Монография / Аида Сағынтаева, Әсел Қамбатырова, Лаура Қарабасова



Pdf көрінісі
бет136/149
Дата04.03.2024
өлшемі2.17 Mb.
#494211
1   ...   132   133   134   135   136   137   138   139   ...   149
Білім беру зерттеулеріне кіріспе теория, әдістер және тәжірибелер

Сәйкестілік 
Сәйкестілік сандық зерттеудегі сияқты сапалық зерттеудің 
маңызды құрамдастарының бірі болып табылады. Сандық зертте-
уде зерттеуші өз зерттеуінде қолданатын өлшеу әдістері мен тех-
никаның жоғары сапалы болуын және олардың ол анықтағысы 
келетін нәрсені дәл өлшеуге бағытталғандығын қамтамасыз етуі 
керек (Cohen et al., 2011). Бұл әдістер мен техника мұқият зерде-
леніп, бар білімге негізделуі керек (Cohen et al., 2011). Сапалық 
зерттеуде сәйкестілік нәтижелердің дәлдігін зерттеушінің, қаты-
сушының немесе оқырмандардың көзқарасы тұрғысынан анықта-
уға бағытталған. 
Бұл бөлімшеде Кресуэллдің (Creswell, 2009) сапалық зерттеу 
нәтижелерінің сәйкестілігін арттыруға арналған кейбір стратеги-
ялары ұсынылады:
1. Түрлі дереккөздердің триангуляциясы, олардағы дәлелдерді 
зерттеу және оларды тақырыптардың дәйекті негіздемесін 
құру үшін пайдалану. Егер тақырыптар бірнеше дерек-
көздің немесе қатысушылар пікірлерінің үйлесімі негізінде 
белгіленсе, онда бұл үдерісті зерттеудің негізділігін артты-
ру ретінде қарастыруға болады.


213
Назарбаев Университеті Жоғары білім беру мектебі
2. Жиналған деректер мен нәтижелердің дұрыстығын қайта 
тексеру үшін респонденттердің кері байланысы. Бұл ре-
спонденттерге олардың дұрыстығын тексеру үшін өңделме-
ген транскрипттерді ұсыну керек дегенді білдірмейді. Зерт-
теуші респонденттерге тақырып, кейс талдау, мәнмәтінді 
сипаттау және т.б. секілді өңдеуден өткен өнім бөліктерін 
ұсынады. Бұл шара зерттеуге қатысушылардан қайта сұх-
бат алуды және оларға нәтиже бойынша пікір білдіруге 
мүмкіндік беруді қамтуы мүмкін.
3. Оқырмандарға тиісті жағдай жасап, өз тәжірибесін түйсіну-
ге жетелейтін нәтижелерді егжей-тегжейлі сипаттау. Зерт-
теушілер тақырып бойынша жан-жақты сипаттама немесе 
көптеген пікір ұсынғанда, нәтижелер шынайы әрі қанық 
шығады. Бұл жайт қорытындылардың сәйкестілігін артты-
руы мүмкін. 
4. Зерттеушінің дүниетаным мен ұстаным сипаты. Өзіндік 
рефлексия ашық та шынайы баяндайды, ол оқырмандарға 
жол табады. Сапалы жасалған зерттеуде зерттеушілердің 
нәтижелерді интерпретациялауы олардың шығу тегіне, жы-
нысына, мәдениетіне, тарихына және әлеуметтік-экономи-
калық жағдайына байланысты пікірлерінен көрініс табады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   132   133   134   135   136   137   138   139   ...   149




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет