Методические рекомендации для выполнения творческих заданий части с единого Государственного Экзамена



бет49/193
Дата22.04.2024
өлшемі0.56 Mb.
#499511
түріМетодические рекомендации
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   193
уч пособ для нац школ

Упражнение 1. Объясните, почему в одних словах перед к пишутся звонкие согласные, а в других – глухие, хотя произносятся в тех и других глухие: лодка, насмешка, отметка, ножка, сказка, подвески, пробка, тропка.
Перед глухими шумными согласными глухие и звонкие не согласные совпадают так же, как на конце слова.
Из-за того, что глухие и звонкие перед глухими согласными совпадают, возможны ошибки. В этих случаях согласные надо проверять, ставя их в позицию перед гласным или сонорным.
Упражнение 2. Как проверить первый глухой в сочетаниях согласных? Проведите как можно больше разных проверок: березка, намажьте, приготовься, катушка, продрогший, грызть, замерзший, лезть, шведка, кавказский.
Образец: березка - березок, березовый, береза, подберезовик, березняк.
Упражнение 3. Придумайте предложения, где бы встречались приведенные выше слова в родительном падеже множественном числе. Правильно их произнесите и запишите: варежка, лодыжка, копчушка, деревяшка.


Непроизносимые согласные

Согласный может чередоваться с нулем звука: честь [ч'эс'т'] – честный [ч'эсный]. Здесь согласный [т'] исчезает, заменяемый нулем звука между согласными [с] и [н]. Согласные [т], [д] заменяются нулем звука (не произносятся) между согласными [с] и [и].


Упражнение 4. Придумайте предложения, в которых были бы использованы слова:
честь – честный, область – областной, опоздать – поздно, грусть – грустный, ездить – проездной (билет), власть – властный (характер), место – местный.
Образец: Честный человек свою честь не уронит.
Правильно произнесите эти предложения.
Упражнение 5. Проверьте, как надо писать слова поздно, колхозный, морозный, честный, грозный, прелестный, неуместно, красный.
Образец: поздно – опаздывать ([д] в основе есть);
морозный – мороз, морозен ([д] в основе нет).
Есть два слова: косный (например: косный взгляд – взгляд людей, закосневших в привычном, старом; коснеть«пребывать в неподвижности, в состоянии застоя») и костный (костные болезни – болезни костей). Произносятся эти два прилагательных одинаково.
Объясните, почему у этих двух прилагательных одинаковое произношение.
Произносится: сер[д]ечный - се[рц]е, со[л]нечный - со[нц]е; а также чу[ств]о, здра[ств]й, да здра[ств]ует.
Упражнение 6. Найдите в стихотворениях слова с непроизносимыми согласными:

Подруга думы праздной,


Чернильница моя,
Мой век разнообразный
Тобой украсил я.
А.С. Пушкин
День вечереет, ночь близка,
Длинней с горы ложится тень,
На небе гаснут облака...
Уж поздно. Вечереет день.
Ф. Тютчев
После любого гласного перед гласным [и] согласный [j] (или й не произносится, он заменяется нулем звука: моя – [м/\ja], мое - [м/\jo], но мои - [м/\и]; строй, строю – [стройy], стройка, но строить - [строит'], строитель – [стр/\ит'ил']).
Упражнение 7. Прочитайте правильно словоформы:

  1. твой, твоя, твою – твои, твоих, твоими;

  2. стой, стою, стоят – стоит, стоим;

  3. свой, своя, свою – свои, усвоить, усвоивший;

  4. хвоя, хвою, хвойный – много хвои;

  5. вой, воя, воющий – воет.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   193




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет