Требования к уровню подготовки учащихся 11 класса

98. Учащиеся 11 класса должны знать:

1. 
   все временные формы изъявительного, сослагательного, условного наклонений глаголов;
   
2. 
   структуру сложноподчиненных предложений с придаточными (цели условия, образа действия);
   
3. 
   употребление определенных предлогов с глаголами;
   
4. 
   фразовые глаголы;
   
5. 
   конструкцию faire + infinitif, laisser + infinitif;
   
6. 
   условные предложения (c si);
   
7. 
   согласование времен, употребление прямой и косвенной речи;
   
8. 
   неличные формы глагола: инфинитив, причастие настоящего и прошедшего времен, деепричастие;
   
9. 
   употребление глаголов, требующих определенных предлогов;
   
10. 
    употребление прилагательных в функции наречия;
    
11. 
    употребление союзов.
    

1. 
   вести беседу на заданную тему, соблюдая правила этикета и поведения;
   
2. 
   вести дискуссию на основе использования расширенной тематики, в ситуациях официального и неофициального общения;
   
3. 
   высказывать свое мнение, согласие/ несогласие, аргументировать собственную точку зрения;
   
4. 
   выражать собственное эмоциональное отношение к высказанному, обсуждаемому, прочитанному, увиденному;
   
5. 
   подробно/ кратко излагать, обобщать в виде сообщения прочитанное/ прослушанное/ увиденное;
   
6. 
   выражать эмоционально-оценочное отношение к окружающей действительности;
   
7. 
   представлять выступление на заданную тему в виде доклада, сообщения (представление результатов работы по проекту или выступление на конференции);
   
8. 
   представлять свою страну и страну изучаемого языка;
   
9. 
   оценивать события жизни современного общества;
   
10. 
    воспринимать на слух и понимать основное содержание учебных/ аутентичных аудио и видеотекстов различных жанров;
    
11. 
    извлекать из прослушанного/ прочитанного текста необходимую или интересующую информацию;
    
12. 
    относительно полно понимать высказывания носителей языка в наиболее типичных ситуациях повседневного и профессионального общения; выявлять наиболее значимые и важные факты;
    
13. 
    анализировать учебные или аутентичные тексты различных жанров;
    
14. 
    выделять необходимую информацию;
    
15. 
    различать основную и второстепенную информацию;
    
16. 
    обобщать факты и явления;
    
17. 
    отделять объективную информацию от субъективной;
    
18. 
    прогнозировать ход/ результат событий;
    
19. 
    определять временную и причинно-следственную взаимосвязь событий и явлений;
    
20. 
    оценивать важность, новизну информации;
    
21. 
    понимать смысл текста и его проблематику, используя элементы анализа;
    
22. 
    высказывать свое отношение к прочитанному;
    
23. 
    переводить текст;
    
24. 
    писать личное и деловое письмо;
    
25. 
    излагать необходимую информацию о себе в форме автобиографии, резюме, анкеты;
    
26. 
    фиксировать и обобщать необходимую информацию, полученную из разных источников;
    
27. 
    составлять тезисы, рефераты, обзоры;
    
28. 
    делать краткие записи основного содержания лекции учителя;
    
29. 
    сообщать и запрашивать информацию;
    
30. 
    выражать свою мысль/ идеи/ суждение.
    

1. 
   любовь и уважение к Родине, к своему городу и народу;
   
2. 
   уважение и соблюдение традиций и обычаев народов Казахстана и стран изучаемого языка;
   
3. 
   знание, уважение и соблюдение законов своей страны и стран изучаемого языка;
   
4. 
   уважение к старшему поколению и заботу о младших;
   
5. 
   умение адекватно анализировать и оценивать окружающую действительность;
   
6. 
   бережное отношение к окружающей среде;
   
7. 
   соблюдение и пропаганду здорового образа жизни;
   
8. 
   высокую культуру человеческого общения и соблюдение этических норм, принятых в своей стране и стране изучаемого языка;
   
9. 
   готовность к самообразованию, самореализации и созидательному труду.
   

1. 
   лексико-грамматические структуры в заданных ситуациях общения;
   
2. 
   метод проектирования, исследования, познания;
   
3. 
   умение анализировать, обрабатывать, синтезировать необходимую информацию, полученную из разных источников;
   
4. 
   современные информационно-коммуникативные технологии.
   

23. 
    
    
    жүктеу/скачать 1.22 Mb.
    
    Достарыңызбен бөлісу: