Методические указания к изучению дисциплины Теория государства и права для студентов специальности 5В030100 Юриспруденция



бет4/22
Дата10.10.2024
өлшемі417 Kb.
#504527
түріМетодические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
Цели семинарских занятий - развить познавательные способности, самостоятельность мышления и творческую активность студентов.
Задачи семинарских занятий:

  • закрепить и расширить знания учебной дисциплины;

  • обучить студентов практическим приёмам и методам анализа теоретических положений и концепций дисциплины;

  • приобрести умения и навыки использования
    теоретического материала в решении конкретных практических задач;

  • изучить и проанализировать литературные источники, используемые при изучении тем учебной дисциплины.

Формами проведения семинарских занятий могут быть:

  • обсуждение сообщений и докладов студентов по важнейшим темам учебной дисциплины;

  • обсуждение конкретных вопросов учебной дисциплины согласно плану занятий;

  • обсуждение инициативных задач и вопросов, предложенных студентами;

  • анализ теоретических положений и концепций учебной дисциплины

Основное внимание должно уделяться выработке у студентов навыков профессиональной деятельности, исследовательского подхода к изучаемому материалу, умения оперировать теоретическими положениями и фактами, анализировать и обобщать научную информацию, имеющийся опыт.


Во время проведения семинарских занятий рекомендуется:

  • студентам выступать перед всей аудиторией, так как они должны уметь излагать свои мысли самостоятельно по заранее подготовленному плану;

  • преподавателю не прерывать выступающего студента и не сопровождать его рассказ репликами одобрения или согласия;

  • преподавателю прерывать выступление студента в двух случаях: во-первых, когда ясно, что студент говорит не по существу; во-вторых, когда студент допускает грубые ошибки;

  • преподавателю спрашивать после выступления о наличии вопросов к выступающему студенту;

  • преподавателю преждевременно не высказывать своё мнение, так как это подавит инициативу студентов и по существу прекратит обсуждение проблемы;

  • преподавателю высказывать свое мнение в заключительном слове;

  • преподавателю предлагать частные, облегчённые вопросы, дающие возможность выступления и испытания психологического ощущения успеха неуверенным и некоммуникабельным студентам;

  • преподавателю оценивать ответы студентов с определённым педагогическим тактом, уважения к их личности, так как это не исключает строгости и требовательности, однако, не допускает резкости, грубости и высмеивания.

Практические занятия необходимо организовывать таким образом, чтобы студенты постоянно ощущали рост сложности выполняемых заданий, испытывали положительные эмоции от переживания собственного успеха в обучении, были заняты напряжённой творческой работой, поисками правильных и точных решений.
На практических занятиях студентам рекомендуется выполнять письменные контрольные работы и устно отвечать на вопросы.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет