Модуль «фармацевт-токсиколог» учебно-методический комплекс
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ
жүктеу/скачать 4.88 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Цель
- Форма проведения
| МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ
(практические, семинарские, лабораторные) Кредит № 6 Тема 1. Контроль исходных знаний по теме (тестирование, устный опрос и др.): «Общие и частные методы изолирования «металлических ядов» из объектов биологического происхождения». Практическая часть: Овладение техникой изолирования неизвестных соединений тяжелых металлов и мышьяка из биообъектов методами «мокрой минерализации». Цель: усвоение студентами методов изолирования «металлических ядов» из объектов биологического происхождения». Задачи обучения: научиться методам выделения из биологического материала «металлических ядов». Форма проведения: групповое обсуждение теоретического материала и выполнение заданий парами студентов. Задания по теме: Задание 1 групповое обсуждение теоретических вопросов по теме занятия. Группа веществ, изолируемых из биологических объектов минерализацией, общая характеристика «металлических ядов». Роль и значение макро- и микроэлементов в регулировании жизненных функций организма. Токсичность «металлических ядов». Физико-химические свойства и механизмы токсичности. Общие методы изолирования соединений тяжелых металлов из биологических объектов. Методы изолирования соединений тяжелых металлов из биологических объектов - традиционный и «мокрый» метод минерализации. Методы изолирования мышьяка из биологических объектов. Задание 2. (для 2-х студентов). Составить схему изолирования и анализа неизвестных соединений тяжелых металлов и мышьяка из биообъектов методами «мокрой минерализации». Отбор и подготовка проб биологического материала для минерализации: при исследовании биологического материала на наличие «металлических ядов» анализу подвергают органы трупов (печень, почки, желудок с содержимым и др.), биологические жидкости (кровь, моча), пищевые продукты и другие объекты. Количество исследуемого материала, необходимое для каждого анализа, зависит от общей массы объекта, поступившего на исследование, и от обстоятельств дела. При отсутствии таких данных на исследование берут пробы по 100 г биологического материала. Каждую пробу биологического материала минерализуют раздельно, не допуская смешивания этих проб. При любом способе минерализации необходимо соблюдать меры предосторожности при минерализации (возможно выбрасывание горячих кислот из колб). Токсикологическая химия. Ситуационные задачи и упражнения. Под ред.Н.И. Калетиной.-М.-2007.-С.282. Ситуационная задача № 1. На ХТА доставлены: биопробы, взятые у пострадавших жителей поселка. Обстоятельства дела. Жители небольшого промышленного поселка около 3 месяцев подвергались хроническому воздействию токсикантами из-за неисправности очистных сооружений соседнего предприятия. В почву и воду попали соли кадмия, свинца, бария, таллия, марганца и органическое производное ртути («метилртуть»). Клинические признаки отравления (от легкой до тяжелой степени) указанными выше токсикантами отмечены у 80% взрослых и детей. Информация Лаборатория (ХТЛ) располагает возможностями определения металлов методами фотоэлектроколориметрии, спектрофотометрии, атомно-абсорбционной спектроскопии, атомно-эмиссионной спектроскопии, атомно-эмиссионной спектроскопии с индуктивно-связанной плазмой, атомно-эмиссионной спектроскопии с индуктивно-связанной плазмой и масс-спектрометрическим детектированием. В ХТЛ имеются все необходимые реактивы для проведения экспертизы химическими методами. жүктеу/скачать 4.88 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|