Методические рекомендации по суммативному оцениванию Русский язык как второй 3 класс


Документ, определяющий содержание суммативного оценивания за четверть



бет28/31
Дата21.10.2023
өлшемі0.68 Mb.
#481326
түріМетодические рекомендации
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   31
3кл СО

Документ, определяющий содержание суммативного оценивания за четверть


Учебная программа по предмету «Русский язык» (в рамках обновления содержания среднего образования) Начальная школа (1-4 классы с нерусским языком обучения)


    1. Обзор суммативного оценивания за 4 четверть




3.1 Продолжительность: 40 минут Говорение проверяется отдельно Количество баллов: 16


3.2. Структура суммативного оценивания


В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого / развернутого ответа.


В вопросах с множественным выбором ответов обучающийся выбирает правильный ответ из предложенных вариантов ответов.
В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде слова или короткого предложения.
В вопросах, требующих развёрнутого ответа, обучающийся показывает всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Задание может содержать несколько структурных частей / вопросов.
Данный вариант состоит из 4 заданий, включающих вопросы с множественным выбором ответа, с кратким ответами и вопросы требующие развернутого ответа.
Первое задание направлено на проверку слушания, второе- говорения, третье – на чтение и четвертое – на проверку письма.

48


ПРОЕКТ



Вид речевой деятельности

Сквозная тема

Цель обучения

Описание заданий



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   31




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет