Музыкально-педагогический факультет
жүктеу/скачать 1.98 Mb.
|
Ф.И.О лектора: Абсатова Б.К.-ст. Преподаватель, акад. доцент Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): Обогатить студентов необходимыми знаниями по быту, костюмам и материальной культуре прошедших эпох. Дать представление о сценических национальных костюмах, в которых исполняется танец. Пререквизиты: История Казахстана, философия, политология, история мирового театра, история казахской и зарубежной хореографии Содержание курса/дисциплины: Понятие «одежда» и «костюм». Источники изучения костюма: образцы в музейных экспозициях и фондах, произведения изобразительного и прикладного искусства, периодическая и мемурная литература, журналы мод, фотографии и т.д. Рекомендуемая литература:
Методы преподавания: лекция, самостоятельные задания и практические задания, интерактивный метод обучения Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система, 100-бальная шкала, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль Язык обучения: казахский, русский язык Условия (требования) для обучения специальности (ступени): танцевальный зал, интерактивная доска, аудитория оснащенная аудио-видео техникой Название курса/дисциплины/юнита: Терминология народного танца Код дисциплины: CV 4305 Тип дисциплины: профилирующий, по выбору Уровень курса/дисциплины: 4 Год обучения: 4 Семестр обучения: 7,8 Количество кредитов: 2 Ф.И.О лектора: Абсатова Б.К.- академический доцент Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции) –терминология народного танца даеть понятие в процессе обучения народно-сценическим танцам, что необходимо направленно, глубако изучить методику. Пререквизиты: основы классического танца, народного танца Содержание курса/дисциплины –курс «терминология народного танца» позволяет изучить практическую сторону дисциплины, а также освоить движения, изучить терминологию и закрепить изучить материал, анализировать творческий процесс и применить. Рекомендуемая литература: 1. «Народно-сценический танец» К.Зацепина, А.Климов, Н.Толстая Искусства 1976 г. 2. «Основы характерного танца» А.Бочаров, А. Лапухов, А. Ширяев Искусство 1939 г. 3. « Народный танец» Т.Ткаченко Искусство 1975 г. 4. « Народный танец» Т. Ткаченко Искусство 1967 г. 5. «Четыре экзерсиса» Н. Стуколкина Москва 1972 г. 6. «Основы русского народного танца» А. Климова Моква Искусство 1981 г. 7. Энциклопедия «Балет» гл. Народность. 8. Эльяш М. «Образы танца» Знание 1960 г. 9. Театральная энциклопедия глав «Народный танец» 10. Кларамунт, искусство танца «Фламенко». 11.Мессер А. «Мысль танец, время» Искусство 1976 г. 12. Ирбинг В. «Испанский танец» Голейзовского М. 1923 г. 13. Курберт «Молдавский народный танец» Москва Искусство 1968 г. 14. Жданов Л. Мгновение «Планета» 1973 г. Методы преподавания: лекция, самостоятельные задания и практические задания, интерактивный метод обучения Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система, 100-бальная шкала, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль Язык обучения: казахский, русский язык Условия (требования) для обучения специальности (ступени): интерактивная доска, аудитория оснащенная аудио-видео техникой Название курса/дисциплины/юнита: Терминология казахского танца Код дисциплины: CV 4304 Тип дисциплины: профилирующий, по выбору Уровень курса/дисциплины: 4 Год обучения: 4 Семестр обучения: 7,8 Количество кредитов: 2 Ф.И.О лектора – Юлдашева Ж.Б.- преподаватель Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции - дать глубокое понятие основным элементам. Научить использовать термины при исполнении, Пререквизиты: знание терминологии, знать основы классического танца, станок, экзерсис на середине зала, знание методики исполнения народного танца Содержание курса/дисциплины: в процессе развития, танцевальное искусство тоже находит свое развития. Использование в казахском танце традиций и обычаев имет определенное место и особый колорит. Пластика, мимика, костюмы выражают образ, содержание, выразительность казахского танца. Рекомендуемая литература
Методы преподавания: лекция, самостоятельные задания и практические задания, интерактивный метод обучения Методы/формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система, 100-бальная шкала, текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль. Язык обучения: казахский, русский язык Условия (требования) для обучения специальности (ступени): танцевальный зал, интерактивная доска, аудитория оснащенная аудио-видео техникой Специальность- 5В010100- «Дошкольное обучение и воспитание» Общее положение учебной программы Университет оказывает образовательные услуги по специальности 5В010100 –«Дошкольное обучение и воспитание» в соответствии с приложением №0110987 от 03.02.2010г. к Государственной лицензии АБ №0137434 от 03.02.2010, выданным Комитетом по контролю в сфере образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан. Квалификация: Лицам, освоившим образовательные программы бакалавриата по специальности 5В010100- «Дошкольное обучение и воспитание» присуждается академическая степень- бакалавра дошкольного обучения и воспитания. Требования к лицам, поступающим в бакалавриат: Предшествующий уровень образования лиц, желающих освоить образовательные программы бакалавриата- среднее образование и среднее специальное образование. Порядок приема граждан в бакалавриат устанавливается Типовыми правилами приема в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы вузовского образования. Для лиц, переводящихся из других вузов, - завершение одного академического периода в своем вузе, успеваемость на «А», «А-», «В+», «В», «В-», свободное владение иностранным языком. Возможность продолжения образовательной и специальной подготовки по программе: Бакалавр специальности должен сочетать широкую фундаментальную и практическую подготовку, в совершенстве владеть своей профессией, уметь на практике применять полученные знания, владеть педагогическим инструментарием и методами работы специалиста дошкольного образования. Сфера профессиональной деятельности выпускников специальности- область образования: воспитание, обучение и формирование детей дошкольного возраста в соответствии с Базовым минимумом содержания общеобразовательной программы дошкольного воспитания и обучения детей от года до шести лет. Структура кредитной программы (кредит ECTS в год- 58-60) Структура программ показателей кредита- 129 кредитов + 11 кредитов (практика)+ 8 кредитов (физическая культура) + 3 кредита (итоговая аттестация)- (ECTS-227 кредитов)
жүктеу/скачать 1.98 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|