Лекция 7. РАБОТА УЧАЩИХСЯ С УЧЕБНЫМИ
И НАУЧНЫМИ ТЕКСТАМИ ...................................................................................147
1. Забывание — свойство памяти. Кривая Эббингауза ................................... 147
2. Знания. Виды знаний ...................................................................................... 150
3. Работа учащихся с учебными и научными текстами ............................................153
3.1. Учебный текст как средство обучения.
Внешняя и внутренняя формы учебного текста ................................... 153
3.2. Характеристики учебного текста............................................................ 156
3.3. Механизм понимания учебных и научных текстов.............................. 157
4. Теория поэтапного формирования умственных действий
и её использование в обучении...................................................................... 159
5. Обучение учащихся структурированию учебных текстов
по элементам знаний....................................................................................... 161
6. Типология физического знания ..................................................................... 164
Словарь терминов ............................................................................................... 166
Библиография....................................................................................................... 167
Лекция 8. КЛАССИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ ................ 169
Введение............................................................................................................... 169
1. Учебно-методический комплекс (учителя) преподавателя
как средство обучения .................................................................................... 170
2. Классификация методов обучения по источнику знаний ........................... 172
3. Классификация методов обучения по способам мыслительной
деятельности учащихся .................................................................................. 174
4. Исследовательский метод обучения.............................................................. 175
5. Методы научного познания — аналогия, индукция и дедукция
в исследовательском методе .......................................................................... 178
Словарь терминов ............................................................................................... 182
Библиография....................................................................................................... 182
Достарыңызбен бөлісу: |