Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным

жүктеу/скачать 0.49 Mb.

бет	58/73
Дата	26.12.2022
өлшемі	0.49 Mb.
	#467926
түрі	Методические рекомендации

1 ... 54 55 56 57 58 59 60 61 ... 73

Үйде оқыту метод

Наименование темы
Кол-во часов
Глава І. Натуральные числа и нуль		17
38.	Запись натуральных чисел.	2
39.	Отрезок. Координатный луч. Сравнение натуральных чисел.	2
40.	Действия над натуральными числами	3
41.	Числовые и буквенные выражения. Упрощение выражений.	3
42.	Уравнения. Решение текстовых задач с помощью уравнений.	3
43.	Угол. Величина угла. Окружность.Круг.	2
	Контрольная работа	1
Глава ІІ. Делимость натуральных чисел		15
44.	Делители и кратные натуральных чисел. Простые и составные числа. Основные свойства делимости	3

45.	Признаки делимости натуральных чисел на 2, 3, 5, 9, 10.	3
46.	Степень. Разложение натурального числа на простые множители.	4
47.	Наибольший общий делитель. Наименьшее общее кратное. Решение примеров на нахождение наибольшего общего делителя и наименьшего общего кратного	4
	Контрольная работа	1
Глава ІІІ. Обыкновенные дроби и действия над ними		43
48.	Обыкновенная дробь. Запись и чтение обыкновенных дробей. Основное свойство дроби.	3
49.	Правильные и неправильные дроби, смешанные числа. Перевод неправильной дроби в смешанное число и смешанного числа в неправильную дробь.	3
50.	Изображение обыкновенных дробей и смешанных чисел на координатном луче.	2
51.	Приведение дробей к общему знаменателю. Сравнение дробей.	4
52.	Сложение и вычитание обыкновенных дробей.	4
53.	Сложение смешанных чисел.	4
54.	Вычитание смешанных чисел.	4
55.	Умножение обыкновенных дробей и смешанных чисел.	4
56.	Деление обыкновенных дробей и смешанных чисел.	4
57.	Действия с обыкновенными дробями.	5
58.	Нахождение дроби от числа и числа по его дроби.	3
59.	Задачи на совместную работу	2
	Контрольная работа	1
Глава ІV. Десятичные дроби и действия над ними		35
60.	Десятичная дробь. Чтение и запись десятичных дробей. Перевод десятичной дроби в обыкновенную дробь.	3
61.	Изображение десятичных дробей на координатном луче. Сравнениедесятичных дробей.	3
62.	Сложение и вычитание десятичных дробей.	3
63.	Умножение десятичной дроби на натуральное число.	3
64.	Умножение десятичных дробей.	3
65.	Деление десятичной дроби на натуральное число.	3
66.	Деление десятичной дроби на десятичную дробь	5
67.	Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100, 1000, ... и на 0,1; 0,01; 0,001; ...	2
68.	Действия с десятичными и обыкновенными дробями	6
69.	Округление десятичных дробей.	2
70.	Среднее арифметическое нескольких чисел. Мода, размах, медиана	1
	Контрольная работа	1
Глава V. Проценты		13
71.	Процент	3
72.	Нахождение процента от числа и числа по ее процентам.	4
73.	Способы представления статистических данных. Диаграммы.	2
74.	Формулы. Вычисление по формулам	3
	Контрольная работа	1
Повторение курса математики 5 класса		13
Всего		136

класс, Информатика

Введение. Информация и информационные процессы (2 часа): техника безопасности и организация рабочего места, информатика, информация,виды информации и способы обработки; количество информации, единицы измерения информации.
Компьютер как средство обработки информации (5 часов): компьютер, назначение и возможности основных устройств компьютера, клавиатура; классификация и общая характеристика программного обеспечения, понятие операционной системы, основные объекты и приемы управления операционной системы, файлы, папки, ярлыки;создание, переименование папок и ярлыков;поиск объектов, копирование, перемещение и удаление объектов;запись и считывание информации, носители информации.
Информационно-коммуникационные технологии (8 часов): простейший графический редактор, сохранение и открытие рисунка, инструменты рисования графического редактора, выделение фрагмента рисунка, работа с фрагментами рисунка, масштаб, обработка графической информации (масштабирование, трансформация изображений), подготовка к печати, печать; простейший текстовый редактор, интерфейс редактора, правила набора текста, перемещение по тексту, выделение фрагмента текста, форматирование и редактирование текста, шрифт, абзац, обработка текстовой и графической информации, создание комбинированных документов; калькулятор, блокнот; обработка звуковой информации, звукозапись.
Проектная деятельность (2 часа). 6 класс, Математика
Базовое содержание курса математики 6 класса содержит теоретический материал по разделам: «Отношение и пропорции», «Рациональные числа и действия над ними», «Выражения и тождества», «Линейные уравнения с одной переменной», «Линейные неравенства с одной переменной и их системы»,
«Координатная плоскость», «Функция. Линейная функция», «Линейные уравнения с двумя переменными и их системы». Также в содержание обучения входит повторение курса математики 5 класса в начале учебного года и повторение курса математики 6 класса в конце учебного года.
Задачи обучения в 6 классе - усвоение понятий: отношение, пропорция, прямая пропорциональная зависимость, обратная пропорциональная зависимость; положительное число, отрицательное число, модуль (абсолютное значение) числа; число, противоположное данному числу; целое число, рациональное число; коэффициент, подобные слагаемые; перпендикулярные отрезки, параллельные отрезки; координатная прямая, координатная плоскость, координатная четверть, прямоугольная система координат, расстояние между точками координатной прямой, расстояние между точками и прямой, центральная симметрия, осевая симметрия; масштаб;формирование вычислительных умений и навыков выполнения арифметических действий с отрицательными и положительными рациональными числами;ознакомление с решением задач, с использованием пропорции;формирование умений решения уравнений с помощью переноса слагаемых из одной части уравнения в другую, приведением подобных слагаемых и использованием правил раскрытия скобок;
формирование умений решения линейных неравенств с одной переменной и их систем; формирование умений решения линейных уравнений и неравенств с одной переменной, содержащих переменную под знаком модуля; формирование умений нахождения координат точек, построения точек по их координатам на координатной прямой и на координатной плоскости; ознакомление с понятием «функция», её свойствами: областью определения, убыванием и возрастанием функции; со способами задания функции; линейной функцией, её свойствами и графиком;формирование умений строить график линейной функции;формирование умений решения системы линейных уравнений с двумя переменными.

Таблица 12. Примерное тематическое планрование курса математики 6 класса

Всего – 136 часа (по 4 часа в неделю)

№

жүктеу/скачать 0.49 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 54 55 56 57 58 59 60 61 ... 73