3
Оглавление
Часть I
НАПРАВЛЕНИЯ ВЗАИМОСОТРУДНИЧЕСТВА
В СФЕРЕ ДОШКОЛЬНОГО
И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ахмедова Н.В.
Развитие инициативности и
самостоятельности детей
посредством театрализованной деятельности ………...
7
Баранова О.В.
Игровая деятельность как средство развития творче-
ской инициативы дошкольников ………………………
10
Барчева А.А.,
Клюева Е.В.
К обсуждению проблемы управления развитием само-
стоятельности детей дошкольного возраста …………..
14
Бондарева Е.А.
Управление деловым общением в
процессе создания
благоприятного климата в коллективе как проблема
преемственности дошкольного и
начального образо-
вания ……………………………………………………..
18
Бородина Е.А.
Проблема преемственности дошкольного и начально-
го образования в процессе развития речи детей ……..
21
Бородина С.С.,
Панова О.В.,
Куликанова Е.В.
Проблема преемственности дошкольного и начально-
го образования …………………………………………..
26
Бурмак М.Н.,
Клюева Е.В.
Ознакомление с природой детей 6–7 лет в обеспече-
нии преемственности
развития логического мышле-
ния ………………………………………………………..
28
Ванюшина О.И.
Повышение педагогической компетентности родите-
лей как составляющая взаимодействия детского сада с
семьей ……………………………………………………
32
Веренцова Е.В.
Сформированность
предпосылок
универсальных
учебных действий у старших дошкольников как пока-
затель преемственности
дошкольного и начального
образования ……………………………………………..
36
Достарыңызбен бөлісу: 
