Ґмірге ќажетті тілдіѕ функционалды жїйелерін сай сґз саптауєа машыќтандыру їстінде ќазаќ тілініѕ грамматикалыќ негіздері тур


Базовое содержание учебного предмета «Французский язык» для 11 класса естественно-математического направления



бет56/61
Дата20.05.2022
өлшемі1.22 Mb.
#458184
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   61
¥ì³ðãå àæåòò³ ò³ëä³¾ ôóíêöèîíàëäû æ¿éåëåð³í ñàé ñ´ç ñàïòàóºà ìà

20. Базовое содержание учебного предмета «Французский язык» для 11 класса естественно-математического направления

90. Содержание курса для 11 класса включает темы, охватывающие социально-бытовую, учебно-трудовую и социально-культурную сферы, на изучение которых выделено 68 часов:


1) «Диагностический тест» (1 час);
2) «Мир профессий» (5 часов);
3) «Профессии будущего» (5 часов);
4) «Проблемы трудоустройства молодежи» (7 часов);
5) «Молодежь и время» (5 часов);
6) «Досуг и молодежная культура» (5 часов);
7) «Высокая мода» (4 часа);
8) «Мир коммуникаций» (5 часов);
9) «Телевидение» – это весь мир (5 часов);
10) «Современная сотовая связь» (5 часов);
11) «IT- технологии» (5 часов);
12) «Планета – наш общий дом» (5 часов);
13) «Охрана окружающей среды во Франции и Казахстане» (5 часов);
14) «Экологические проблемы и их решения» (6 часов).
91. Языковой материал:
1) фонетический аспект речи
совершенствование слухо-произносительных и ритмико-интонационных навыков;
соблюдение правильного интонационного рисунка и звукового оформления реч);
2) лексический аспект речи:
фразеология; устойчивые сочетания слов; пословицы и поговорки;
синонимы, антонимы;
словообразование (использование способов словообразования для потенциального увеличения словарного запаса: суффиксы, аффиксы, словосложение);
пассивный словарь включает 2100-2300 слов, из них 1100 слов для активного усвоения;
3) грамматический аспект речи:
структура повелительного, вопросительного и отрицательного предложений;
типы вопросительных предложений и их интонирование;
образование глагольных форм Présent/ Passé/ Futur;
употребление действительного и страдательного залогов;
особые случаи образования множественного числа существительных;
употребление неопределенного и определенного артиклей в соответствии с контекстом, отсутствие артикля;
активизация в речи модальных глаголов;
структура сложноподчиненных предложений с придаточными цели, условия, образа действия;
управление глаголов;
условные предложения с si;
активизация в процессе общения форм изъявительного и сослагательного наклонения глагола;
прямая и косвенная речь, согласование времен;
неличные формы глагола: инфинитив, герундий, причастие;
инфинитивные конструкции (сложное дополнение, сложное подлежащее);
причастные конструкции;
безличные конструкции;
92. Речевая компетенция:
1) говорение:
составление диалога в объеме 10-12 реплик, в 11 классе – 13-15 реплик;
составление текста в объеме 14-16 фраз (10 класс), 17-20 фраз (11 класс).
93. Социокультурная компетенция
1) Основные сведения из истории, культуры страны изучаемого языка и своей страны и географические, природно-климатические условия, государственное устройство страны изучаемого языка и своей страны.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   61




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет