Методические указания к изучению дисциплины Теория государства и права для студентов специальности 5В030100 Юриспруденция
жүктеу/скачать 417 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Раздел II Происхождение и типы государства и права
- Раздел III Теория государства
- Раздел IV Теория права
- II Практическое (семинарское) занятие
| Перечень тем лекционных занятий
Раздел I Теория государства и права как наука Тема 1 Предмет теории государства и права Тема 2 Методология теории государства и права Тема 3 Теория государства и права в системе гуманитарного знания и в системе юридических дисциплин Раздел II Происхождение и типы государства и права Тема 4 Происхождение государства и права Тема 5 Основные этапы (типология) развития государства и права Раздел III Теория государства Тема 6 Сущность государства Тема 7 Форма государства Тема 8 Механизм (аппарат) государства Тема 9 Функции государства Тема 10 Политическая система общества Тема 11 Правовое государство и гражданское общество Раздел IV Теория права Тема 12 Нормативное регулирование общественных отношений Тема 13 Понятие и сущность права Тема 14 Нормы права Тема 15 Формы (источники) права Тема 16 Нормативный правовой акт Тема 17 Правотворчество и систематизация нормативных правовых актов Тема 18 Система права и система законодательства Тема 19 Правовые отношения Тема 20 Реализация права и его формы Тема 21 Применение правовых норм Тема 22 Толкование нормативных правовых актов Тема 23 Правовое сознание Тема 24 Правовая культура и правовой нигилизм Тема 25 Пробелы в праве и способы их восполнения Тема 26 Правомерное поведение Тема 27 Правонарушение и юридическая ответственность Тема 28 Законность, правопорядок, дисциплина Тема 29 Право, личность, общество Тема 30 Сфера права II Практическое (семинарское) занятие - главная составная часть учебного процесса. Учебная деятельность преподавателей и студентов в значительной мере сосредотачивается на практическом занятии. И именно поэтому качество подготовки студентов по той или иной учебной дисциплине во многом определяется уровнем проведения практического занятия, его содержательной и методической наполненностью, его атмосферой. Для того чтобы этот уровень был достаточно высоким, необходимо чтобы преподаватель в ходе подготовки практического занятия постарался сделать его своеобразным педагогическим произведением. Выбор методики преподавания определяется целями образовательной программы, которая направлена на формирование у студентов теоретических навыков. жүктеу/скачать 417 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|