2-тоқсан 14 сағат
|
|
Менің мектебім.
|
1. Мектептің жанында ойнаймыз.
|
2.1.2.1 қүнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздерден құралған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну.
2.2.2.1 сюжетті сурет негізінде өз ойын айту.
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен оқыған немесе тыңдаған/тыңдау-көру материалдары бойынша сөз тіркестерін жазу.
|
1
|
|
. Дүкен мектептің жанында.
|
1.3.1.1 таныс сөздерді тұтас оқу.
2.2.1.1 сөйлеу барысында алған ақпарат бойынша сұраулы сөйлем құрастыру үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолдану.
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен оқыған немесе тыңдаған/тыңдау-көру материалдары бойынша сөз тіркестерін жазу.
|
|
|
2. Кітап дүкеніне барамыз.
|
2.1.5.1 тыңдау – көру материалындағы оқиғаларды түсіну, сұрақтар қою және сипаттау.
2.4.4.1 бас әріптер мен кіші әріптердің биіктігін, енін, көлбеулігін және олардың байланысын сақтап жазу.
2.5.1.1 мұғалімнің көмегімен заттың атың/сынын/санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолдану.
|
1
|
|
. Менің оқу құрал-жабдығым.
|
2.1.2.1 қүнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздерден құралған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну.
2.3.5.1 мұғалімнің көмегімен сөздік, анықтамалықтардан қажетті ақпаратты табу.
2.5.2.2 ә,ө,ү,ұ,і,ң,қ,ғ,һ әріптері кездесетін сөздерді дұрыс айту және жазу.
|
|
|
3. Мынау – қалың кітап.
|
2.1.5.1 тыңдау – көру материалындағы оқиғаларды түсіну, сұрақтар қою және сипаттау.
2.2.6.1 салыстыру негізінде ақпарат, кейіпкер,оқиға туралы қарапайым ой-пікірін (мен... ойлаймын, мен ...санаймын) айту.
2.1.3.1 тыңдаған мәтінге мұғалімнің көмегімен иллюстрация/суреттер/сызбалар таңдау және қарапайым сұрақтарға жауап беру.
|
1
|
|
4. Менің қаламым.
|
2.1.5.1 тыңдау – көру материалындағы оқиғаларды түсіну, сұрақтар қою және сипаттау.
2.2.5.1 фильмдер мен тыңдалым материалындағы сөйлемдерді қолданып, сюжетті суреттеу.
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен оқыған немесе тыңдаған/тыңдау-көру материалдары бойынша сөз тіркестерін жазу.
|
1
|
|
. Қарындашыңды берші.
|
2.4.4.1 бас әріптер мен кіші әріптердің биіктігін, енін, көлбеулігін және олардың байланысын сақтап жазу.
2.5.1.1 мұғалімнің көмегімен заттың атың/сынын/санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолдану.
2.5.1.5 сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай сөйлем құрастыру.
|
|
|
5. Күнделік толтырамын.
|
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен оқыған немесе тыңдаған/тыңдау-көру материалдары бойынша сөз тіркестерін жазу.
2.4.4.1 бас әріптер мен кіші әріптердің биіктігін, енін, көлбеулігін және олардың байланысын сақтап жазу.
2.3.5.1 мұғалімнің көмегімен сөздік,анықтамалықтардан қажетті ақпаратты табу.
2.2.1.1 сөйлеу барысында алған ақпарат бойынша сұраулы сөйлем құрастыру үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолдану.
|
1
|
|
6.Сөмкеме саламын.
|
2.1.2.1 қүнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздерден құралған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну.
2.1.5.1 тыңдау – көру материалындағы оқиғаларды түсіну,сұрақтар қою және сипаттау.
2.5.1.6 мұғалімнің көмегімен айтылу мақсатына қарай сөйлем түрлерін (хабарлы,сұраулы,лепті) ажырату.
|
1
|
|
7.Нәтиже сабақ. Менің мектебім.
|
2.1.2.1 қүнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздерден құралған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну.
2.3.3.1 мәтіннің жанрын өлең, ертегі, жұмбақ, әңгіме ажырату.
|
1
|
|
|
