Модуль 3. Оценка болевого синдрома у детей
Оценка боли у детей
• Боль является субъективным фактором, поэтому необходимо, чтобы
ребенок сам рассказывал о своей боли.
• Использование стандартных инструментов оценки боли или практи-
ческих рекомендаций очень полезно, чтобы видеть динамику болевого
синдрома.
Однако дети не всегда рассказывают о боли, так как они:
• могут бояться разговаривать с врачом или медсестрой;
• могут бояться признавать, что они больны;
• не желают беспокоить тех, кто за ними ухаживает;
• бояться инъекций;
• не хотят возвращаться обратно в больницу или хотят выписаться из
больницы;
• могут нервничать по поводу возникновения побочных эффектов ме-
дикаментозного лечения.
QUESTT – это полезный инструмент для оценки боли у детей:
Q (Question) – Вопрос – на вопросы отвечает ребенок или его родите-
ли/опекуны, если он не способен это сделать сам.
U (Use) – Используйте подходящие шкалы оценок.
E (Evaluate) – Оценивайте поведение и психологические изменения.
S (Secure) – Обеспечивайте вовлечение семьи.
T (Take) – Принимайте во внимание причину боли.
T (Take) – Принимайте меры и оценивайте результаты.
Задавайте вопросы ребенку:
• У тебя что-то болит?
• ты можешь показать, где болит? (затем отметьте локализацию боли на
схематической карте тела).
• еще где-то болит?
• Когда началась боль?
• ты знаешь, что могло повлиять на появление боли?
• насколько сильно болит? (в этом случае можно использовать шкалу
боли).
• Можешь ли ты с помощью слов описать боль?
• что помогает уменьшить боль или избавиться от нее?
Анамнез болезни
необходимо собрать максимально полный анамнез боли ребенка, ко-
торый должен включать следующие важные моменты:
|
