Глава 1. Понятие и сущность государственного управления 11 Задание 6. Методы стимулирования и убеждения в государ- ственном управлении. Цель: проанализировать особенности методов стимулирования и
убеждения в государственном управлении.
Задание: Проанализировать информацию:
«н.м. конин считает, что «в применении различных мер материаль-
ного и морального поощрения в рамках метода убеждения и метода
стимулирования имеются весьма существенные различия, которые и
обусловливают своеобразие и самостоятельность стимулирования в
системе методов реализации исполнительной власти (методов управ-
ления).
во-первых, метод стимулирования предполагает заранее предусмо-
тренное правовыми нормами применение определенных видов и мер
материального и морального поощрения при достижении конкретных,
также заранее обусловленных, количественных и качественных показа-
телей и результатов работы подчиненных лиц и руководимых объек-
тов, тогда как применение различных мер материального и морально-
го поощрения в рамках метода убеждения осуществляется по воле и
усмотрению начальства без каких-либо заранее оговоренных условий
и показателей их работы.
Bo-вторых, организующее волевое воздействие на деятельность
подчиненных лиц и руководимых объектов оказывается здесь ранее
достижения определенного результата и действует во время его полу-
чения, определяя и направляя их действия и поведение в целом к ими
же самими поставленной цели. достигая определенных заранее обу-
словленных результатов и показателей работы, действующий субъект
здесь как бы сам себя поощряет, независимо от произвольной воли
управляющего субъекта.
в-третьих, применение соответствующих мер материального или
морального стимулирования при выполнении заранее определенных
условий и достижении обусловленных конкретных показателей объек-
тивно гарантировано и защищено возможностью обращения к админи-
стративному и судебному способам государственной защиты.
в-четвертых, хотя сфера применения метода стимулирования и ши-
рока, но все же более ограничена, чем применение различных мер мате-
риального и морального поощрения как побудительных и оценочных
моментов в рамках использования убеждения как всеобщего метода
управления. так, в отраслях социально-культурной области (образова-
ние, здравоохранение, культура) применение стимулирования крайне