Написание выпускных квалификационных и курсовых работ в области физической культуры



Pdf көрінісі
бет24/45
Дата30.05.2024
өлшемі1.17 Mb.
#502091
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   45
Учебно-методическое пособие к выполнению курсовых и ВКР

 
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ 
Педагогический эксперимент – это специально организованное 
исследование, проводимое с целью выяснения эффективности применения тех 
или иных методов, средств, форм, видов, приемов и нового содержания 
обучения и тренировки.
В отличие от изучения сложившегося опыта с применением методов, 
регистрирующих лишь то, что уже существует в практике, педагогический 
эксперимент предполагает создание нового опыта, который должен быть 
экспериментально проверен.
Виды эксперимента: 
 Констатирующий эксперимент ориентирован на выявление
установление фактического состояния исследуемого объекта, на констатацию 
его исходных параметров, качеств; 
 Формирующий эксперимент – направлен на преобразование
совершенствование качеств объекта, явления, апробацию и доказательную 
проверку достоверности выдвинутых гипотез, преимущество и эффективность 
предлагаемых и испытываемых методов, приемов, форм, условий и т.д.; 
 Контролирующий эксперимент – определяется уровень знаний
умений, качеств на этапах формирующего эксперимента; 
35 / 68


36 
 Сравнительный эксперимент – сопоставление различных групп.
Этапы проведения эксперимента: 
 Подготовительный этап. Определяется цель, задачи эксперимента. 
Выбираются объекты эксперимента (учащиеся, классы, школы) в качестве 
экспериментальных и контрольных групп; 
 Констатирующего этап устанавливается реальное состояние дел
изучается начальное состояние исследуемого объекта, констатируется наличие 
или отсутствие исследуемых качеств личности, уровень облучённости или 
воспитанности детей, развития у них познавательных интересов и т. п; 
 Формирующий этап (созидательному, преобразующему) эксперименту 
– 
непосредственно реализации разработанной системы мер по формированию 
качеств личности, повышению уровня воспитанности школьников, развития у 
них познавательных интересов и др; 
 Контрольный этап эксперимента подтверждает или опровергает 
предположения относительно эффективности экспериментальных мер; 
 Обобщающий этап. Завершается эксперимент анализом его итогов. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   45




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет