Муниципальное автономное учреждение города калининграда общеобразовательная школа-интернат лицей-интернат

• 
  Шесть Дипломов за призовые места в участии конкурсов знатоков.
  

• 
  Проведение учебных и познавательных экскурсий.
  
• 
  Уроки в библиотеке имени Чехова.
  
• 
  Почти 90% - 98% посещение учащимися САМПО.
  
• 
  Прошел в 1 полугодии конкурс «Лучший дневник»
  

• 
  Не достаточно высокий для лицея % качества знаний в отдельных классах.
  
• 
  Не высокая эффективность проведения САМПО.
  
• 
  Не был создан ученический консультационный совет для оказания помощи учащимся по отдельным предметам. Малое количество учащихся занималось в интеллектуальном клубе.
  
• 
  Не был проведен конкурс «Лучший дневник» во втором полугодии.
  
• 
  Работа библиотеки ограничилась оформлением выставок и организацией 2-х встреч с ветеранами.
  

2. Повышение продуктивности работы учащихся на САМПО.

3. Формирование познавательной активности учащихся.

4. Повышение качества внеклассных мероприятий, проводимых во время тематических недель.

2. Организация консультационного совета из учащихся.

3. Организация САМПО с учетом индивидуальных особенностей учащихся.

4. Отслеживание текущей успеваемости классов.

5. Согласование планов воспитательной работы и проведения предметных недель.

6. Проведение лицейского турнира знатоков.

7. Разработать Положение о конкурсе «Лучший лицейский дневник».

• 
  Выборы Президента лицейского самоуправления прошли на хорошем уровне. «Министерством спорта» организованы соревнования по футболу.
  
• 
  Президентом лицейского самоуправления проведено 5 общих собраний учащихся.
  
• 
  Регулярно проводились заседания Совета общежития, рейды.
  
• 
  Высокий уровень организации Дня самоуправления.
  
• 
  Лицейский Парламент провел благотворительную дискотеку во время акции «Ты нам нужен» и организовал акцию «Посылка в армию».
  
• 
  Учащиеся самостоятельно подготовили и провели конкурс «Мистер лицея».
  
• 
  Учащиеся 10-А класса начали благоустройство лицейской территории.
  
• 
  Лектории по праву и событиях Великой Отечественной войны проведены силами учеников (10-11 классы). Выступление агитбригад «Красный, желтый, зеленый», «Волонтеры ШИЛИ».
  
• 
  Нет учащихся, состоящих на учете в КДН и ПДН, злостных хулиганов.
  

• 
  Отсутствие инициативы от ребят о реализации Проектов социальной направленности. Документация лицейского ученического Парламента не велась.
  
• 
  Во втором полугодии заседания лицейского Парламента проводились нерегулярно.
  
• 
  Не достаточное привлечение учащихся 7-8-х классов к мероприятиям, проводимым лицейским Парламентом. До 20% учащихся не соблюдают Положение о внешнем виде.
  
• 
  Имеют место порча школьного имущества, нарушения Правил поведения и проживания, пропуски уроков без уважительных причин.
  

2. Осуществление контроля за ведением документации Школьного Парламента и Совета общежития.

3. Организация социально-значимой деятельности.

4. Поддерживать связь с городским ученическим Парламентом для участия в проводимых им мероприятиях.

5. Правовое просвещение учащихся.

6. Добиться от учащихся 100% выполнения Положения о внешнем виде.

7. Сохранение имущества лицея.

2. Создание в каждом классе работоспособной группы самоуправления по подготовке и проведению мероприятий

3. Обмен опытом работы групп самоуправления через СМИ.

4. Систематическая работа членов ученического самоуправления с документацией.

5. Увеличение численности группы волонтеров до 85 человек.

6. Проведение выборов представителей от лицея в городской ученический Парламент.

7. Проведение правовых недель с приглашением специалистов.

8. Привлечение дежурных учащихся к работе над соблюдением лицеистами Положения о внешнем виде.

9. Разработка и последовательная реализация проекта ученического самоуправления «Лицей – наш общий дом»

• 
  2 место в городской спартакиаде школьников.
  
• 
  1 место в соревнованиях допризывной молодежи.
  
• 
  Первое в районе, второе в городе место в конкурсе агитбригад «Будь здоров!»
  
• 
  Семь спортивных секций.
  
• 
  94 % учащихся охвачены горячим питанием.
  
• 
  Проведены два туристических слета; День защиты детей; соревнования по футболу и настольному теннису; конкурс агитбригад «Будь здоров!».
  
• 
  Старшеклассники и волонтеры прочитали в классах лекции о здоровом питании и о вредных привычках, провели конкурс «Своя игра» по параллелям на тему здоровья.
  
• 
  Мониторинги по питанию.
  

• 
  Большое количество пропусков уроков по болезни.
  
• 
  40% учащихся занимаются в лицейских спортивных секциях и 4% вне лицея.
  
• 
  Не проводились соревнования по баскетболу и волейболу среди лицейских команд.
  
• 
  Согласно соцопросу примерно 13% лицеистов 9-11классов курят, большая часть из них девушки.
  
• 
  Были замечания по работе группы ЛФК.
  
• 
  Отсутствие Программы «Здоровье».
  

2. Физическое развитие учащихся.

3. Формирование здорового образа жизни.

4. Профилактические мероприятия.

5. Соблюдение санитарно-гигиенических норм в комнатах общежития.

2. Реализация проектов по здоровому образу жизни.

3. Привлечение для занятий спортом большего количества учащихся.

4. Проведение часа ритмики в неделю для учащихся 7-х классов.

5. Включение в Правила проживания в общежитии пункта о наказаниях за несоблюдение

санитарно-гигиенических норм в комнатах общежития.

6. Обязательный лекторий по вопросам здоровья, для расширения знаний учащихся о профилактике кишечных инфекций и простудных заболеваний, правильном питании, об изменениях, происходящих в организме подростка.

7. Мониторинг вредных привычек, работа волонтеров.

8. Контроль за формированием и посещением группы ЛФК.

• 
  По итогам самооценки и оценки родителей средний уровень воспитанности по лицею составил 4,4 балла (по пятибалльной шкале), по оценке администрации – 4,0.
  
• 
  Регулярно проводились беседа на темы нравственности о. Константином.
  

• 
  54% учащихся 7-9 классов отмечают, что в классе не всегда доброжелательная атмосфера.
  
• 
  Неумение общаться со сверстниками в соответствии с этическими нормами поведения.
  
• 
  Использование нецензурных выражений в разговорах друг с другом.
  
• 
  Потребительское отношение к окружающим.
  

2. Повышение культуры общения учащихся.

3. Создание в лицее нетерпимой обстановки к употреблению нецензурных выражений.

4. Формирование понятий духовности и нравственности.

2.Провести акцию «За чистоту русского языка».

3. Продолжить проведение бесед с о. Константином.

4. Проведение акций «Неделя добра», реализация проекта «Лицей – наш общий дом».

• 
  Хорошее качество проведения общих лицейских мероприятий.
  
• 
  Призовые места на творческих конкурсах и фестивалях.
  
• 
  Объединение двух студий для совместной работы по выпуску Календаря.
  
• 
  Тесное сотрудничество между педагогами дополнительного образования и классными воспитателями.
  
• 
  Появление лицейской газеты «Планета ШИЛИ»
  

• 
  Недостаточное участие городских учащихся в общих лицейских мероприятиях.
  
• 
  Невысокое качество отдельных открытых классных мероприятий (9-а, 9-б, 10-а, 10-г классы).
  
• 
  Низкий процент охвата учащихся культурными мероприятиями (посещение театра, концертов, выставок и т.д.)
  
• 
  Слабое привлечение родителей к посещению и участию в КТД лицея.
  
• 
  48% учащихся смогли реализовать свой творческий потенциал в классном коллективе.
  

2. Повышение эффективности и качества проводимых в лицее мероприятий любого уровня.

3. Сохранение лицейских традиций.

4. Выявление новых талантов, развитие творческих способностей учащихся.

5. Создание условий для проявления творческих способностей всех учащихся лицея.

2. Выбор единого приоритетного направления в планировании и организации воспитательной и внеклассной (по предметам) работы.

3 . Анализ, проведенных мероприятий.

4. Проведение традиционных мероприятий, персональных выставок, организация театрально-концертной деятельности, творческих конкурсов, выпуск Календаря, лицейской газеты.

5. Увеличение охвата учащихся, занимающихся в системе дополнительного образования лицея.

• 
  Участие в конкурсе воспитательных программ «Растим патриотов России».
  
• 
  Начало работы над программой «Здоровье формируется с детства».
  
• 
  Работа по перспективному плану воспитательной работы с конкретизацией по четвертям.
  
• 
  Наличие планов воспитательной работы
  

• 
  Отсутствие четкой согласованности плана воспитательной работы с проведением предметных недель.
  
• 
  Не проведены запланированные мероприятия: фольклорный фестиваль «Нет России без песни…»; лицейский семейный конкурс песни «Здравствуй, зимушка-зима»; КВН «День святого Валентина»; «День открытых дверей для родителей» и совместную с родителями конференцию; конкурс «Сударушка» (7-8).
  

2.Рациональное использование свободного времени учащихся, возможностей педагогов и лицейских помещений.

3.Создание единой системы воспитательной работы в лицее.

2. Назначение времени проведения мероприятий с учетом учебной нагрузки учащихся.

3. Завершение работы над воспитательной программой лицея.

• 
  Ремонт и переоборудование актового зала.
  
• 
  Приобретение магнитолы, микшера.
  
• 
  Ремонт и оснащение костюмерной.
  
• 
  Оснащение классов мультимедиа аппаратурой.
  
• 
  Оборудование кабинета воспитательной работы.
  

• 
  Не достаток костюмов для выступлений.
  
• 
  Не хватало помещений для репетиций.
  
• 
  Отсутствие занавеса и осветительных приборов для сцены, качественной звуковой аппаратуры.
  
• 
  Нет помещения для Музея истории учебного заведения.
  

2. Приобретение качественной звуковой аппаратуры и осветительных приборов для актового зала.

3. Ремонт малого зала в общежитии.

4. Оборудование сцены.

5. Пошив костюмов.

• 
  Календарь МОУ ШИЛИ. 12 работ для детской областной больницы. Диплом Международного конкурса «Великая Отечественная война глазами детей».
  
• 
  Диплом городского конкурса творческих работ, посвященном Берестову. Участие во Всероссийском конкурсе творческих работ, посвященном 65-летию победы в Великой Отечественной войне.
  
• 
  Организованно 14 тематических и персональных выставок работ уч-ся.
  

• 
  II открытый Калининградский фестиваль студенческих и молодежных любительских театров «Прикосновение -2009» - диплом. Городской фестиваль патриотической песни «Люблю тебя, моя Россия!».
  
• 
  Городской конкурс агитбригад «За здоровый образ жизни» - второе место. Региональный детско-молодежный фестиваль «И помнит мир спасенный»: диплом лауреатов в номинации «Литературно-музыкальная композиция».
  
• 
  Премьера спектакля «Встреча», посвященная 65 –той годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
  

• 
  Городской конкурс чтецов «Мастера крылатого слова» - первое место. Муниципальный этап конкурса «Звезды Балтики»: 2 место в номинации художественное слово.
  
• 
  Премьера литературной гостиной «Лицеисты».
  

• 
  Муниципальный этап конкурса «Звезды Балтики»: 1,2,3 места; региональный этап – 1 место.
  

• 
  Диплом Международного фестиваля «Рождественские колядки народов мира» (г. Оструда, Польша).
  
• 
  Диплом лауреата V Международного детского и молодежного фестиваля национальных культур.
  
• 
  Диплом 10 международного конкурса – фестиваля «Дети, мир и красота».
  
• 
  Региональный детско-молодежный фестиваль «И помнит мир спасенный»:
  
• 
  Диплом лауреатов.
  
• 
  Муниципальный этап конкурса «Звезды Балтики»: третье место; региональный этап – лауреаты.
  

• 
  Региональный детско-молодежный фестиваль «И помнит мир спасенный»: диплом лауреатов в номинации «Литературно-музыкальная композиция» и два диплома лауреатов в номинации «эстрадное пение».
  
• 
  Муниципальный этап конкурса «Звезды Балтики»: 2 и 3 места в номинации «академический вокал». Городской фестиваль патриотической песни «Люблю тебя, моя Россия!».
  
• 
  Городской конкурс агитбригад «За здоровый образ жизни» - второе место. Диплом лауреата IV Всероссийского фестиваля художественного творчества «Я вхожу в мир искусств».
  

• 
  Городской литературный конкурс «Янтарное перо»: первое и третье места в номинации «проза» и третье место в номинации «поэзия». Выпуск Календаря.
  

Малиновский Ю.А.

• 
  Нет достижений.
  

• 
  Молодежный кубок мира по игре «Что? Где? Когда?» (синхрон):
  
• 
  4 этап – 3 место;
  
• 
  5 этап – 2 место.
  
• 
  Городской турнир «Школьный Брейн»:
  
• 
  1 этап – 1 место;
  
• 
  2 этап – два 3-х места;
  
• 
  5 этап – 3 место.