Мескон М. Основы менеджмента



Pdf көрінісі
бет319/430
Дата02.02.2024
өлшемі6.73 Mb.
#490665
түріСтатья
1   ...   315   316   317   318   319   320   321   322   ...   430
Основы менеджмента Мескон М , Альберт М , Хедоури Ф

Рис. 17.7. Ситуативная модель руководства Херси и Бланшара, 
Источник: Paul Hersey and Ken Blanchard
Management of Organizational Behavior: Utilizing Human 
Resources, 4th ed., © 1982, p. 152. Reprinted by 
permission of Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs, N. J. 
Как показано на рис. 17.7., имеются четыре стиля лидерства, которые соответствуют конкретному 
уровню зрелости исполнителей: давать указания, «продавать», участвовать, делегировать. Первый стиль S1 
требует, чтобы руководитель сочетал большую степень ориентированности на задачу и малую — на 
человеческие отношения. Этот стиль называется «давать указания»; он годится для подчиненных с низким 
уровнем зрелости (Ml). Здесь этот стиль вполне уместен потому, что подчиненные либо не хотят, либо не 
способны отвечать за конкретную задачу, и им требуются соответствующие инструкции, руководство и строгий 
контроль. 
Второй стиль S2 — «продавать» — подразумевает, что стиль руководителя в равной и в высокой степени 
ориентирован и на задачу, и на отношения. В этой ситуации подчиненные хотят принять ответственность, но не 
могут, так как обладают средним уровнем зрелости (М2). Таким образом, руководитель выбирает поведение, 
ориентированное на задачу, чтобы давать конкретные инструкции подчиненным относительно того, что и как 
надо делать. В то же время руководитель поддерживает их желание и энтузиазм выполнять задание под свою 
ответственность. 
Третий стиль S3 характеризуется умеренно высокой степенью зрелости (МЗ). В этой ситуации 
подчиненные могут, но не хотят отвечать за выполнение задания. Для руководителя, сочетающего низкую 
степень ориентированности на задачу и высокую степень — на человеческие отношения, самым подходящим 
будет стиль, основанный на участии подчиненных в принятии решений, потому что подчиненные знают, что и 
как надо выполнять, и им не требуется конкретных указаний. Однако они также должны хотеть и сознавать 


свою причастность к выполнению данной задачи. Руководители могут повысить мотивацию и причастность 
своих подчиненных, предоставляя им возможность участвовать в принятии решений, а также оказывая им 
помощь и не навязывая никаких указаний. В сущности, руководитель и подчиненные вместе принимают 
решения, и это способствует их большему участию и причастности. 
Четвертый стиль S4 характеризуется высокой степенью зрелости (М4). В этой ситуации подчиненные и 
могут, и хотят нести ответственность. Здесь более всего подходит стиль делегирования, а поведение 
руководителя может сочетать низкую степень ориентированности на задачу и на человеческие отношения. Этот 
стиль уместен в ситуациях со зрелыми исполнителями, так как подчиненные знают, что и как делать, и сознают 
высокую степень своей причастности к задаче. В результате руководитель позволяет подчиненным действовать 
самим: им не нужны ни поддержка, ни указания, так как они способны делать все это сами по отношению друг 
к другу. 
Как и другие ситуационные модели, модель жизненного цикла Херси и Бланшара рекомендует гибкий, 
адаптивный стиль руководства. Но как и другие модели лидерства, она не получила всеобщего признания. 
Критика подчеркивала отсутствие последовательного метода измерения уровня зрелости; упрощенное деление 
стилей на «давать указания», «продавать», «участвовать» и «делегировать» и неясность в отношении того, 
смогут ли руководители на практике вести себя с такой степенью гибкости, как требует модель. 
М
М
о
о
д
д
е
е
л
л
ь
ь
 
 
п
п
р
р
и
и
н
н
я
я
т
т
и
и
я
я
 
 
р
р
е
е
ш
ш
е
е
н
н
и
и
й
й
 
 
р
р
у
у
к
к
о
о
в
в
о
о
д
д
и
и
т
т
е
е
л
л
е
е
м
м
 
 
В
В
р
р
у
у
м
м
а
а


Й
Й
е
е
т
т
т
т
о
о
н
н
а
а
 
 
Еще одной ситуативной моделью руководства стала модель, разработанная Виктором Врумом и 
Филиппом Йеттоном. МОДЕЛЬ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ РУКОВОДИТЕЛЕМ ВРУМА—ЙЕТТОНА 
концентрирует внимание на процессе принятия решений. Согласно точке зрения авторов модели, имеется пять 
стилей руководства, которые может использовать руководитель в зависимости от того, в какой степени 
подчиненным разрешается участвовать в принятии решений. Эти стили приведены в табл. 17.2. 
Эти пять стилей представляют континуум, начиная с автократического стиля принятия решений (AI и 
All), затем идет консультативный (CI и CII), и, наконец, завершается полным участием (GII). Применение 
каждого из этих стилей зависит от характеристик ситуации или проблемы. 
Чтобы помочь руководителям оценить ситуацию, Врум и Йеттон разработали семь критериев, по 
которым оценивается ситуация «подчиненные — руководитель», а также модель дерева решений. Эти критерии 
даны в табл. 17.3. Каждый критерий превращается в вопрос, который руководитель задает себе при оценке 
ситуации. Эти вопросы приведены в верхней части рис. 17.8. Первые три вопроса относятся к качеству 
решения, а последние четыре — к факторам, ограничивающим согласие подчиненных. 
Чтобы определить, который из этих пяти стилей подходит к конкретной ситуации, руководитель 
использует дерево решений (рис. 17.8.). Начиная с левой стороны модели, руководитель отвечает на каждый 
вопрос, находит таким образом критерий проблемы и, в конечном счете, подбирает соответствующий стиль 
руководства. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   315   316   317   318   319   320   321   322   ...   430




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет