на 2006-2008 годы.
2. Назарбаев Н. А. «Казахстан на пороге нового рывка перед в своем развити» - Астана -2006
3. Стратегия индустриального – инновационного развития РК на 2003-2015 годы- Астана 2003
4. Курс предпринимательства. Учебник для ВУЗов. М.: - Финансы, Юнити. 2004,-439с.
5. Черняк В.З. Бизнес- планирование: учебник для ВУЗов М.: Юнити –Дана, 2002,-470с.
6. Основы предпринимательства. Мамыров М.К., Смагулов Н.Т.- Алматы -Экономика, 1997
7. Предпринимательство РК Окаева К.О. – Алматы -экономика , 2000
8. Лапыгин Ю.Н. Бизнес- план: «Стратегия и тактика компании: М.-Омега-Л, 2006»
|
|
|
Модуль аталымы
|
Қаржы менеджменті
|
Молдульдің қысқаша аталымы
|
-
|
Тақырыпша
|
-
|
Оқу пән курсынан оқу іс-шаралар
|
Тақырыптар бойынша зерттеулер, тақырып мазмұнына орай кесте мен түсініктер беру.
|
Семестр
|
6 семестр
|
Модульге жауапты
|
Искаков Қ.Қ.
|
Доцент/ оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Казақ тілі, орыс тілі
|
Оқу жоспарымен ара қатынасы
|
Міндетті компонент (МК)
|
Оқыту формасы, академиялық сағат саны
|
Дәріс–30 сағат, практикалық –15 сағат, ОСӨЖ–30 сағат, СӨЖ– 30 сағат
|
Еңбек сиымдылығы
|
135 сағат
|
Кредиты/ зачетные ед иницы
|
3
|
Модуль шеңберіндегі оқыту әдісінің шарттары
|
Бұл пәнді табысты игеруді қамтамасыз ететін маңызды шарт келесі пәндерді алдын ала оқу болып табылады: «Менеджмент негіздері», «Қаржы», «Корпоративтік қаржылар», «Нарыктық экономика негіздері», «Бағалы қағаздар нарығы», «Ақша, несие, банктер», «Қаржылық есеп».
Бұл болашақ мамандарға аналитикалық есептерді жүргізуге, сәйкестелінген ақпараттық қамтамасыз етуге бейімделуге, әртүрлі қаржылық модельдерді және ең жақсы практикалық нәтижелерге жету мақсатында математикалық аппараттарды пайдалануға, кәсіпорынның қаржылық жағдайын жақсарту және қызметінің тиімділігін арттыруға ықпал ететін қаржылық сипаттағы тиімді шешімдерді қабылдауға мүмкіндік береді.
|
Білім беру мақсаты/ хабардарлылық
|
«Қаржы менеджменті» курсын оқытудың мақсаты студенттерге қаржы менеджментін ғылым мен практика тұрғысынан қарап және кәсіпорындар (фирмалар) қаржысын басқару өнері жайында білім алуын ұйғастыру.
«Қаржы менеджменті» жаңаша басқару бағытын ойластыруды қалыптастыруға және кәсіпорьшдар (фирмалар) қаржысын басқару туралы жаңаша білімді игеруге үлес қосады. Студенттер бұл пәнді оқу арқылы нарық жағдайында шет елдегі кәсіпкершілік жұмысын басқару тәжірибесін зерделей отырып кәсіпорындар мен фирмалардың қаржысын басқару туралы білімін толықтырады. Сонымен қатар, қаржы туралы теориялык зерттеудің нәтижесін нақтылы қаржы проблемаларын шешуге қолданады.
«Қаржы менеджменті» курсының мақсаты оқылатын пәннің актуалдығынан туады және менеджмент проблемасының теориялык негіздері туралы жаңадан білімін толықтыруға, сонымен бірге қаржы жөнінде белгілі бір басқару шешімдерінің тиімділігін анықтау үшін негізгі әдістер мен белгілерді үйретеді.
|
Мазмұны
|
«Қаржы менеджменті» курсының мақсаты оқылатын пәннің актуалдығынан туады және менеджмент проблемасының теориялык негіздері туралы жаңадан білімін толықтыруға, сонымен бірге қаржы жөнінде белгілі бір басқару шешімдерінің тиімділігін анықтау үшін негізгі әдістер мен белгілерді үйретеді.
Курсты оқу барысында негізгі көңіл аударылатыны:
-
инвестициялық проектілерді бағалау;
-
дивидендтік саясатты таңдау;
-
қор қаражатын және несие тарту негізінде ұтымды капитал құрылымын қалыптастыруға қажетті қаржы активтерін басқару туралы қаржы шешімдерін қабылдауға тәсілдеме жасау.
Курстың арнайы бөлігі қаржы менеджментінің халықаралық аспектілеріне, сондай-ақ қаржыландырудың түрлері мен әдістеріне арналған.
|
Оқу іс ірекетінің нәтижесі-қорытынды тексеру формасы
|
«Қаржы менеджменті» жаңаша басқару бағытын ойластыруды қалыптастыруға және кәсіпорьшдар (фирмалар) қаржысын басқару туралы жаңаша білімді игеруге үлес қосады. Студенттер бұл пәнді оқу арқылы нарық жағдайында шет елдегі кәсіпкершілік жұмысын басқару тәжірибесін зерделей отырып кәсіпорындар мен фирмалардың қаржысын басқару туралы білімін толықтырады. Сонымен қатар, қаржы туралы теориялык зерттеудің нәтижесін нақтылы қаржы проблемаларын шешуге қолданады.
|
Оқытудың электрондық және техникалық құралдары
|
Кесте, слайд, презентациялар.
|
Пайдаланатын әдебиеттер
| -
Балабанов И.Т. Основы финансового менеджмента. Как управлять капиталом?- М.: Финансы и статистика, 1995 - 384с.
-
Бланк И.Л. Финансовый менеджмент.: Учебный курс. -К.: Ника-центр, 1999.-528с.
-
Брейли Р, Майерс С. Принципы корпоративных финансов: Пер.с англ.-М: ЗАО «Олимп - Бизнес», 1997.
-
Бригхем Ю., Гапенски Л., Финансовый менеджмент. В 2х т.: Пер. с англ. /Под ред. В.В. Ковалева - СПб: Экономическая школа, 1997.
-
Дж. Ван Хорн. Основы управления финансами. — М.: 1996.-799с.
-
Ковалев В.В. Введение в финансовый менеджмент. - М.: Финансы и статистика, 2000г-768с.
-
Павлова Л.П. Финансовый менеджмент. Учебник. — М.: Инфра - М, 1996.
-
Стоянова Е.с. Финансовый менеджмент. - М: Перспектива, 1997.-574с.
-
Холт Роберт Н. Основы финансового менеджмента. Пер. с англ. - М.: Дело, 1993.-128с.
-
Шим Дж.К., Сигел Дж. Г. Финансовый менеджмент. - М.: Филинь, 1996.-395с.
-
Алексеев М.Ю. Рынок ценных бумаг. - М.: Финансы и статистика, 1992.
-
Алехин Б.И. Рынок ценных бумаг. Введение в фондовые операции. -Самара: СамВен, 1992.
-
Балабанов И.Т. Риск-менеджмент. - М.: Финансы и статистика, 1996.-192с.
-
22. Банкротство. Стратегия и тактика выживания. Часть 1. Как избежать банкротства. М.: СП МЛИ, 1993-239с.
-
Бланк И.А. стратегия и тактика управления финансами. - киев, 1996.-534с.
-
Богатин Ю.В., Швандар в.А. Оценка эффективности бизнеса и инвестиций: Учебное пособие. - М: Финансы, ЮНИТИ ДАНА, 1999.-254с.
-
Бочаров В.В. Методы финансирования инвестиционной деятельности предприятий. 1998.
-
Белых Л.П. Основы финансового рынка. Учебное пособие. - М.: Финансы, ЮНИТИ, 1999.-231с.
-
Берл Г., Кришнер П. Мгновенный бизнес-план. Пер. с англ. - М.: Дело, 1995,79с.
-
Гитман Л.Дж., Джон М.Д. Основы инвестирования: Пер. с англ. - М.: Дело, 1997.
-
Глухов В.В., Бахрамов Ю.М. Финансовый менеджмент / Учебное пособие -СПБ: Специальная литература. Санкт-Петербург, 1995.-429с.
-
Горбунов А.Р. Управление финансовыми потоками и рейнжиринг предприятий, банков и инвестиционных компаний. - М.: Инфроцентр,-1997.-198с.
-
Ковалев В.В. Методы оценки инвестиционных проектов. М.: Финансы и статистика, 1998.-144с.
-
Ковалев А.И., Привалов В.П. Анализ финансового состояния предприятия. -М.: Центр экономики и маркетинга, 1997.-192с.
-
Крутик А.Б., Хайкин М.М. Основы финансовой деятельности предприятия: Учебное пособие - СПБ: Бизнес-пресса, 1999.-448с.
26. Коласс Б. Управление финансовой деятельностью предприятия: Учебное пособие: Пер. с франц./Под ред. проф. Я.В. Соколова. - М.: Финансы, ЮНИТИ, 1997.
|
|
|
Модульдің аталуы
|
М1.1 Мемлекеттік сектордағы менеджмент
|
Модульдің деңгейі, керек болса:
|
|
Қысқаша аталуы, керек болса:
|
МСМ
|
Атауының атауы, керек болса:
|
|
Оқу сабағы, керек болса:
|
|
Оқу семестрі:
|
6 семестр
|
Модульге жауапты:
|
Нұрсейітов Б.Е.
|
Доцент:
|
Э.ғ.к., аға оқытушы
|
Оқу тілі:
|
Қазақ
|
Оқу жоспармен байланыс:
|
Жалпы білімді пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/ аптадағы сағаттың саны:
|
Практ.-15 час., СРСП-45сағ., СРС –45сағ.
|
Еңбек шығындары:
|
135 сағат
|
Кредит баллдары:
|
3
|
Емтихан талаптарының шарттары:
|
|
Ұсынылған шарттар:
|
Пререквизиттер: казақ тілі
|
Оқудың болжамды нәтижелері:
|
«Мемлекеттік сектордағы менеджмент» пәнін оқыту нәтижесінде студент мемлекеттік сектордағы менеджментті ұйымдастыру мен оның әдістемесін, теориясы негіздерін, механизмдерін, тәсілдері мен мәнін біліп, олардың нақты тарихи және әлеуметтік- экономикалық жағдайларда қолдануын игереді
|
Мағынасы:
|
Практикалық сабақтар 3-ші курс студентеріне арналған және келесі сұрақтарды қарастырады:
Мемлекеттік сектордағы менеджменттің басқа ғылымдар мен білім салаларымен байланысы. Мемлекеттік сектордағы менеджменттің зерттеу әдістері мен методологиясы. Мемлекеттің экономикадағы орны. Нарықпен мемлекеттің тиімсіз мәселері.
|
Оқудың/емтиханның нәтижелері:
|
Пәнді оқып, зерттеп меңгерген соң, студент мемлекеттік саладағы менеджмент қызметінің экономика жүйесіндегі орны мен рөлі, экономикалық элементтерінің бір бірімен байланысы, ресурстарды тиімді пайдалану, кәсіпорының қызмет етуінің шаруашылық механизмін зерттеу арқылы инновацияны ендіру арқылы жақсы нәтижелер алуды біледі.
|
Оқу техникалық құралдардың түрі:
|
Плакаттар, слайдтар, таратылу мағлуматтар
|
Әдибиет:
|
М.Б. Төреғожина Экономиканы мемлекеттік реттеу – Алматы: Экономика. 2008.
А. Үмбеталиев, К. Керімбек «Кәсіпорын экономикасы және кәсіпкерлік». Алматы: Бастау, 2005 ж. – 200 б.
Қабдиев Д.К. Экономикалық саясат. Алматы, Экономика, 2002 ж.
Стиглиц Дж.Ю. Экономика государственного сектора/пер. с англ.-М.:Изд-во МГУ: ИНФРА-М.1997 г.
Макконел К.Р., Брю С.А.Экономикс. Таллин, 1993 г.
Мамыров Н.К., Ихданов Ж.О. Государственное регулирование экономики в условиях Казахстана. Алматы 1998 г.
Мамыров Н.К., Саханова А.Н., Ахметова Ш.С. Брузати Л. Государство и бизнес. Алматы, Экономика, 1999 г
|
|
|
Модуль аталымы
|
Муниципалды менеджмент
|
Молдульдің қысқаша аталымы
|
ММ
|
Тақырыпша
|
-
|
Оқу пән курсынан оқу іс-шаралар
|
Тақырыптар бойынша зерттеулер, тақырып мазмұнына орай кесте мен түсініктер беру.
|
Семестр
|
6 семестр
|
Модульге жауапты
|
|
Доцент/ оқытушы
|
|
Жұмыс тілі
|
Казақ тілі, орыс тілі
|
Оқу жоспарымен ара қатынасы
|
Таңдау бойынша компонент (МК)
|
Оқыту формасы, академиялық сағат саны
|
Дәріс–30 сағат, практикалық –15 сағат, ОСӨЖ–30 сағат, СӨЖ– 30 сағат
|
Еңбек сиымдылығы
|
135 сағат
|
Кредиты/ зачетные ед иницы
|
3
|
Модуль шеңберіндегі оқыту әдісінің шарттары
|
«Муниципалдық меншік» ұғымы муниципалдық қауымдастықтың меншігін білдіреді. Муниципалдық меншік жергілікке бағынушы кәсіпорындар мен ұйымдардың жеке қаржысынан, жергілікті бюджеттен құралады. Муниципалдық меншік жергілікті өзін-өзі басқару органдарының құзырында болады. Муниципалдық қауымдастықтың жергілікті бюджеті болады. Оны жергілікті басқару органдары қалыптастырады, бекітеді және пайдаланады.
|
Білім беру мақсаты/ хабардарлылық
|
Бұл дәрісті қарастырылған жағдайда муниципалдық менеджмент экономикалық ғылымдардың жүйесіндегі аумақтық әлеуметтік – экономикалық басқаруды зерттейтін ғылыми пән ретінде қазіргі экономикалық ғылымда нарықтық экономиканың талаптарына жауап беретін неғұрлым тиімді басқару түрлеріне мән беру керек.
|
Мазмұны
|
Экономикалық пән ретінде муниципалдық менеджмент жаңа ұғымдарды енгізеді. Мемлекеттік және жергілікті басқару бойынша болашақ маман бұл ұғымдарды жетік білуі тиіс. «Муниципалды», «жергілікті» ұғымдары жіне тіркестер барлық деңгейдегі жергілікті басқару органдарына қатысты қолданылады, сонымен қатар муниципалды қауымдастық шегіндегі кәсіпорын, мекемелер, меншік объектілеріне де қатысты қолданылады.
|
Оқу іс ірекетінің нәтижесі-қорытынды тексеру формасы
|
Муниципиалды менеджмент саласындағы басқару стильдерін,басқару жүйесін,экономикалық және құқықтық негіздерін білу. Муниципиалды менеджмент негіздерін, мемлекеттік басқару стильдері мен әдістерін меңгереді.
|
|
Лекциялар
|
Мазмұны
|
1 модуль. Муниципалды менеджменттің ғылыми теориялары және даму тарихы
1 лекция. Кіріспе. Басқарудың мәні
2 лекция. Муниципалды менеджмент ғылыми пән ретінде
3 лекция Муниципалды басқарудың даму тарихы
4 лекция Жергілікті атқарушы және өкілетті билік органдарының арақатынасы
5 лекция Өкілетті және атқарушы билік органдарының басқарудағы ұйымдық іс-әрекетінің негізі
6 лекция Жергілікті басқару органдарында іс-әрекетті жоспарлау
7 лекция Жергілікті басқарудың экономикалық механизмі
II модуль. Муниципалдық құрылым органдары және аумақтық экономика дамуының мәселелері
8 лекция Орталық және аймақтық экономикалық басқару органдары: жауапкершілікті бөлу және өзара қатынас механизмі
9 лекция ҚР-ның аймақтық саясаты
10 лекция Аймақтық экономикалық реформаларды басқару үрдісі
11 лекция ҚР-ның әкімшілік - территориялық құрылысының реформасы
12 лекция Жергілікті бюджеттің кіріс бөлігін көбейту жолдары
13 лекция Аймақтың әлеуметтік - экономикалық мәселелері
14 лекция Унитарлы мемлекеттердегі муниципалды басқару
15 лекция Федеративті мемлекеттердегі муниципалды басқару
|
|
Практикалық сабақтың тақырыптары
|
Мазмұны
|
1 модуль. Муниципалды менеджмент теориялық негiздерi
1-тақырып.Муниципалды менеджменттің теориялық негізі.
2-тақырып. Муниципалды басқарудың экономикалық механизмі.
3-тақырып. Муниципалды реформалардың эволюциясы.
4-тақырып. ҚР-ның жергілікті атқарушы және өкілетті органдарының жүйесі.
5-тақырып. Жергілікті әкімшіліктің басшысы жанындағы кеңестік орган.
6-тақырып: Қазакстан аймақтарындағы бағытты - бағдарламалы жоспарлар.
7-такырып . Жергілікті басқарудың қаржылық ресурстары.
II модуль. Муниципалдық құрылым органдары және аумақтық экономика дамуының мәселелері
8-тақырып. Аймақ экономикасына инвестиция тарту.
9-тақырып. Қазақстан мемлекетінің құрылуының орталықтандырылуы мен аймақтандырылуы.
10-тақырып. Мемлекеттің аймақтық саясатының іске асырылуы.
11-тақырып. Аймақтық экономиканы реформалау.
12-тақырып. ҚР-ның әкімшілік - территориялық құрылымы.
13-тақырып. Аймақтық бюджет.
14-тақырып. Аймақтық мәселелерді шешу.
15-тақырып. Унитарлы мемлекеттердегі жергілікті басқару жүйесі.
Федеративті мемлекеттердегі муниципалды басқаруды ұйымдастыру.
|
Оқытудың электрондық және техникалық құралдары
|
Кесте, слайд, презентациялар.
|
Пайдаланатын әдебиеттер
| -
Жергілікті өзін-өзі басқару: әдістеме және ұйымдастыру проблемалары,Ельмеева В.Я., Иванова В.Н.-Спб: СПбГУ, 1997.-352 с.
-
Атаманчук Г.В. Теория государственного управления. –М.,1998.
3. Барашев Г.В. Местное самоуправление М.: 1996.
4. Горный М.Б. Местное самоуправление6 проблемы и перспективы.- СПб 1997.
5.Тихонравов Ю.В. Теория управления. Учебный курс. –М.Вестник, 1997.
6.Гневко В.Н., Когут А.Е., Развитие местного самоуправления. СПб.РАНИСЭП,1997.
7. Байтанаева.Б Государственная поддержка развития предпринимательства в Казахстане //Аль-Пари// 2000 №6 с 19-22
8.Қазақстан Республикасындағы жергiлiктi мемлекеттiк басқару. Алматы 2005 жыл
9.Бердалиев Қ Б. Қазақстан экономикасын басқару негіздері: оқу құралы /ҚР-ның Ғылым және Білім Министрлігі, Т.Рыскулов атындағы Қазақ мемлекеттік Басқару Академиясы – Алматы: Экономика, 2001- 129б.
10.Курманбаев С.К. Гамарник Г.Н. Муниципальный менеджмент. Алматы 2000ж
5.2 Қосымша әдебиеттер
1. Местное самоуправление: проблемы методологии и организации / Под.ред. доктора экономических наук, доктора философских наук, проф. В.Я. Ельмеева, доктора экономических наук, проф. В.Н. Ивановой. – СПб: Изд-во СПбГУ, 97.
2. Курманбаев С.К. Гамарник Г.Н. Муниципальный менеджмент. Алматы 2000ж
-
Фадеев В.И. Местное самоуправление: Российский вариант. – М.1993.
4.Бинкин Б А., Черняк В М. Эффективность управление: наука и практика – М: Наука.
/учебное пособие/
5.“Жергілікті мемлекеттік басқару туралы” Заң Алматы 2001ж
6. « Муниципальный менеджмент » Под ред А.Я Кибанова – М:Инфра-М 1999г
|
|
|
Модуль аталымы
|
Әлеуметтік саладағы менеджмент
|
Молдульдің қысқаша аталымы
|
ӘСМ
|
Тақырыпша
|
-
|
Оқу пән курсынан оқу іс-шаралар
|
Тақырыптар бойынша зерттеулер, тақырып мазмұнына орай кесте мен түсініктер беру.
|
Семестр
|
6семестр
|
Модульге жауапты
|
|
Доцент/ оқытушы
|
|
Жұмыс тілі
|
Казақ тілі, орыс тілі
|
Оқу жоспарымен ара қатынасы
|
Таңдау бойынша компонент (МК)
|
Оқыту формасы, академиялық сағат саны
|
Дәріс–30 сағат, практикалық –15 сағат, ОСӨЖ–30 сағат, СӨЖ– 30 сағат
|
Еңбек сиымдылығы
|
135 сағат
|
Кредиты/ зачетные ед иницы
|
3
|
Модуль шеңберіндегі оқыту әдісінің шарттары
|
Пәнді оқытудың міндеттері қазіргі экономикалық саясаттың әлеуметтік-экономикалық мәселелерін танып білуге студенттерді оқыту. Реттеу объектілері бойынша экономикалық құралдарды пайдаланудың ерекшеліктерін анықтау. Әртүрлі экономикалық жүйелердегі мемлекеттің әрекет ету аясы туралы студенттердің теориялық білімдерін қалыптастыру.
|
Білім беру мақсаты/ хабардарлылық
|
«Әлеуметтік саладағы менеджмент» пәнінің негізгі мақсаты студенттерді көп деңгейлі білім жүйесінің, жоғары мамандандырылған білім спецификасын және білім стандарттарын еркешеліктерімен таныстыру. ЖОО оқу процесін ұйымдастыру, негізгі мамандықтар бойынша мемлекеттік мамандандырылған білім сипаттамасына көп көңіл бөлу қажет.
|
Мазмұны
|
«Әлеуметтік саланы реттеу» пәнін оқыту нәтижесінде студент әлеуметтік саланы реттеуді ұйымдастыру мен оның әдістемесін, теориясы негіздерін, механизмдерін, тәсілдері мен мәнін біліп, олардың нақты тарихи және әлеуметтік- экономикалық жағдайларда қолдануын игереді. Бұған қоса, нарықтық қатынастар сферасының кеңейе беруіне байланысты мемлекеттің орны, рөлі мен функциясы үнемі өзгеріп отыратынын студенттер осы пән оқу барысында ескеруге дағдыланады.
|
Оқу іс ірекетінің нәтижесі-қорытынды тексеру формасы
|
«Әлеуметтік саладағы менеджмент» пәнін оқу нәтижесінде студент әлеуметтік саланы басқару негіздерінің теориясын, нарықтық экономика негіздерін және табиғатын, менеджмент функциясын, басқару қызметінің кейбір жаңа әдістерін меңгеруі тиіс.
|
|
Лекциялар
|
Мазмұны
|
1. Әлеуметтік саланы басқарудың теориялық негізі.
2. Мемлекеттің әлеуметтік саясат.
3. Әлеуметтік саланы реттеудің ұйымдастырушылық негіздері мен оның шетелдік тәжірибесі.
4. Әлеуметтік-экономикалық болжау мен жоспарлау.
5. Экономиканы реттеудің қаржы-бюджеттік әдістері.
6. Аграрлық саясат.
7. Өнеркәсіптің дамуы және өнеркәсіптік саясат.
8. Экономикалық өсу.
9. Қазақстан аймақтарының әлеуметтік-экономикалық дамуын реттеу.
10. Халықты әлеуметтік қорғауды реттеу.
11. Халықты еңбекпен ұтымды қамту. Еңбек нарығын мемлекеттік реттеу.
12. Денсаулық сақтау.
13. Қазақстан Республикасының зейнетақымен қамту жүйесі.
14. Қазақстан Республикасының білім беру саласын мемлекеттік реттеу.
15. Экологиялық саясат.
|
|
Практикалық сабақтың тақырыптары
|
Мазмұны
|
1. Әлеуметтік саланы реттеудің теориялық негізі.
2. Мемлекеттің әлеуметтік саясат.
3. Әлеуметтік саланы реттеудің ұйымдастырушылық негіздері мен оның шетелдік тәжірибесі.
4. Әлеуметтік-экономикалық болжау мен жоспарлау.
5. Экономиканы реттеудің қаржы-бюджеттік әдістері.
6. Аграрлық саясат.
7. Өнеркәсіптің дамуы және өнеркәсіптік саясат.
8. Экономикалық өсу.
9. Қазақстан аймақтарының әлеуметтік-экономикалық дамуын реттеу.
10. Халықты әлеуметтік қорғауды реттеу.
11. Халықты еңбекпен ұтымды қамту. Еңбек нарығын мемлекеттік реттеу.
12. Денсаулық сақтау.
13. Қазақстан Республикасының зейнетақымен қамту жүйесі.
14. Қазақстан Республикасының білім беру саласын мемлекеттік реттеу.
15. Экологиялық саясат.
|
Оқытудың электрондық және техникалық құралдары
|
Кесте, слайд, презентациялар.
|
Пайдаланатын әдебиеттер
|
Қазақстан Республикасының Конституциясы
2. ҚР азаматтық кодексі
3. ҚР салық кодексі
4. «ҚР транспорты» заңы
5. Иохансен Л. Очерки макроэкономического планирования. Учебное пасобие в 3- томах- М: Прогресс.
6. Ихтанов Ж.О. Экономиканы мемлекеттік реттудің қажеттілігі мен мағынасы.
7. Мамыров Н.К. Ихтанов Ж.О. Государственное регулирование эконимки в условиях Казахстана. (Теория. Опыть. Проблемы)
8. Аттапханов К.А. Фискальная система государства: Роль и вопросы совершенствования. А. Ғылым 1999г.
9. Владимирова Л.П. Прогнозирование и планирование в условиях рынка. М-2000г.
10.Государственная экономическая политика: Опыт перехода к рынку. Под.ред. Сидоровича А.В. М.-98г.
11.Государственное регулирование рыночной эконоимки. Под.ред. Петрова Р.П. С-Петербург- 99г.
12. Государственное регулирование экономической деятельности. А.Аганов и др. М -98г.
13. Елемесов Р., Жатқанбаев Е. Государство ирынок. Учебное пасобие. А. -97г.
14. Есиркепов Т.А. Приватизация государственной собственности в республике Казахстан в условиях перехода к рынку. А -99г.
15. Илиясов К.К., Идрисова Э.К. Налоги развитых зарубежных государствах. А -97г. 16.Ихтанов Ж.О., Сансызбаева Г.Н. Планого- финансовые механизмы государственного регулирование экономики. А. -98г.
17. Каренов Р.С. Государственное регулирование экономики. Алматы: Гылым, 1999
18. Бабашкина А.М. Государственное регулирование национальной экономики. - М.: Финансы и статистика. 2004.
19. Бибатырова И.А. Государственное регулирование национальной экономики: Учебное пособие. – Алматы : Қазақ университеті. 2004.
20. Мамыров Н.К., Ихданов Ж.О. Государственное регулирование экономики в условиях Казахстана. – Алматы: Экономика . 1998
21. Ходрв Л.Г. Госдарственное регулирование национальной экономики: Учебник. – М: Экономисть. 2005.
22. М.Б. Төреғожина Экономиканы мемлекеттік реттеу – Алматы: Экономика. 2008.
23. Кейнс Дж. Общая теория занятости, процента, денег. М -1999г.
|
Пәннің аталуы
|
Шет тілі 3 Бөлім
|
Қысқартылған атауы
|
Шет тілі 3 Бөлім
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
6 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Ағылшын, қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Базалық пән, таңдау компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Практикалық – 15, ОСӨЖ – 15, СӨЖ – 15.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 45 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
1 – кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Курстың мақсаты коммуникацияның төрт түрін: оқу, хат, шет тілде сөйлесуді қолдана отырып, маманның кәсіптік ортасында шет тілін қолданумен анқталады.
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Практикалық сабақтар: Фонетика деңгейінде: фонетика бойынша мәліметтерді кеңейту және тереңдету, артикуляциялық дағдыларды бекіту. Сөйлемнің әр түрлі типтерін, яғни 1. хабарлы; 2. сұраулы; 3. бұйрықты сөйлемдерді интонациялық тұрғыдан рәсімдеу. Басқа тілдерден енген сөздердің жалқы есімдерді қоса алғанда, айтылуы. Морфология деңгейінде: аффикстік сөзжасам, зат және сын есімдердің, үстеудің, етістіктің префикстері: конверсия-сөзжасам тәсілі. Синтаксис деңгейінде: затты, тұлғаны, құбылысты, іс-әрекетті, жағдайды, үдрісті білдіретін грамматикалық түрлер мен конструкциялар, іс-әрекетке бейімдеу, іс-әрекеттің қажеттігі, мүмкіндігі, нақтылығы, іс-әрекеттің болған орны, уақыты, мәні, заттың, тұлғаның, құбылыстың қасиеті, сапасы. Сөйлемнің құрылымдық түрлері: сұраулы (сұраулы сөзбен), (сұраулы сөзсіз), хабарлы(болымды, болымсыз), бұйрықты: жай, құрмалас, салалас құрмалас, сабақтас сөйлем. Сөйлемдегі күрделі конструкциялар: жайылма анықтауыштың формалды белгілері, инфинитивті айналым топтың формалды белгілері. Мәтін элементтері арасындағы логикалық-мағыналық байланыстардың формалды белгілері (жалғаулықтар, жалғаулық сөздер, клише жасалған фразалар, енгізу айналымдары мен конструкциялары). Мәтін деңгейінде: экономикалық мәтіндерді аудару ерекшеліктері. Айтылым қызметі деңгейінде. Мәтін мазмұнын айту, диалог, монолог құру, іскерлік келісімдер, тұсаукесерлер өткізу. Жазу деңгейінде: резюме (түйіндеме) және іскерлік хаттар жазу.
|
Мазмұны
|
Күнделікті қолданысты жағдайларда сөйлесу үшін қажетті лексико-грамматикалық материалдарды меңгеру, сөйлеу түрлерінің және сөйлеу қызметінің әр қилы түрлерін дамыту.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Курстың мақсаты коммуникацияның төрт түрін: оқу, хат, шет тілде сөйлесуді қолдана отырып, маманның кәсіптік ортасында шет тілін қолданумен анқталады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
