Жауап: Оқыту үшін бағалау
Оқушылар үдерісі арқылы түсіну, бақылау жəне оқу-тəжірибесіне қадағалау жүргізу қабілеттерін дамыту
Жауап: Метатану
Оқушылар үшін оқу үдерісін айтарлықтай қиындататын əлеуметтік жəне физикалық фактор
Жауап: Шаршағандық
Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға арналған сұрақтар
Жауап: Сынақтан өткізу
Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, идеяларын дамытуға көмектесетін, тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тəсілі
Жауап: Түрткі болу
Оқушыларға ғылыми ұғымдарды түсінуді жəне олардың қабылдауын, түсінуін жеңілдетуге мүмкіндік беретін модуль
Жауап: АКТ деп аталады
Оқушыларға мəтін беріңіз жəне олардан оныі ішіндегі қателерді түзетуін сұраңыз
Жауап: Түзетулер жасау білігін пайдалану
Оқушыларға мына заттардың тізімін ұсыныңыз — картиналар, тақырыптар, карталар жəне қала туралы буклеттер, осының ішіндегілерден не таба отырып, жаза алатындарын сұраңыз
Жауап: Жазба мəтіннің жоспарын білу
Оқушыларға өз білімін қадағалау мен бағалауға көмектесетін əдіс
Жауап: Кері байланыс əдісі
Оқушыларға өз білімін қадағалаумен бағалауға көмектесетін əдіс
Жауап: Кері байланыс
Оқушыларға өздерінің мақсаттары мен міндеттерін бағамдауға мүмкіндік беретін, даму стратегияларын түйсінудің айрықша түрі
Жауап: Метатану
Оқушылардан басқа біреуді саяхаттауға шақырудың тəсілін жазуды сұраңыз
Жауап: Тілдің функциональды ерекшелігін білу
Оқушылардан белгілі бір хатты жазған адамдар туралы не ойлайтынын сұраңыз
Жауап: Мəтін мағынасынан, қорытынды жасай алу
Оқушылардан бірбуынды жауаптарды қабылдамау жəне жай ғана білімді көрсететін жауаптар алатын сұрақтарды қоймау, оқушыларды тиімді талқылау үшін білімді қолдануға ынталандыру, сонымен қатар, диалогты қолдау үшін кеңауқымды лексикалық қорды ұсыну
Достарыңызбен бөлісу: |
