Оқыту мен дамудың арақатынасы келесідей болуы мүмкін: оқыту дамуды
ынталандыру жəне қолдау құралы бола алады. Тиімді оқыту жеке жəне кəсіби
өсуге, білім мен дағдыларды кеңейтуге ықпал етуі мүмкін, бұл өз кезегінде
дамуға ықпал етеді. Оқыту мен дамыту өзара байланысты жəне бірін - бірі
толықтыратын процестер екенін ескеру маңызды, ал табысты білім беру
оқушыларға өз əлеуетін жүзеге асыруға жəне оқуда да, өмірде де жетістікке
жетуге көмектесу үшін оларды теңестіруге тырысады.
Тапсырма 2. Теориялық жəне практикалық ойлау түрлері арасындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарды анықтаңыз жəне мысалмен көрсетіңіз. ұқсастықтар айырмашылықтар Теориялық ойлау – бұл
заңдарды, ережелерді,
ақыл-ойдағы мəселелерді
шешуге байланысты
ойлауды ашуға
бағытталған ойлау
түрлерінің бірі. Теориялық ақылдың
жұмысы əдетте тек
соңғы
нəтижелерінде
практикалық
тексеруден өтеді.
Шешім қабылдайтын
адамдар оларды
орындамайды, олар тек
рефлексия жасайды,
дəлелдер келтіреді,
бəрін ойлайды,
көптеген гипотезалар
келтіреді.
Практикалық ойлау – бұл адамның осы немесе
басқа ағымдағы
тапсырманы орындау
үшін жинақталған білім
мен дағдыларымен
жұмыс істеу қабілеті. Бқл
адам өз пайдасына
қолдана алатын үйренген
жəне көптеген
ақпараттың синтезі
(жоспар, жоба, схема
Практикалық ақыл-
ойдың жұмысы
практикалық іс-
əрекетке тікелей
байланысты жəне
тəжірибе арқылы
үздіксіз сынақтан
өтеді.
Практикалық ақыл
барлық мəселелерді іс
жүзінде шешеді, оның
тұжырымдамасында
теория жоқ, ол бірден
пайда болатын барлық
нəрсені тексереді.
Тəжірибе шешімдер
санымен шектелмейді,
ол іс жүзінде бұл
мəселені шешеді жəне
құру) шешімдерді бірден
өзгертеді.
Теориялық жəне практикалық ойлау проблемаларды қарастырудың жəне
шешудің екі түрлі əдісін ұсынады жəне олардың ұқсастықтары мен
айырмашылықтары бар.